Невьянск 2011 г., 32 стр. Сост. Харлова Т.А.
Аналитический отчет представляет собой анализ педагогической деятельности за МАП. В нем отражаются цели и задачи поставленные педагогом. Анализ подбора диагностического инструментария, анализ внедрения адаптационных программ, анализ условий по психологизации образовательной среды . планируется работа на следующий МАП.
Было проведено Пилотажное исследование на базе школы № 4 в 9В классе. Были выбраны методики: Социометрия. Тест Е. Ф. Бажина, Е. А. Голынкиной, А. М. Эткинда. методика «Полустандартизированное интервью». «Корректурная проба». Методика «Логико-количественные отношения». Шкала: логика мышления». Методика «10 слов» - слуховая память, картинки-зрительная память. тест «Холланда»....
Тесты «Корректурная проба», «Методика «Логико-количественные отношения». Шкала: логика мышления», методики по изучению слуховой и зрительной памяти – «10 слов» и «картинки», методики по изучению профессиональной ориентации учащихся старших классов – тест «Холланда», методику «Мотивы выбора профессии», дифференциально-диагоностический опросник «Я предпочту» (Е. А. Климов)»....
Методика тест Кёрна-Йерасека с детьми 6-7 лет – 8 человек. Индивидуальное. Оказание психологической помощи детям – 4 человека. Разработка и апробирование групповых занятий, проведение методики социометрии и диагностика по шкале межличностных отношений Лири – 1 класс (21 человек). Проведение методики «Три дерева» - 2 человека. Индивидуальная диагностика по шкале Акцентуация...
Комментарии