Русский язык для иностранцев. Уровень выше среднего Аудио. – М.: Mozi-House, 2021. Учебно-методический комплекс «Новый сувенир 4» включает в себя учебник, рабочую тетрадь, аудиоматериалы и дополнительные материалы, которые можно скачать с сайта автора. Данный курс ориентирован на англоговорящих взрослых, которые уже владеют русским языком на первом сертификационном уровне (B1)...
Русский язык для иностранцев. Первый сертификационный уровень (средний уровень) B1 Аудио. — Москва : Mozi-House, 2019. Учебно-методический комплекс «Новый сувенир 3» включает в себя учебник, рабочую тетрадь, книгу для преподавателя и аудио-/видеоматериалы. Данный курс рассчитан на англоговорящих взрослых учащихся, которые уже владеют русским языком на базовом уровне (А2) и...
Gracio editor, 2019 . — ISBN 978-989-99793-6-9 DIALOG é um projeto para ensino do russo como língua estrangeira, para falantes de português em contexto académico, implementado pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL), com o apoio da Fundação Russkiy Mir. A falta de manuais de língua russa atualizados e pensados para o público lusófono impulsionou o...
Ellipses, 2021. — 311 p. Cette méthode s’adresse aux débutants ou aux faux débutants, à ceux qui veulent tout apprendre ou tout reprendre. Il a pour objectif de présenter le russe de façon vivante, attrayante, variée et accessible, en faisant découvrir diverses facettes de la Russie (géographie, histoire, littérature, cinéma, vie quotidienne), et de donner rapidement les outils...
Ellipses, 2019. — 145 p. Cet ouvrage s’adresse à toute personne désireuse d’apprendre l’alphabet russe, et répond aux attentes les plus variées : se sensibiliser à une écriture différente ; maîtriser l’alphabet russe ; déchiffrer ou lire le russe ; appréhender la structure de la langue ; se divertir en associant illustrations et mots transparents et en coloriant ; se constituer...
三修社 SANSHUSHA, 2013. — 192 kbps. Учебник по аудированию для японцев, изучающих русский язык. Содержит три блока рассказов о России, упорядоченных по сложности: от коротких простых в первом и повышенной сложности в третьем, соответственно. Тексты на русском языке озвучивает Алла Басова.
三修社 SANSHUSHA, 2013. — 192 kbps. Учебник по аудированию для японцев, изучающих русский язык. Содержит три блока рассказов о России, упорядоченных по сложности: от коротких простых в первом и повышенной сложности в третьем, соответственно. Тексты на русском языке озвучивает Алла Басова.
Минков С. Как воронёнок стал певцом, Изд. София-Пресс, 1973 г. / Minkov S. How the Baby Crow Became a Singer, Treasure Hour Children's Books, ISBN 07196 0319 6, Sofia Press Production Centre, 1974 The tale of how the baby crow became a singer is written by Svetoslav Minkov, a Bulgarian author, and is translated into many languages. This folder includes the dual language text...
Hoepli, 2020. — ISBN 9788836000951. Il volume rappresenta una grammatica comunicativa destinata all'acquisizione delle strutture morfosintattiche della lingua russa in modo attivo e alla loro utilizzazione in situazione. Pensato per gli italiani, accompagna progressivamente lo studente principiante al raggiungimento del livello di competenza linguistica A2 del Quadro Comune...
Dispensa per il corso di Lingua e traduzione russo 1. — Firenze: Unicollege, 2020. (Audio in russo) Карасёва М.С. Русский язык и перевод 1. — Флоренция: Униколледж, 2020. (Аудиозаписи) Аудиозаписи к учебному пособию по РКИ для студентов-итальянцев (/file/3371112/). Аудиозаписи начитаны составителем учебника, преподавателем курса "Русский язык и перевод 1" для италоязычных...
Computer Press, a. s., 2011. — 556 s. Book Milí studenti! Otevíráte první díl Učebnice současné ruštiny. Tato učebnice vás na pozadí běžných životních situací seznámí s aktuální slovní zásobou a systematicky provede komplexní gramatikou ruského jazyka tak, abyste se naučili aktivně komunikovat rusky slovem i písmem. Po zvládnutí prvního dílu dosáhnete úrovně B2-C1 evropského...
München: Hueber, 2017. — 274 S. Zielgruppe: Lernende ohne Vorkenntnisse an Volkshochschulen und anderen Einrichtungen der Erwachsenenbildung. Otlitschno! aktuell ist ein kommunikativ ausgerichtetes Russisch-Lehrwerk, jetzt in neuem Layout, modern und übersichtlich, mit aktualisierten Bildern und Inhalten.
München: Hueber, 2017. — 274 S. Zielgruppe: Lernende ohne Vorkenntnisse an Volkshochschulen und anderen Einrichtungen der Erwachsenenbildung. Otlitschno! aktuell ist ein kommunikativ ausgerichtetes Russisch-Lehrwerk, jetzt in neuem Layout, modern und übersichtlich, mit aktualisierten Bildern und Inhalten.
Routledge, 2015. — 467 с. — ISBN: 978-1-315-76680-5. Русский: от Intermediate to Advanced - это яркий и современный курс, призванный помочь студентам достичь высокого уровня владения русским языком. Предлагая гибкий модульный подход, структурированный по современным темам, курс развивает навыки чтения, прослушивания, говорения и письма, одновременно расширяя культурную...
Учебник. — М.: Бюлер О.А., 2017. — 152 с. Аудио к учебнику Точка ру. Настоящий учебный комплекс (уровень А1) адресован молодежи и взрослым и рассчитан на 100 академических часов. В этом курсе уделяется сбалансированное внимание как грамматике, так и овладению разговорных навыков современного русского языка. Сочетание традиционных и современных методов преподавания помогает...
СПб.: Златоуст, 2011. Учебный комплекс для взрослых: начальный курс русского языка как иностранного, состоит из учебника, рабочей тетради и аудиоприложения. Рекомендуется для краткосрочных курсов на 48 часов. Цель - речевые навыки уровня А1, первичные навыки письма, базовый курс грамматики. В курсе рассматриваются ситуации для повседневного и делового общения.
Part 3 Audio file for the book : [a ]/file/857921/[/a] This deluxe course has everything you need to learn Russian from scratch or to revive the Russian that you learned years ago. Ultimate Russian combines conversation and culture in an easy-to-follow, enjoyable, and effective format. It’s the perfect way to learn Russian for school, for travel, for work, or for personal...
Караванова, Н.Б. Матрёшка: Элементарный практический курс русского языка /
Н.Б. Караванова. — 2-е изд., стереотип. — М.: Русский язык. Курсы, 2015. - 336 с.
Автор учебника, который вы держите в руках, один из известных специалистов в области преподавания русского языка как иностранного. По его книгам занимаются не только в России, но и за рубежом. Учебник предназначен для всех...
Караванова, Н.Б. Матрёшка: Элементарный практический курс русского языка /
Н.Б. Караванова. — 2-е изд., стереотип. — М.: Русский язык. Курсы, 2015. - 336 с.
Автор учебника, который вы держите в руках, один из известных специалистов в области преподавания русского языка как иностранного. По его книгам занимаются не только в России, но и за рубежом. Учебник предназначен для всех...
Peace Corps, 2005. MP3 / 128 kb/s / stereo
Введение в русский язык, разработанный для добровольцев Корпуса Мира США в Казахстане. В курсе представлены 15 уроков, включающие базовую лексику.
2 аудио-диска к учебнику (формат MP3). — Nouvelle édition (на французском языке). — Париж: Editions Belin, 2005. Sur les CD d'accompagnement sont enregistrés les exercices de phonétique et d'intonation, les dialogues ou les textes, ainsi que les exercices spécifiques de compréhension orale.
Лангран Д., Вешнёва Н. Руслан русский 1. Аудио-диск к рабочей тетради. 37 аудио-файлов в формате MP3. — Издание на французском языке. Ruslan Limited, 2006. — ISBN: 1-899785-337
Palaiseau: Les éditions de l'Ecole polytechnique, 2004. Аудиофайлы к учебнику "Le russe en révolution" (méthode intensive pour les débutants), часть 2. Phonétique, vocabulaire, dialogues. Cette méthode audio-orale est essentiellement basée sur le dialogue et sur la répétition. Elle vise à donner à l’élève les réflexes de prononciation, d’intonation et d’expression...
Palaiseau: Les éditions de l'Ecole polytechnique, 2004. Аудиофайлы к учебнику "Le russe en révolution" (méthode intensive pour les débutants), часть 1. Phonétique, vocabulaire, dialogues. Cette méthode audio-orale est essentiellement basée sur le dialogue et sur la répétition. Elle vise à donner à l’élève les réflexes de prononciation, d’intonation et d’expression...
Helion, 2010. — 1hod. 5min. 128 kbps. Przygotowaliśmy dla Ciebie podręcznik napisany przez wybitnych lingwistów. Będzie on stanowił doskonały substytut każdego kursu językowego lub stanie się jego znakomitym uzupełnieniem. Z pewnością docenisz go, jeśli szukasz książki oferującej klarownie opisaną gramatykę, a przy tym pomysły na praktyczne zastosowanie poznanego słownictwa....
Bratislava: Eastone, 2009.
192 kbps. 1 час 20 мин.
ISBN: 9788081090509
Ruština pre samoukov ponúka autentickú komunikáciu pre začiatočníkov. Obľúbená kniha učiteľov aj žiakov sprostredkuje prvé dotyky s azbukou, ktorá je základom pre čítanie informačných tabúľ, názvov obchodov či kultúrnych programov, ktoré život v tejto krajine ponúka. V ďalších kapitolách sa rozvíjajú...
Publisher: Ruslan Ltd, 2003. — 40 p. — ISBN: 1899785280 French/Russian Le livre contient les paroles des chansons, le vocabulaire, une translation litterale de chaque chanson et les partitions musicales. Un choix de chansons populaires, de romances et de chants patriotiques, qui ont resiste au temps et sont bien connues de la plupart des russes. Les chansons sont chantees par...
Предлагаю данный раздел (+ файлы из радела "развитие речи") расформировать по "международному" признаку: РКИ для англоговорящих (англоговорящей аудитории), РКИ для франкоговорящих (франкоговорящей аудитории) и т.д.
С прошлого раза, как этот вопрос поднимался, не изменилось следующее обстоятельство:Непонятно, что делать с файлами вида "фонетика для франкоговорящих", "грамматика для англоговорящих", "деепричастие для немецкоговорящих" и т.д.Может быть, Вам лучше несколько тегов оформить?
Грамматику я уже расформировала по самому удобному принципу: морфология, синтаксис. Я имею в виду те общие пособия (грамматика + развитие речи), которые предназначены для определенной языковой группы и которые лучше было бы собрать по определенному языковому принципу. Это сэкономит кучу времени пользователям при поиске нужной книги.
Я понимаю, но если одну половину раздела поделить по одному принципу, а другую - по совершенно другому, очень быстро начнётся путаница с файлами, которые подходят под оба критерия. Т.е. половина книг "грамматика для немецкоговорящих" окажутся в грамматике, а половина - в "для немецкоговорящих". Вряд ли от этого станет удобнее. Контролировать и исправлять ситуацию при проверке в данный момент некому, а если бы и было кому, было бы порядочной головной болью для него.
Полагаю, что книги по фонетике и грамматике должны оставаться в своих разделах, не стоит все мешать в одну кучу. По языковому признаку можно разделить файлы в разделе фонетика, но в морфологии делёжка по этому принципу будет непрактичной и неудобной. Расформировка по языковому принципу касается раздела "развитие речи". Я могу заняться этим, мне это в радость.
P. S. Только что прошлась по корню - оказалось, свыше сотни файлов не были убраны в существующие подразделы по чистому недосмотру. Возможно, что это не предел.Поэтому, если вопрос только в расчистке корня, то, как всегда в подобных случаях, иимеет смысл сначала пройти его несколько раз и убедиться, что все возможности распределения по существующей структуре исчерпаны. Только после этого можно ставить вопрос о дальнейшем делении.
К сожалению, мы, кажется, друг друга не слышим. Вы предлагаете создать многомерное деление. Это решит одну проблему, но взамен создаст несколько других.Чтобы избежать таких последствий, на сайте был добавлен функционал Теги, которым, скорее всего, уместнее всего воспользоваться, если Вы хотите поделить файлы раздела по признаку родного языка говорящих.
Большое спасибо за этот раздел. Хороших комплексных тестов по РЯ не так уж и много. Для нас преподавателей РЯ это очень ценный раздел. Огромное спасибо!
Комментарии
Т.е. половина книг "грамматика для немецкоговорящих" окажутся в грамматике, а половина - в "для немецкоговорящих".
Вряд ли от этого станет удобнее.
Контролировать и исправлять ситуацию при проверке в данный момент некому, а если бы и было кому, было бы порядочной головной болью для него.
Возможно, что это не предел.Поэтому, если вопрос только в расчистке корня, то, как всегда в подобных случаях, иимеет смысл сначала пройти его несколько раз и убедиться, что все возможности распределения по существующей структуре исчерпаны. Только после этого можно ставить вопрос о дальнейшем делении.
Вы предлагаете создать многомерное деление. Это решит одну проблему, но взамен создаст несколько других.Чтобы избежать таких последствий, на сайте был добавлен функционал Теги, которым, скорее всего, уместнее всего воспользоваться, если Вы хотите поделить файлы раздела по признаку родного языка говорящих.