Шапова С.П. Методическое пособие по русскому языку для студентов национальных групп Развитие творческих способностей студентов во время проведения деловых и ролевых игр
Методическое пособие. – Ташкент: ТИИМ, 2010. -43с. Данное пособие составлено с опорой на вузовскую программу для студентов с нерусским языком обучения. В нём представлены различные типы игр, игровые задания, реализуемый материал, реквизиты, способствующие овладению устной коммуникацией на русском языке, используемые в широком диапазоне потребностей учащихся. Данное пособие утверждено и рекомендовано к опубликованию решением Методического Совета ТИИМ. Протокол заседания № от 18 марта 2010 г. Введение Знакомство. Биография. Автобиография Учёба. Занятия Портрет. Характер Город Профессия. Работа
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
М.: Ред.-изд. Совет МОЦ МГ, 2008. — 150 с. Пособие "Я пишу по-русски" является частью учебного комплекса к учебнику «Дорога в Россию». Цель пособия – развитие языковой, речевой и коммуникативной компетенции в области письменной речи на элементарном и базовом уровнях. Его можно использовать как для самостоятельной работы учащихся, так и в аудиторных условиях под руководством...
Книга для студента. — М.: Ред. Изд. Совет МОЦ МГ, 2005. — 122 с. Пособие "Я пишу по-русски" является составной частью учебного комплекса, формирующегося на базе учебника "Дорога в Россию" (авторы В.Е. Антонова, М.М. Нахабина, М.В. Сафронова, А.А.Толстых). Это пособие предназначено для иностранных учащихся, впервые приступивших к изучению русского языка. Цель пособия -...
М.: Русский язык, 2012. - 175 с.
В пособии представлены образцы уроков по фонетике и интонации, грамматике, лексике, стилистике, чтению художественного текста, развитию речи - основным аспектам практического курса русского языка как иностранного (базовый и 1 - 4 сертификационные уровни, или уровни А2, В1, В2, С1, С2 по шкале Совета Европы). Каждый урок содержит подробный...
3-е изд., испр. и доп. – М. : Издательство Московского университета, 2009. – 648 с.; ISBN: 978-5-211-05465-3 В книге излагаются важнейшие вопросы грамматики русского языка, входящие в программу основного и продвинутого этапов обучения иностранных учащихся. В работе обобщён многолетний практический опыт работы кафедр РКИ и представлено описание грамматического строя русского...
М.: Граница, 2005. — 304 с.: ил. Данная книга содержит материалы для проведения интенсивного курса по развитию речи для изучающих русский язык как иностранный и неродной (продвинутый этап). Основной адресат этих учебных материалов - иностранные учащиеся, которые имеют пассивные знания (по грамматике, лексике) и нуждаются в развитии речи под руководством преподавателя в...
М.: Русский язык, 2009. — 24 с.
Пособие-игра по русскому языку. Адресовано начинающим и не имеет возрастных ограничений.
Поможет выучить 90 самых употребительных русских глаголов, запомнить значения глагольных приставок, научиться выбирать правильную форму глагола, потренироваться в применении глаголов движения, развить внимание и память, расширить словарный запас.