Методика преподавания основ здоровья

Гимназия № 4 г. Краснодара, Соколова М. А. — 4 с. Данное мероприятие знакомит детей с основами здорового образа жизни: ребята в сказочной повторяют составные части тела, нормы гигиены.

Учитель ОБЖ Гайтеров Алексей Николаевич. Чтобы сделать процесс овладения алфавитом более ярким, запоминающимся и здоровьесберегающим, самое главное, я предлагаю весёлые авторские физминутки, которые являются одним из режимов создания здоровьесберегающей среды в школе.

Омск: Изд-во СибГУФК, 2010. — 212 с. Учебное пособие предназначено для методической помощи студентам в изучении курса по выбору «Вредные привычки и их профилактика». Оно содержит цикл лекций и методические указания для проведения практических занятий. В пособии рассматриваются основные факторы, способствующие возникновению вредных привычек, основы формирования здорового образа...

Елец: ЕГУ, 2014. — 85 с. Учебно-методическое пособие «Уроки нравственности и здоровья» адресовано, прежде всего, школьному учителю. Это – готовые сценарии уроков, которые можно использовать для проведения либо факультативного курса, либо при проведении классных часов в 6-7 классах. В центре внимания учителя и учащихся – три сферы знаний, умений и навыков: этические,...

Ставрополь, 2010. — 30 с. Актуальность предлагаемого элективного курса обусловлена тем, что здоровье является основным составляющим элементом благополучной жизни человека. Человек, как высшая ступень развития биологической эволюции, является биосоциокультурной системой, уникальность которой определяется сочетанием природных, врожденных особенностей индивида и влиянием...

Без вихідних даних. — 12 ст. Теми уроків: Вступ. Значення здоров'я в житті людини. Цінність та неповнорність життя людини. Здоров'я – необхідна умова розвитку людини. Життя і здоров’я людини. Основні складові здоров’я: фізична, соціальна, психічна, духовна. Іх зв’язок і взаємовплив. Безпека і небезпека для життя. Фізична складова здоровя Фізичний розвиток людини. Рухова...

2014. - 18 с. Складено до підручника: Бойченко Т.Є., Василашко І.П., Василенко С.В. та ін. Основи здоров’я: підруч. для 6-го кл. загальноосвіт. навч. закл. – Київ : Генеза, 2014, згідно з навчальною програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України (наказ МОНмолодьспорту України від 06.06.2012 р. № 664): Основи здоров’я. 5–9 класи. Програма для загальноосвітніх...

Учебное пособие для ученика и учителя. — М.: Педагогическое общество России, 2004. — 148+195+249+258 с. Учебное пособие содержит разработки различных вариантов уроков по культуре здоровья в 7-11 классах. Учебное пособие состоит из четырех книг, охватывая вопросы физического, психического и духовного здоровья. Главное внимание уделяется проблемам наркотизма (табак, алкоголь,...

Программа для 10-11 классов общеобразовательных учреждений и методические рекомендации для учителя. — 2-е изд., доп. и перераб. — Саратов: Научная книга, 2003. — 60 с. Содержание: Пояснительная записка. Психологические особенности старшеклассников. Программа для старших классов общеобразовательных учреждений (Авторы: О.П. Аккузина, Т.В. Кобзева, М.В. Лысогорская, М.Ю....

Навчальна програма з основ здоров'я для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти); 242 ст.

Петрозаводск: ПетрГУ, Ладвинская Я., 4 курс, 2015. — 3 с. Дисциплина — «Методика преподавания ОБЖ». План-конспекта урока по ОБЖ. Учебные вопросы. Задачи. Методы обучения и методические приемы. Материальное обеспечение. План проведения урока. Ход занятия.

Учебное пособие. — М.: Прометей, 2012. — 100 с. — ISBN: 978-5-7042-2355-9. В учебном пособии освещаются философские, психофизические и социально-психологические вопросы здорового образа жизни; дается системное представление о ЗОЖ в аспекте как научной дисциплины, одной из самых молодых в отечественной науке, так и в области практической деятельности. Авторским коллективом...

Арзамас: АГПИ, 2007. — 76 с. В данном пособии содержится подробный материал по двум значимым для жизнедеятельности организма вопросам: внутренняя среда и опорно-двигательный аппарат. Темы, изложенные в пособии, являются актуальными в связи с нарастающим ухудшением здоровья подрастающего поколения. Важным профилактическим мероприятием этого прогрессирующего негативного явления...

Учебное пособие. — Арзамас: АГПИ, 2007. — 68 с. В данном пособии содержится материал о вреде алкоголя и никотина на здоровье человека. Особое внимание уделяется здоровью матери и будущего ребенка, здоровья молодых людей, собирающихся создать семью и воспитать здоровых детей, при этом употребляющих алкоголь.

Інформаційна збірка вправ для виконання учнями на уроках «Основ здоров’я». - Умань, 2011. - 67 с. У даній збірці зібрані розробки вправ із залученням учнів щодо здорового способу життя та розвитку життєвих навичок дітей та молоді України. Збірка містить вправи, створені на основі творчих та інноваційних підходів, цікавих за змістом, достатньо гнучких щодо пристосування до...

Учебное пособие. — 2-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2000. — 208 с. — ISBN 5-7695-0410-2. В учебном пособии рассматриваются такие проблемы, как личная безопасность, обеспечение безопасности и сохранения жизни детей, общественная безопасность, понятие об экстремальных ситуациях. Автор предлагает специальные игры, задания, тренинга, рекомендуемые международной подростковой...

Иркутск, 2013. — 162 с. В сборнике обобщены результаты научно-практического поиска в области охраны здоровья в образовательных учреждениях.

Минск: А.Н. Вараксин, 2009. — 96 с. В пособии представлены интерактивные методы для проведения учебной и воспитательной работы по профилактике вредных привычек. Для преподавателей факультативных курсов «Здоровый образ жизни», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также педагогов-психологов, социальных педагогов, занимающихся профилактической работой среди учащихся.

Москва, 2005. — 47 с. Пособие «Обучение здоровью: Рекомендации по организации учебного процесса» содержит информацию о том, как учитывать различные аспекты в области обучения здоровью. Рекомендациями можно воспользоваться для разработки подходов, отвечающих собственным условиям и нуждам школ. Они предназначены в помощь школам и учителям, заинтересованным в новом осмыслении...