ИПКРО, Иркутск, 2004. Программа курсов повышения квалификации «Компьютерная графика» рассчитана на 72 часа, 2 учебные недели с отрывом от производства. Курсы рассчитаны на учителей информатики. Также возможно обучение учителей ИЗО и черчения имеющих навыки работы на компьютере. Учебной программой курсов заложено изучение принципов работы с наиболее популярными редакторами...
Психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса, подвергшихся насилию. Сборник статей. – Иркутск, 2013. – 140 с. Статьи, опубликованные в сборнике, могут быть полезны психологам, преподавателям, практическим работникам учреждений образования, слушателям курсов профессиональной переподготовки. ISBN: 978-5-85827-726-2 СОДЕРЖАНИЕ Ковалева Е.Б. Обсуждение проблемы...
Иркутск: ИПКРО, 2013. — 43 с. — ISBN 5-86149-073-2. Рабочая тетрадь является дополнением к учебно-методическому пособию образовательной программы повышения квалификации «Педагогическое обеспечение процессов позитивной социализации обучающихся с учетом задач ФГОС» Рабочая тетрадь предназначена для участников стажировочной площадки (педагогов, специалистов, руководителей...
Материалы к дополнительной профессиональной образовательной программе повышения квалификации педагогов «Общественно-активная школа: от теории к практике». — Иркутск: ИПКРО, 2010. — 183 с. — ISBN: 5-86149-073-2. Модуль 1 «Проектирование образовательного учреждения как общественно-активной школы». Учебный элемент 1 Концепция демократической педагогики Д. Дьюи. Учебный элемент 2....
Метод. пособие для практ. работников. — Иркутск : ИИПКРО, 2014. — 82 с. — ISBN: 978-5-9624-0553-7. Рассмотрены основные права несовершеннолетних с особым статусом. Краткий обзор законодательства Российской Федерации по мерам социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обзор законодательства Иркутской области. Методическое пособие предназначено...
Материалы межрегионального симпозиума. — Иркутск: ИПКРО, 2014. — 52 с. — ISBN: 5-86149-073-2. Составители: Переломова Н.А., Дичина Н.Ю., Кирдянкина С.В., Малых Т.А., Решетникова Е.Ю., Стародубцева Г.А. В данном сборнике представлены материалы по представлению опыта команд образовательных организаций, реализующих идеи общественно-ориентированного образования. Сборник может быть...
Материалы межрегионального семинара. — Иркутск: ИПКРО, 2014. — 112 c. — ISBN: 5-86149-073-2. Составители: Переломова Н.А., Дичина Н.Ю., Кирдянкина С.В., Малых Т.А., Решетникова Е.Ю., Стародубцева Г.А. В данном сборнике представлены материалы по представлению опыта команд образовательных организаций, реализующих идеи общественно-ориентированного образования. Сборник может быть...
Иркутск: ИПКРО, 2012. — 148 с. — ISBN: 5-86149-073-2. Монопроект Сетевое взаимодействие учреждений, осуществляющих социально-педагогическую деятельность, как фактор формирования социальной позиции нового поколения». Выпуск 1. В данном сборнике представлены материалы, направленные на работы с детьми с девиантным поведением. Организация данной работы в образовательном учреждении...
Технологии обучения в разновозрастной группе. Методические рекомендации. Иркутск: ИПКРО, 2009. - 76стр Авторы – составители: Глазкова Т.В., Дичина Н.Ю., Малых Т.А., Пешня И.С., Переломова Н.А., Шестакова Е.А. Общая редакция: Переломова Н.А., д.п.н., профессор, заведующая кафедрой педагогики и технологий образовательного процесса ИПКРО ISBN: 5-86149-073-2
Методические рекомендации к КПК. — Иркутск, 2009. — 66 с. Представлены научно-методические основы организации воспитания в разновозрастных группах, приложения в виде текстов, отражающих особенности организации воспитания в разновозрастных группах, вопросы для самоконтроля и размышления. Предназначены для педагогов малокопмлектных школ, учителей-воспитателей, работающих в различных...
Иркутск: ИПКРО, 2007. — 45 c. Методические рекомендации, составленные старшим методистом кафедры управления и развития образования Иркутского института повышения квалификации работников образования Шевчук Е.С. включают теоретические и практические составляющие по организации и содержанию мониторинговой деятельности в информационно-методических кабинетах (районных, городских), в...
Учебно-методическое пособие. — Иркутск: ИПКРО, 2007. — 133 с. — ISBN: 978-5-93219-157-6. В учебно-методическое пособие включены теоретические и практические аспекты проблемы мотивации учения. Объектом внимания стали сущность ключевых понятий («мотивация», «мотив», «мотивационная сфера»), основные подходы к пониманию мотивов, их классификация, вопросы формирования мотивов...
Иркутск: ИПКРО, 2012. — 154 с. Образовательная программа повышения квалификации педагога направлена на знакомство педагогов с проблемой создания программ социализации личности в рамках основной образовательной программы образовательного учреждения. В программе предполагается изучение понятий «социализация» и «социальная компетентность». Кроме этого, образовательная программа...
Иркутск: ИПКРО, 2012. — 186 с. Краткая аннотация к программе. Содержательный компонент модульной образовательной программы. Позитивная социализация учащихся с учетом задач ФГОС. Девиантное поведение и его профилактика. Педагогическое обеспечение профилактики отклоняющегося поведения. Проектирование образовательного учреждения как школы занимающейся профилактикой употребления...
Иркутск: ИПКРО, 2012. — 116 с. — ISBN: 5-86149-073-2. Основные идеи деятельности современных школ в контексте ФГОС. Переломова Н.А. Социальная компетентность школьников как педагогический феномен. Дичина Н.Ю. Составляющие социальной компетентности: компетенция в области регулятивной деятельности. Кирдянкина С.В. Саморазвитие школьника как целевой фактор. формирования социальной...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических наук: 07.00.02. – отечественная история. — Байкальский государственный университет экономики и права. — Иркутск, 2008. — 231 с. Введение. Предпосылки трансформации политической системы (1985-1991 гг.) . Административно-правовое регулирование деятельности политических и общественных организаций. Идеология перестройки...
Иркутск: ИИПКРО, 2013. — 103 с. В сборник вошли материалы региональной научно-практической конференции «Поддержка одаренных детей», посвященные актуальным вопросам работы педагога с одаренными детьми в образовательных учреждениях Иркутской области. Раскрываются общие подходы к проектированию, диагностике и поддержке одаренных детей, а также вопросы готовности педагогических кадров...
Иркутск, 2012. — 34 с. По данным правоохранительных органов, несовершеннолетние составляют почти половину жертв насильственных преступлений сексуального характера, и эта проблема все более усугубляется. Важно и то, что помимо непосредственно сексуального насилия появляются новые разновидности психологического и духовно-нравственного насилия над детьми, имеющие сексуальный...
Учебное пособие. — Иркутский институт повышения квалификации работников образования. — Иркутск, 2014. — 305 с. Настоящий текст сжато, но достаточно полно информирует о строении нервной системы, функциях отдельных её структур, симптомах их нарушений, а также о ряде распространённых, особенно у детей, нервных заболеваний и нарушений развития нервной системы. Автор ориентировался...
3-е изд., перераб. и дополн. автор-составитель Чистякова Л.А. — Иркутск: ИИПКРО, 2012. — Ч. 1. – 102 с. Ч. 2. — 70 с. Сборник материалов адресован руководителям органов, осуществляющих управление в сфере образования, методистам муниципальных методических служб, организующим введение и реализацию ФГОС начального и основного общего образования второго поколения, руководителям...
Иркутск: Иркутский государственный педагогический колледж №1, 2003. — 46 с. Введение. Проблема фундаментализации образования. Формирование эколого-информационного общества как главный источник кризиса образовательной системы XXI века. Регионализм – ведущая форма модернизации образовательного пространства современной России. Муниципальные образовательные комплексы: организация и...
Иркутск: ИПКРО, 2012. Издание является продолжением сборника задач и упражнений по органической химии, первая часть которого была посвящена кислородсодержащим производным (Иркутск, 2011). В нём собраны задания по всем основным разделам школьного курса органической химии азотсодержащих соединений: амины, гетероциклы, аминокислоты, белки, нитросоединения. Каждый раздел...
Подготовительные и проверочные варианты задач. — Без автора. — Иркутск: Иркутский государственный педагогический колледж №1, 2004. — 41 с. Предисловие. Подготовительная работа по планиметрии. Варианты задач. Ответы и указания к решениям. Подготовительный вариант по планиметрии и стереометрии. Задачи. Ответы и указания к решениям. Задания ЕГЭ по планиметрии и стереометрии. Варианты...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.08 – теория и методика профессионального образования. — Иркутский институт повышения квалификации работников образования. — Иркутск, 2014. — 199 с. Введение. Теоретические и практические предпосылки развития метапрофессиональной компетенции педагогов в информационно-образовательной среде системы повышения...
Материалы научно-практической конференции. — Иркутск: ИПКРО, 2013. — 219 с. — ISBN: 5-86149-073-2. Сборник содержит материалы по обмену опытом работы, проблемам педагогической деятельности в условиях системы дополнительного образования детей. Материалы публикуются в авторской редакции.
Методическое пособие. — Иркутск: ИПКРО, 2007. — 55 с. Методическое пособие, составленное старшим методистом кафедры управления и развития образования Иркутского института повышения квалификации работников образования Шевчук Е.С. включает практические рекомендации по анализу и оценке современного урока. Пособие призвано помочь методистам, руководителям и заместителям руководителей...
Иркутск: ГАУДПО ИПКРО, 2014. — 102 с. В сборнике размещены материалы, представляющие опыт введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в образовательных организациях - пилотных площадках опережающего введения ФГОС ООО. Сборник адресован руководителям и методистам муниципальных методических служб, специалистам органов управления...
Сборник материалов региональной научно-практической конференции. — Под общей редакцией Л.М. Козыревой, Т.В. Авгусмановой. — Иркутск: ГАУ ДПО ИПКРО, 2014. — 106 с. В сборнике размещены статьи, представляющие опыт введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в образовательных организациях - пилотных площадках опережающего введения...
Иркутск: ИПКРО, 2014. — 116 с. В данной брошюре на основе биографии В.И. Ленина и других источников изложена суть ленинских идей, которые отражены в многочисленных работах.
Методические рекомендации. — Иркутск: ИИПКРО, 2014. — 18 с. — ISBN: 978-5-91344-488-8. В методических рекомендациях приведена методика оценки текстов школьных учебников. Предназначены для специалистов санитарно-эпидемиологической службы, издателей школьных учебников, а также ординаторов, интернов, преподавателей, студентов медицинских вузов, сотрудников научно-исследовательских...
Методические рекомендации. — Иркутск: ИИПКРО, 2014. — 24 с. — ISBN: 978-5-91344-458-1. В методических рекомендациях приведена методика оценки напряжённости учебного труда обучающихся. Рекомендации ориентированы на специалистов санитарно-эпидемиологической службы, врачей, а также ординаторов, интернов, преподавателей, студентов медицинских вузов, сотрудников...
Иркутск: ИПКРО, 2014. — 46 с. — ISBN: 5-86149-073-2. В пособии представлены занятия по развитию самопознания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, дошкольного возраста, младшего школьного, подросткового возраста и старшего школьного. Рассматриваются основные социально-психологические особенности данной категории детей, раскрыты характеристики развития...
Научн. ред. Переломова Н.А. — Иркутск: ИПКРО, 2014. — 38 с. — ISBN: 5-86149-073-2. Пособие раскрывает содержание понятия «социально-негативные явления», их виды и типы. Рассматривает методы и виды работ по профилактике социально-негативных явлений детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Адресовано педагогам, руково-дителям ОУ, специалистам, работающим с...
Методическое пособие. — Научн. ред. Переломова Н.А. — Иркутск: ИПКРО, 2014. — 54 с. — ISBN: 5-86149-073-2. В пособии представлены правовые критерии информационной безопасности детей и подростков и приведен перечень законодательных актов Российской Федерации, иных нормативных правовых актов и официальных документов, регулирующих отношения в сфере информационной безопасности...
Научн. ред. Переломова Н.А. — Иркутск: ИПКРО, 2014. — 50 с. — ISBN: 5-86149-073-2. Пособие раскрывает последствия негативной информации на развитие психики ребенка, особенности ее восприятия детьми разного возраста. Рассматриваются четыре категории (0+, 6+, 12+, 16+) информационной продукции, которые наиболее значимы и актуальны для понимания того, как негативная информация...
Информационно-методический сборник. — Иркутск: ИПКРО, 2015. — 96 с. В информационно-методическом сборнике представлены материалы стажировочной площадки, проведенной в г. Ангарске Иркутской области в октябре 2014 г. по вопросам введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Стажировочная площадка для образовательных...
Иркутск: Иркутский государственный педагогический университет, 2012. — 77 с. В словарь вошли краткие сведения об аномальных детях, основные понятия дефектологии и смежных наук. Объяснение каждого термина дается в понятийно-содержательном аспекте, что позволяет получить тот минимум информации, который необходим для правильного представления о его смысловой нагрузке. Предназначен...
Международная научно-практическая конференция (Иркутск, 25 апреля 2013 г.): материалы. — Иркутск: ИИПКРО, 2013. — 214+176+188 с. — ISBN: 978-5-91344-527-8. Инновационные образовательные технологии как условие актуализации социально-личностного, интеллектуального потенциала обучающихся, повышения качества школьного и вузовского образования. Психолого-педагогическая поддержка...
Сборник статей участников областного конкурса Современные педагогические практики. — Иркутск: ИПКРО, 2014. — 194 с. + 182 с. В сборник «Шаги к успеху» вошли материалы, отражающие инновационный опыт педагогов Иркутской области по реализации современных педагогических практик; опыт, превосходящий массовый, по таким признакам, как воспроизводимость, эффективность и стабильность...
Иркутск: ГАУ ДПО ИПКРО, 2014. — 66 с. — ISBN: 5-86149-073-2. В данном сборнике представлены материалы по социально-педагогическому сопровождению подростков с девиантным поведением (из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) в условиях образовательной организации. Сборник может быть интересен педагогам разных образовательных организаций, специалистам,...
Научн. ред.: Н.А. Переломова. — Иркутск: ГАУ ДПО ИПКРО, 2014. — 58 с. — ISBN: 5-86149-073-2. В методическом пособии рассматриваются сущность и особенности успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на основе реализации ключевых принципов общественно-активной школы (демократизация, добровольчество и социальное партнерство) в образовательных...
Иркутск: ИПКРО, 2014. — 62 c. — ISBN: 5-86149-073-2. Знакомьтесь: центр профилактики, реабилитации и коррекции. Проект «Центр профилактики, реабилитации и коррекции как центр инновационного опыта в области первичной профилактики употребления психоактивных веществ несовершеннолетними». Психолого-педагогические особенности развития детей-сирот. Психолого-педагогическое...
Иркутск: ИПКРО, 2007. Данное методическое пособие – опыт педагогической работы. Это попытка представить в системе методы и приемы, найденные и разработанные мной в процессе педагогической деятельности. Повышение орфографической грамотности учащихся остается одной из важнейших проблем методики преподавания русского языка в средней школе. И до сих пор не существует внятной теории...
Иркут. ин-т повышения квалификации работников образования. — Иркутск : Изд-во ИИПКРО, 2012. — 84 с. Методические рекомендации дают возможность составить представление о некоторых теоретических положениях, лежащих в основе осуществления урока в системе коррекционно-развивающего обучения, помогает понять отличие в построении уроков в общеобразовательных и коррекционных классах,...
Иркутск: ИПКРО, 2014. — 90 с. Учебно-методические материалы предназначены для учителей ОРКСЭ, истории и обществознания. Формат «вопрос–ответ» позволил обозначить ключевые религиоведческие проблемы (история и современность, догматика и обрядность, священные предметы и праздники, культовые постройки и этические нормы буддизма). Предлагаемые учителю материалы ориентированы на...
Иркутск: ИПКРО, 2014. — 60 с. Учебно-методические материалы предназначены для учителей ОРКСЭ, истории и обществознания. Формат «вопрос–ответ» позволил обозначить ключевые религиоведческие проблемы (история и современность, догматика и обрядность, священные предметы и праздники, культовые постройки и этические нормы иудаизма). Предлагаемые учителю материалы ориентированы на...