Методика преподавания иностранных языков

А.В. Большакова, Е.Ф. Иванова, Н.П. Серебрякова, И.Д. Трофимова, Н.В. Языкова. Учебное пособие в 2-х частях. — Под общ. ред. Н.В. Языковой. — М., 2007. — 353 с. (в файле). В хрестоматию включены наиболее значимые статьи и отдельные фрагменты из работ ведущих отечественных методистов и психологов по общим проблемам обучения иностранным языкам и методике формирования речевых...

World English Courses for Teachers, 2020. — 5 c. Данный документ является уникальным руководством для людей, желающих преподавать английский язык и не только. В нем описаны особенности возрастного восприятия учащимися материала, их отношения к учителю и приоритетам, важным для них в данном возрасте. Описаны три возрастные группы людей: маленькие дети, подростки и взрослые люди....

Статья. — Журнал «Первое сентября», 2008. — №1, — С. 7-8. В статье рассматривается проблема использования игр в методике обучения иностранным языкам. Игра рассматривается как самый сильный мотивирующий фактор, который удовлетворяет потребность школьников в новизне изучаемого материала и разнообразии выполняемых упражнений.

Сборник статей. — Сыктывкар, 1999. — 111 с. В сборник избранных работ профессора Б.П. Годунова вошли доклады и статьи разных лет. Их содержание раскрывает закономерности и принципы функционально-познавательного подхода к обучению иностранному языку как педагогической специальности. Т.А. Марценюк. Предисловие. Функционально-познавательный подход. Закономерности и принципы...

Статья. Без выходных данных. Москва, 1999. — 8 с. В статье рассматривается психологический механизм исправления ошибок говорящим. Кл.слова: Иностранные языки, исправление ошибок, обучение иностранным языкам, самоконтроль, устная речь, речевая деятельность, ошибки в речевой деятельности.

Москва, Иностранные языки в школе, 2004 - № 2. - 96 с. Предлагаемая статья – попытка рассказать о роли родного языка и о том, что его применение в преподавании иностранного позволяет обучать более экономно и эффективно. В ней нет полемики с теми, кто требует «запереть канал» родного языка, равно как и с теми, кто настаивает на постоянных межъязыковых соответствиях и переводе.

ГБПОУ ИО ИРКПО, Иркутск, 2017. — 6 с. Статья - обобщение опыта использования ИКТ в обучении студентов пед. колледжа. Описана методика работы с ресурсом Randall's Lab.

Статья опубликована в книге "Методика обучения иностранному языку", Москва. — 7 с. Статья предназначена для студентов языковых факультетов педагогических вузов. В статье рассматриваются основные категории методики обучения иностранным языкам: "метод", "прием", "способ" и т.д.

Статья. Опубликована в сборнике института (СГПИ) - 2011г. В статье проводится анализ понятия "интенсивные методы обучения иностранным языкам", на чем они основаны и в чем их суть.

// Наука i освіта. — 1999. — Спецвипуск. — С. 72—74. «…Учащимся средних и старших классов недостаточно слушать и имитировать звучащую иноязычную речь, тем более ограниченную во времени до нескольких часов в неделю в условиях школьного обучения. Им необходим системный, аналитический подход в изучении языковых явлений, позволяющих воспринимать их осознанно, сравнивать с...

В разработанном нами системно-коммуникативном методе обучения иностранным языкам (Укрпатент № 45922 от 29.11.2001) предпринята попытка развития иноязычных коммуникативных умений на основе осмысленного изучения всех языковых явлений в три этапа…».

Статья // Иностранные языки в школе. — 2015. — №08. Данная статья посвящена рассмотрению феномена мультимедийной культурно-языковой среды как фактора успешного овладения иностранным языком. В статье рассматриваются вопросы создания на основе Интернет-ресурсов иноязычного коммуникативного пространства, анализируются его преимущества и недостатки, выделяются основные функции,...

Научная статья. Ставропольский государственный университет, Россия. — 5 с. Раскрывается сущность личностно-деятельностного подхода в обучении студентов иностранным языкам. Анализируются точки зрения таких ученых, как Вербицкий А.А., Григорович Л.А., Загвязинский В.И. , Зимняя И.А. , Леонтьев А.Н. , Райгородский Д.Я., Щерба Л.В.