Нормативно-методическая документация в ОУ (методика разработки)

Учебно-методическое пособие. — М.: Издательский отдел факультета ВМиК МГУ им. М.В. Ломоносова (лицензия ИД N 05899 от 24.09.2001 г.); МАКС Пресс, 2015. — 218 с. Книга посвящена разработке методологи проектирования рамок квалификаций в области Информатика. В качестве системообразующей основы авторами выбраны наиболее поздние, включающие в себя весь накопленный международный опыт,...

Журнал обліку особистого прийому громадян призначений для обліку особистого прийому громадян Прізвище, ім'я, по батькові особи, яка веде прийом Прізвище, ім'я, по батькові та адреса громадянина Короткий зміст звернення (суть звернення) Кому доручено перевірку, термін виконання Наслідки розгляду, дата надіслання відповіді (вирішення питання з посиланням на нормативно-правові...

Томск: ОГУ РЦРО, 2007. – 64 с. Учебно-методическое пособие для системы повышения квалификации и переподготовки кадров по направлению «Управление образованием». Открытые информационно-аналитические доклады являются важным фактором развития практики вовлечения гражданских институтов и отдельных граждан к управлению образованием. Доклады разрабатываются для различных...

Методические рекомендации по разработке силлабусов. Издание третье, переработанное и дополненное. — Астана, ЕНУ имени Л.Н. Гумилева, 2011. — 40 с. Содержание. Пояснительная записка. Глоссарий. Общие методические рекомендации. Общие технические требования. Использованные источники. Приложение № 1: Силлабус по педагогике (для магистратуры). Приложение № 3: Макет силлабуса.

Методические рекомендации. — Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ЧИППКРО), 2019. — 84 с. Методические рекомендации предназначены для руководителей общеобразовательных организаций и педагогических работников, участву-ющих в разработке и реализации основной образовательной программы среднего общего образования...

Учебное пособие для студентов направления подготовки «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование». — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2022. — 114 с. — ISBN 978-5-87818-665-0. В учебном пособии освещены вопросы, связанные с проблемой проектирования программ организации профориентационной работы в начальной школе, среди...

Учебное пособие. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. — 47 c. Рассмотрены теоретические основы работы обучающих программ, основные методические принципы, которыми необходимо руководствоваться при программировании процесса усвоения любого конкретного предмета. Предназначается специалистам по проблемам обучения: психологам, дидактикам, методистам, преподавателям-предметникам.

М.: МГУ, 2007. — 172 с. — (Инновационный Университет). — ISBN: 978-5-211-05528-5 Аналитический обзор выполнен в рамках реализации национального проекта «Формирование системы инновационного образования в МГУ им. М.В. Ломоносова» (2006–2007 гг.). Настоящее издание содержит описание концептуальных подходов к разработке нормативно-методических материалов по организации и внедрению...

Методические рекомендации. — Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ЧИППКРО), 2018. — 60 с. В методических рекомендациях предложен алгоритм проектирования основной образовательной программы среднего общего образования, выявлена специфика подходов к проектированию ООП общеобразовательной организации в условиях реализации...