Физическое воспитание - органическая часть общего воспитания; социально-педагогический процесс, направленный на укрепление здоровья, гармоничное развитие форм и функций организма человека, его физических способностей и качеств, на формирование и совершенствование двигательных навыков и умений, необходимых в быту и производит, деятельности, и в конечном итоге на достижение физического совершенства. Основные средства и пути Ф.в.- занятия физическими упражнениями (естественными и специально подобранными движениями и их комплексами - гимнастические, легкоатлетическими), различные виды спорта и туризма, закаливание организма (использование оздоровит, сил природы - солнце, воздух, вода), соблюдение гигиенического режима труда и быта, овладение спец. знаниями и навыками в области использования физических упражнений, средств закаливания, личной и обществ, гигиены в целях физического развития и совершенствования (т. н. физическое образование).
Общая характеристика выносливости. Четыре основных типа утомления: умственное, эмоциональное, сенсорное, физическое. Три вида физического утомления: локальное, региональное, тотальное. Выносливость как двигательное качество. Скоростная выносливость. Кол-во стр. 26
Тверь, 2012 г. - 23 с.
домашние задания как средство физического воспитания школьников
содержание понятий самостоятельная деятельность и домашние задания
анатомо-физиологические и психические особенности детей среднего и старшего школьного возраста
психические способности
способы проверки домашних заданий
В пособии представлены теория тестирования и двигательные тесты, программы (батареи) тестов, принятые в различных странах мира и характеризующие физическую подготовленность школьников Книга поможет учителям, тренерам оптимизировать занятия и повысить эффективность уроков физической культуры. Пособие будет полезно также студентам и преподавателям средних и высших учебных заведений.
ВУЗ не известен, 2010. — 16 с. Мотивация и целенаправленность самостоятельных занятий. Формы и содержание самостоятельных занятий. Организация самостоятельных занятий физическими упражнениями различной направленности. Характер содержания занятий в зависимости от возраста. Особенности самостоятельных занятий для женщин, планирование и управление самостоятельными занятиями....
Понятие о физических качествах. Основы методики воспитания силы. Задачи и средства развития силовых способностей. Методики воспитания силовых способностей. Понятие выносливости: общая, специальная выносливость. Факторы генотипа (наследственности) и среды. Кол-во стр. 41
Жовтоводське педагогічне училище ДВНЗ «Криворізький національний університет», м. Жовті Води, 2012 р., 23 стр. Зміст: Вступ. Теоретичні основи застосування традиційних видів загартування у фізкільтурно-оздоровчій роботі дошкільного закладу. Аналіз психолого-педагогічної, методичної літератур проблемами загартування дітей дошкільного віку. Методика проведення загартувальних...
Профессионально-прикладная физическая подготовка.
2. Необходимость профессионально-прикладной физической подготовки; решаемые в ней задачи
3. Педагогические основы профессионально-прикладной физической подготовки.
4. Организация и методика проведения профессионально-прикладной физической подготовки.
5. Формы ППФП в высшем учебном заведении
6. Подвижные игры: организация и...
41 с., СГПИ В процессе исследования решались следующие задачи: Изучение методико-педагогической и медицинской литературы. Выявление возрастной динамики показателей физического развития. Определение уровня физической подготовленности школьников разных возрастных групп. В работе были использованы такие методы исследования как: Анализ литературы. Антропометрия. Тестирование...
Рубцовский педагогический колледж, Рубцовск, 2006. — 42 с.
Цель исследования – изучение вопроса развития физических качеств школьников в условиях общеобразовательной школы.
Содержание:
Введение.
Физические качества, средства и методы их развития у школьников.
Сила и методика ее развития.
Быстрота и методика ее развития.
Выносливость и методика ее развития.
Ловкость и...
Введение
Социальное значение физической культуры
Состояние человеческого ресурса в России и необходимость повышения социальной роли физической культуры и спорта
Создание условий для развития физической культуры и спорта среди различных категорий населения
Заключение
Характеристика скоростных способностей и методика их воспитания. Элементарные и комплексные формы проявления скоростных способностей. Простые и сложные двигательные реакции. Быстрота торможения, скоростная выносливость, реакции на движущийся объект. Кол-во стр. 21
Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Академия, 2003. — 480 с. — ISBN 5-7695-0853-1. В пособии раскрывается сущность физическото воспитания, излагаются принципы и методы физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста, а также взрослых, дается характеристика упражнении, рекомендуемых для развития тех или иных физических...
Данное пособие предлагает опыт работы администрации по апробации технологий, форм и методов, которые отталкиваются от школьных факторов риска (ШФР). Представлен анализ комплекса мер и системных мероприятий, которые обеспечивают здоровьесберегающую образовательную среду, условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирование ценности здоровья и здорового образа...
В связи с большим количеством (более 11) курсовых и рефератов в этом разделе, наверное целесообразно создать соответствующие подразделы. Также для однообразия и для лекций, контрольных и других работ можно создать соответствующие подразделы.
Комментарии