Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
К учебнику М.М. Разумовской и др. «Русский язык. 9 класс». — М.: Экзамен, 2010. — 254 с.
Пособие содержит контрольные и проверочные работы для текущего и итогового контроля знаний учащихся.
Издание предназначено для проверки теоретических знаний и правописных навыков учащихся и может быть использовано как на уроках, так и во время самостоятельной работы.
Пособие разделено...
Тольятти: Тольяттинский политехнический техникум, 2014. — 87 с. Комплект материалов поможет студентам качественно подготовиться к экзамену по русскому языку. Комплект материалов содержит следующие разделы: Входная контрольная работа. Раздел «Язык и речь. Стили. Текст». Раздел «Фонетика. Лексика. Фразеология». Раздел «Морфемика. Морфология. Орфография". Раздел «Синтаксис и...
2-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2004. — 288 с. — (Домашний репетитор). — ISBN 5-8112-0938-Х. Предлагаемый сборник контрольных работ предназначен для проверки навыков грамотного письма у учащихся в старших классах общеобразовательной школы, лицеев, гимназий, а также подготовительных курсов вузов. Данные контрольные работы могут ис пользоваться в качестве как обучающего, так и...
Уважаемые модераторы, в какой раздел можно добавлять дидактические материалы или тренировочные задания? А диктанты не относятся к контролю знаний учащихся?
Изложения и сочинения направлены на развитие речи, но тем не менее проверяют (контролируют, диагностируют) сформированность речевых умений. Кроме того, дидактический материал к диктантам и изложениям идентичен - это текст. Невозможно весь материал в Методике поделить по принципу постановки цели к уроку. Тем более что формирование многих явлений происходит в системе (не поделишь то, что не делится).
Добавляйте пока в раздел Методика преподавания русского языка. А вообще для этих целей в ближайшее время планируется создание раздела Совершенствование знаний и умений.
Комментарии