Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И. М.: Баласс Ювента, 2006. — 68 с. + 68 с. — (Серия: Школа 2100). Учебная тетрадь для 1 класса включает базовый компонент образования, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса риторики (дошкольная подготовка - начальная школа - средняя школа) и...
Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И.
Учебная тетрадь. — М.: Баласс; Ювента, 2008. — 98 с. + 98 с. — (Серия: Школа 2100).
Учебная тетрадь для 2 класса продолжает курс обучения общению, начатый в 1 классе, и знакомит детей с риторикой как с наукой, с понятиями "речевая ситуация", "текст", признаками и видами текста.
Рекомендовано Министерством...
М.: Ювента, 2007. — 36 с.
Эта книга поможет развить речь дошкольника и младшего школьника, его творческие способности, смекалку, память, внимание к слову, его значению и произношению. В книге много занимательных задачек и смешных картинок, отражающих знакомые детям жизненные ситуации; забавные задания, в том числе кроссворды, песенки и т. д.
Пособие рекомендовано...
Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И. Учебная тетрадь. — В 2-х частях. — 2-е изд., доп. и переработ. — М.: Баласс; Ювента, 2011. — 128 c. Учебное пособие "Детская риторика в рассказах и рисунках" продолжает курс риторики, начатый в 1 и 2 классах, учит детей говорению, слушанию, письменной речи, чтению; а также учит младших школьников успешно...
Учебная тетрадь. — 2-е изд., доработ. — М.: Баласс; Ювента, 2012. — 192 с.
Учебное пособие для 4 класса продолжает курс введения в риторику, начатый в 1-3 классах средней школы. Четвероклассники не только узнают много нового об особенностях говорения, слушания, чтения, но и познакомятся с такими речевыми жанрами, как словарная статья, хроника, информационная заметка, подпись...
2-е изд., доп. и перераб. — М.: Баласс: Ювента, 2006. — 112 с. — ISBN: 5-85939-369-5 (Баласс); ISBN: 5-85429-169-Х (С-инфо). Во введении характеризуются особенности работы по риторике в третьем классе и дается программа для этого класса. Основную часть книги составляют конкретные методические разработки уроков, которые помогут учителю разобраться в речеведческих понятиях, в...
Ладыженская Т.А., Ладыженская Н.В., Никольская Р.И., Сорокина Г.И. Учебная тетрадь. — В 2-х частях. — 2-е изд., доп. и переработ. — М.: Баласс; Ювента, 2013. — 122 c. Учебное пособие "Детская риторика в рассказах и рисунках" продолжает курс риторики, начатый в 1 и 2 классах, учит детей говорению, слушанию, письменной речи, чтению; а также учит младших школьников успешно...
Пособие для учителя. — К.: Радянська школа, 1989. — 144 с. В пособии представлена система заданий, направленных на развитие речи, в виде карточек- раскрасок и упражнений. Каждая карточка имеет описание задания. В пособии выделены следующие серии: подготовительный этап, развитие звуковой культуры речи, работа над значение слов, обогащение словарного запаса, формирование...
Донецк, 2012. — 55 с. Курс письменноречевой деятельности как учебный предмет функционирует в школах – экспериментальных площадках, работающих по системе Гуманной Педагогики. Созданы комплекты по развитию письменной речи для 1–4 классов. Комплекты для каждого класса включают: Книгу для учителя, где раскрываются: суть гуманно-личностного подхода к детям, даётся разработка...
М.: ИД Шалвы Амонашвили, 2009. — 70 с.
1 класс .
Мы у ворот письменной речи.
Кем лучше быть – оптимистом или пессимистом.
И урок может улыбаться.
2 класс .
Мы любим мечтать, фантазировать, воображать.
Спеши делать добро.
Славнейшая победа – это победа над самим собой.
3 класс .
Привет трудностям.
Раскрытие тайны мудреца.
4 класс .
Мы любим размышлять,...
Без выходных данных. — 1 с.
Поурочное планирование по риторике для 2 класса к УМК "Школа 2100" по учебникам Т.А. Ладыженской. Программа рассчитана на 1 час в неделю (34 часа в год).
Донецк, 2012. — 56 с.
Раскрытие и проявление духовной сути Слова в письменной речи детей.
Урок в третьем классе «Самого главного глазами не увидишь, зорко только сердце».
Урок во втором классе «От улыбки хмурый день светлей.».
Урок в четвёртом классе Книга делает человека Человеком.
Урок в третьем классе "Кто скоро помог, тот дважды помог".
Фрагмент урока в четвёртом...
М.: Ювента, Баласс, 2006. — 64 с. Учебная тетрадь для 1 класса включает базовый компонент образования, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса риторики (дошкольная подготовка - начальная школа - средняя школа) и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". Учебная тетрадь вводит...
М.: Ювента, Баласс, 2008. — 96 с. Учебная тетрадь для 2 класса продолжает курс обучения общению, начатый в 1 классе, и знакомит детей с риторикой как с наукой, с понятиями "речевая ситуация", "текст", признаками и видами текста. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации.
М.: Ювента, Баласс, 2008. — 96 с. Учебная тетрадь для 2 класса продолжает курс обучения общению, начатый в 1 классе, и знакомит детей с риторикой как с наукой, с понятиями "речевая ситуация", "текст", признаками и видами текста. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации.
Х.: Основа, 2011. — 159, [1] c. — (Б-ка журн. «Початкове навчання та виховання»; Вип. 1 (85)). — ISBN: 978-617-00-0805-3. Посібник містить авторську систему роботи щодо розвитку комунікативного мовлення першокласників. Програмовий матеріал поділений на блоки, до яких дібрано систему вправ і завдань, що сприяють формуванню навичок монологічного та діалогічного мовлення у межах...
М.: Ювента, Баласс, 2006. — 64 с. Учебная тетрадь для 1 класса включает базовый компонент образования, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов. Является продолжением непрерывного курса риторики (дошкольная подготовка - начальная школа - средняя школа) и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100". Учебная тетрадь вводит...
М.: Просвещение, 1992. — 144 с. Цель книги - помочь учителю начальных классов организовать работу по развитию речи младших школьников, их творческих способностей, основ речевого поведения. По каждой теме даны краткие методические рекомендации, разнообразные задания и занимательные отрывки из детской литературы. Книга может быть полезна студентам педагогических вузов и...
М.: Просвещение, 1992. — 144 с. Цель книги - помочь учителю начальных классов организовать работу по развитию речи младших школьников, их творческих способностей, основ речевого поведения. По каждой теме даны краткие методические рекомендации, разнообразные задания и занимательные отрывки из детской литературы. Книга может быть полезна студентам педагогических вузов и...
Комментарии