Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования. — Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова. — Якутск, 2024. — 177 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Николаева А.Д. Цель исследования. Разработать, теоретически обосновать и реализовать педагогические...
Учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), профили «Начальное образование» и «Информатика», «Начальное образование» и «Русский язык», «Начальное образование» и «Дополнительное образование». — Кызыл: Тувинский государственный университет (ТувГУ), 2022. — 100 с. Учебно-методическое пособие...
М.: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1955. — 306 с. Одним из основных условий успешного разрешения задач политехнического обучения в школе является надлежащая подготовка учителей. Система учебных занятий в училище способствует расширению политехнического кругозора учащихся, вооружает знаниями научных основ производства и трудовыми навыками, а также вооружает...
М.: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1955. — 306 с. Одним из основных условий успешного разрешения задач политехнического обучения в школе является надлежащая подготовка учителей. Система учебных занятий в училище способствует расширению политехнического кругозора учащихся, вооружает знаниями научных основ производства и трудовыми навыками, а также вооружает...
М.: Работник просвещения, 1925. — 277 с. Настоящая книга представляет собой попытку собрать воедино опыт и наблюдения, накопленные мною в течение многих лет- сначала любителем-экспериментатором, затем лектором по методике преподавания ручного труда и в последнее время преподавателем. Просматривая оглавление, легко подметить руководящую идею книги: постепенное накопление и...
М.: Работник просвещения, 1925. — 277 с. Настоящая книга представляет собой попытку собрать воедино опыт и наблюдения, накопленные мною в течение многих лет- сначала любителем-экспериментатором, затем лектором по методике преподавания ручного труда и в последнее время преподавателем. Просматривая оглавление, легко подметить руководящую идею книги: постепенное накопление и...
Издание з-е исправленное дополненное. М.: Типография А.А.Карцева, 1888. — 327 с. Практическое руководство для трудового воспитания детей в учебных заведениях. Часть материала представляет интерес и для взрослого любителя, другая - только исторический интерес. Декалькомания (способ перенесения многокрасочного рисунка с бумаги на стекло, фарфор, дерево). Приготовление...
М.: Просвещение, 1989. Пособие для учителей трудового обучения. Содержание - решение основных задач трудового обучения в школьных мастеских в 5-7 классах - Методика проведения занятий в школьных мастерских --Обработка древесины --Обработка металлов --Электротехнические работы --Ремонтные работы в быту --Экскурсии -Приложение
К.: Радянська школа, 1981. Тхоржевкий Д. А. Уроки технического труда в 4 классе. Посібник для учителів трудового навчання, в якому зібрані кращі уроки з технічної праці для 4-го класу (наразі -5 клас). Запропоновані конкретні методики та організаційні питання щодо проведення уроку. Незважаючи на поважний вік видання, в ньому містяться цікаві методичні родзинки. Посібник буде...
М.: Просвещение, 1967. — 190 с. Работа с бумагой и картоном — важнейший раздел программы трудового обучения в начальных классах. Данная книга является практическим пособием для учителя при проведении занятий с младшими школьниками по этому разделу. В пособии излагаются содержание и методы учебно-воспитательной работы на уроках труда, даются практические советы по технологии...
М.: Просвещение, 1967. — 190 с. Работа с бумагой и картоном — важнейший раздел программы трудового обучения в начальных классах. Данная книга является практическим пособием для учителя при проведении занятий с младшими школьниками по этому разделу. В пособии излагаются содержание и методы учебно-воспитательной работы на уроках труда, даются практические советы по технологии...
Учебно-методическое пособие. — Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет (НВГУ), 2021. — 78 с. — ISBN 978-5-00047-591-1. В работе раскрываются общие вопросы подготовки и проведения урока «Технология» в начальной школе, описываются некоторые технологии обучения, которые используются при проведении уроков «Технология» с младшими школьниками. Учебно-методическое...
Пособие для учителей по внеклассной работе. — М.: Просвещение, 1974. — 159 с.: ил. Цель данного пособия – оказать помощь учителю в проведении занятий по техническому моделированию в часы внеурочной работы с детьми. В книге даны методические рекомендации проведения занятий при выполнении учениками простейших моделей в области механики, электротехники. Материал книги содействует...
Книга для учителя. — 2-е изд., исправ. и доп. — М.: Просвещение, 1990. — 190 с. — ISBN 5-09-001398-5. Книга написана на основе многолетнего опыта работы учителя-методиста по трудовому обучению И.К. Щеблыкина. Авторы стремились дать учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, руководителя кружков, родителям по возможности простое и понятное изложение...
Книга для учителя. — 2-е изд., исправ. и доп. — М.: Просвещение, 1990. — 190 с. — ISBN 5-09-001398-5. Книга написана на основе многолетнего опыта работы учителя-методиста по трудовому обучению И.К. Щеблыкина. Авторы стремились дать учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, руководителя кружков, родителям по возможности простое и понятное изложение...
Книга для учителя. — 2-е изд., исправ. и доп. — М.: Просвещение, 1990. — 190 с. — ISBN 5-09-001398-5. Книга написана на основе многолетнего опыта работы учителя-методиста по трудовому обучению И.К. Щеблыкина. Авторы стремились дать учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, руководителя кружков, родителям по возможности простое и понятное изложение...
New York: Happy Hours Company, 1873. — 169 p. Profusely illustrated. Instructions in Carpentry, turning, boat building, And glass blowing, With full directions how to make Steam engines, locomotive engines, electric telegraphs, Steam boats, dioramas, clocks, Brackets, telescopes, etc., etc.
Учебное пособие для 4-5 классов. — Киев, 1974. — 156 с. Работы в промышленности и сельском хозяйстве преимущественно выполняют с помощью различных машин. Многие из них могут длительное время работать без участия человека. Такие машины называются автоматами. Однако это не умаляет роли ручного труда. Даже на высокомеханизированных и автоматизированных предприятиях человек...
Учебное пособие для 4-5 классов. — Киев, 1974. — 156 с. Работы в промышленности и сельском хозяйстве преимущественно выполняют с помощью различных машин. Многие из них могут длительное время работать без участия человека. Такие машины называются автоматами. Однако это не умаляет роли ручного труда. Даже на высокомеханизированных и автоматизированных предприятиях человек...
Учебник для учащихся 3 кл. четырехлетней начальной школы. — 3-е изд. — М.: Ассоциация XXI век, 2000. — 160 с.: ил. — ISBN: 5-8930-037-8. Каков он, мир, в котором мы живем? Кто его творец? Как сделать этот мир уютнее и добрее? В подобных вопросах тебе предстоит разбираться всю жизнь... А пока, в этом учебном году, попробуем повнимательнее присмотреться к нашим вещам, к тому...
Учебник для учащихся 3 кл. четырехлетней начальной школы. — 3-е изд. — М.: Ассоциация XXI век, 2000. — 160 с.: ил. — ISBN: 5-8930-037-8. Каков он, мир, в котором мы живем? Кто его творец? Как сделать этот мир уютнее и добрее? В подобных вопросах тебе предстоит разбираться всю жизнь... А пока, в этом учебном году, попробуем повнимательнее присмотреться к нашим вещам, к тому...
М.: Просвещение, 2019. — 319 с. — 978-5-09-063035-1. Сборник предназначен для учителей, преподающих технологию в 1—4 классах общеобразовательных организаций. В сборник вошли следующие рабочие программы: «Технология. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы» (авт. Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева), «Технология. Рабочие программы. Предметная линия...
М.: Просвещение, 2019. — 319 с. — 978-5-09-063035-1. Сборник предназначен для учителей, преподающих технологию в 1—4 классах общеобразовательных организаций. В сборник вошли следующие рабочие программы: «Технология. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы» (авт. Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева), «Технология. Рабочие программы. Предметная линия...
М.: Просвещение, 2019. — 319 с. — 978-5-09-063035-1. Сборник предназначен для учителей, преподающих технологию в 1—4 классах общеобразовательных организаций. В сборник вошли следующие рабочие программы: «Технология. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы» (авт. Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева), «Технология. Рабочие программы. Предметная линия...
Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1975. — 160 с.: ил. На обороте тит. л. сост. И.Г. Майорова. Пособие представляет собой методические и практические рекомендации к проведению уроков трудового обучения в III классе. Оно составлено на основе многолетней экспериментальной работы. Тексты пособия снабжены иллюстративными таблицами и рисунками. Введение. Общие вопросы содержания и...
Київ: Радянська школа, 1969. — 288 c. — (Бібліотека вчителя початкових класів). Багато дітей молодшого шкільного віку хотіли б виготовити різні іграшки або моделі своїми руками. Але, не маючи досвіду конструювання і роботи з різними матеріалами та інструментами, вони не можуть задовольнити своє бажання. Ця книжка є посібником для юного техніка-початківця. Подані в книжці...
К.: Раднянська школа, 1972. — 224 с. — (Бібліотека вчителя початкових класів). У книжці висвітлено такі питання: праця як навчальний предмет і ії місце в систіме політехнічного навчання; методи навчання, тіпи , структурай обладнання уроків праці; облік перевірка й оцінка успішності учнів; правила техникі безпеки і внутрішнього розпорядку в робочої уімнаті; теоретичні і практичні...
К.: Радянська школа, 1972. — 224 с. — (Бібліотека вчителя початкових класів). У книжці висвітлено такі питання: праця як навчальний предмет і ії місце в систіме політехнічного навчання; методи навчання, тіпи , структурай обладнання уроків праці; облік перевірка й оцінка успішності учнів; правила техникі безпеки і внутрішнього розпорядку в робочої уімнаті; теоретичні і практичні...
Методическое пособие с поурочными разработками. — 2-е изд, М.: Просвещение, 2014. — 204 с. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 1 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 1 классе, разработки всех уроков.
Методическое пособие для учителя. — М.: АБВ-ИЗДАТ, 2015. — 56 с. — ISBN: 978-5-9903918-2-6. В книге доктора педагогических наук Бычкова A.B. раскрыты теоретические основы взаимосвязи и преемственности технологического и дополнительного образования в форме единого образовательного пространства. Обоснованы и представлены задания для учебно-исследовательской и проектной...
1, 2, 3, 4 классы. — М.: Просвещение, 1967. — 160 с. Содержит множество поделок, прививающих любовь к труду, аккуратность, навыки самообслуживания. Он содержит творческие задания по трудовому обучению, образцы готовых изделий, схемы выполнения изделий, которые должны изготовить учащиеся, рисунки по правилам безопасной работы с инструментами.
1, 2, 3, 4 классы. — М.: Просвещение, 1967. — 160 с. Содержит множество поделок, прививающих любовь к труду, аккуратность, навыки самообслуживания. Он содержит творческие задания по трудовому обучению, образцы готовых изделий, схемы выполнения изделий, которые должны изготовить учащиеся, рисунки по правилам безопасной работы с инструментами.
Методическое пособие. — М.: Академкнига, 2012. — 96 с. — ISBN: 978-5-94908-745-9. Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включены: программа по предмету «Технология», 1 класс; методические рекомендации к урокам. Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и ВУЗов. Содержание:...
Учебно-методическое пособие. — Томск: Томский государственный педагогический университет (ТГПУ), 2009. — 108 с. Учебно-методическое пособие посвящено рассмотрению теоретических вопросов дисциплины «Методика преподавания технологии» и предназначено студентам, обучающимся по специальности «Педагогика и методика начального образования». В пособии раскрыто основное содержание...
Москва: Просвещение, 1970. — 208 с. Эстетическое воспитание в труде — это воспитание у школьников эстетического отношения к труду, к его условиям, общественной направленности, результатам, организации труда, к качеству трудовых действий. Под эстетическим отношением мы понимаем такое отношение, которое предполагает: 1. Оценку наблюдаемых трудовых явлений с точки зрения того, что...
Москва: Учпедгиз, 1962. — 68 с. Книга предназначена в помощь учителям и воспитателям. Главное внимание в ней уделено методике проведения уроков лепки. Кроме того, даются практические советы, как провести некоторые занятия, в частности по изготовлению макетов из природых материалов. Особое место уделяется привитию детям навыков колллективного труда, что имеет очень большое...
Книга для учителя по внеклассной работе. — М.: Просвещение, 1988. — 160 с.: ил. — ISBN: 5-09000442-0. В книге даны методические и практические рекомендации по организации технического творчества детей младшего школьного возраста во внеклассной работе. Подробно рассказано об изготовлении различных поделок из бумаги, картона, тонкой проволоки и других материалов. В книге имеются...
Омский государственный педагогический университет - филиал в г. Тара. 2012. 34 с. Введение Научно-теоретические основы формирования технического творчества младших школьников путём конструирования Организация художественно-конструкторской деятельности младших школьников в средней школе Теория дизайна в конструировании, как способ развития технического творчества Теоретическая...
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1981. — 176 с.: ил. Данное пособие поможет учителям начальных классов, руководителям групп продленного дня, кружков «Умелые руки», родителям в организации и проведении внеклассных занятий по изготовлению поделок из разных материалов: соломы, мочала, прутьев и веток, древесины, яичной скорлупы, спичечных коробков, пенопласта, мягкой...
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1981. — 176 с.: ил. Данное пособие поможет учителям начальных классов, руководителям групп продленного дня, кружков «Умелые руки», родителям в организации и проведении внеклассных занятий по изготовлению поделок из разных материалов: соломы, мочала, прутьев и веток, древесины, яичной скорлупы, спичечных коробков, пенопласта, мягкой...
Учебник. — М.: Академия, 2015. — 175 с. Учебник готовит студентов к творческой педагогической деятельности в предметной области «Технология» в начальных классах. В книге подробно рассматриваются современные педагогические технологии, детально освещаются методы и приемы организации художественной, творческой, конструкторской деятельности, лежащие в основе трудового обучения...
Учебное пособие для учащихся пед. училищ по спец. 2008 «Преподавание труда и черчения в 4— 8 кл. сред. общеобразовательной школы"; Под ред. Л.В. Мельниковой. — М.: Просвещение, 1985. — 224 с.: ил. Пособие написано в соответствии с программой для педучилищ по курсу «Методика трудового обучения (обслуживающий труд)». В нем раскрываются общие вопросы методики обучения на занятиях...
Учебное пособие для учащихся пед. училищ по спец. 2008 «Преподавание труда и черчения в 4 — 8 кл. сред. общеобразовательной школы"; Под ред. Л.В. Мельниковой. — М.: Просвещение, 1985. — 224 с.: ил. Пособие написано в соответствии с программой для педучилищ по курсу «Методика трудового обучения (обслуживающий труд)». В нем раскрываются общие вопросы методики обучения на занятиях...
М.: Учпедгиз, 1959. — 152 с.: ил. В психологических статьях сборника рассматриваются конструктивная (мыслительная) деятельность учащихся на уроках труда и особенности их самостоятельной работы при выполнении заданий на этих уроках. В статье о конструктивной деятельности отмечается необходимость внимания к развитию у учащихся не только репродуктивных способностей, выражающихся в...
М.: Учпедгиз, 1959. — 152 с.: ил. В психологических статьях сборника рассматриваются конструктивная (мыслительная) деятельность учащихся на уроках труда и особенности их самостоятельной работы при выполнении заданий на этих уроках. В статье о конструктивной деятельности отмечается необходимость внимания к развитию у учащихся не только репродуктивных способностей, выражающихся в...
Учебное пособие для учащихся педагогических училищ по специальности №2001. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1988. — 240 с.: ил. В пособии раскрыты задачи, содержание и методы обучения учащихся начальных классов по обработке бумаги, картона, ткани, разных материалов и техническому моделированию. Каждая глава заканчивается учебными вопросами и заданиями. 1-е издание вышло...
Учебное пособие для учащихся педагогических училищ по специальности №2001. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1988. — 240 с.: ил. В пособии раскрыты задачи, содержание и методы обучения учащихся начальных классов по обработке бумаги, картона, ткани, разных материалов и техническому моделированию. Каждая глава заканчивается учебными вопросами и заданиями. 1-е издание вышло...
Corwin, 2017. — 165 p. Anyone can create a makerspace. This is the guide to creating a GREAT makerspace. Written by makerspace pioneer Laura Fleming, The Kickstart Guide to Making GREAT Makerspaces is filled with step-by-step, practical ideas that demystify the process of planning and creating a makerspace. Its workbook style ensures that by the time educators are done reading,...
Corwin, 2017. — 165 p. Anyone can create a makerspace. This is the guide to creating a GREAT makerspace. Written by makerspace pioneer Laura Fleming, The Kickstart Guide to Making GREAT Makerspaces is filled with step-by-step, practical ideas that demystify the process of planning and creating a makerspace. Its workbook style ensures that by the time educators are done reading,...
Пособие для учителей по внеклассной работе. — М.: Просвещение, 1974. — 159 с.: ил. Цель данного пособия – оказать помощь учителю в проведении занятий по техническому моделированию в часы внеурочной работы с детьми. В книге даны методические рекомендации проведения занятий при выполнении учениками простейших моделей в области механики, электротехники. Материал книги содействует...
М.: Просвещение, 1988. — 144 с. Книга написана на основе большого опыта работы учителя сельской школы. Автор рассказывает о трудовом воспитании в семье, коллективе, об идейно-политическом и нравственном воспитании в труде; затрагивает вопросы профессиональной ориентации, опытничества и охраны природы. Вступление. От автора. Трудовое воспитание в семье. Идейно-нравственное...
М.: Просвещение, 1988. — 144 с. Книга написана на основе большого опыта работы учителя сельской школы. Автор рассказывает о трудовом воспитании в семье, коллективе, об идейно-политическом и нравственном воспитании в труде; затрагивает вопросы профессиональной ориентации, опытничества и охраны природы. Вступление. От автора. Трудовое воспитание в семье. Идейно-нравственное...
Пособие для учителей начальных классов. — М.: Просвещение, 1969. — 303 с.: ил. В книге изложены практические рекомендации, касающиеся содержания, организации и методов внеучебной работы по труду с младшими школьниками. Большое количество рисунков, чертежей и описаний приёмов изготовления различных изделий, подробный методический разбор массовых форм внеклассной работы, наличие...
Пособие для учителей начальных классов. — М.: Просвещение, 1969. — 303 с.: ил. В книге изложены практические рекомендации, касающиеся содержания, организации и методов внеучебной работы по труду с младшими школьниками. Большое количество рисунков, чертежей и описаний приёмов изготовления различных изделий, подробный методический разбор массовых форм внеклассной работы, наличие...
МОУ Топчихинская СОШ №1 им. Героя России Дм. Ерофеева. Россия, Алтайский край, с.Топчиха, 2010 - 9 слайдов, 7-10 лет. В данной презентации показаны все этапы изготовления подарка для мамы, который можно сделать в школе на уроках труда из бумажных салфеток. Техническое обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, экран
Частная гимназия "Воскресение", 2017. — 24 с. Рабочая программа по технологии (труду) за 4 класс для школ с малокомплектными классами. Программа содержит пояснительную записку, план уроков и контрольных работ на весь учебный год. Составитель - Семенюк Елена Олеговна.
Рабочая тетрадь. — Луганск: Книта; Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, 2016. — 107 с. Рабочая тетрадь для студентов дневной формы обучения по специальности «Начальное образование». Рабочая тетрадь составлена в соответствии с рабочей программой курса «Методика трудового обучения с практикумом» и содержит введение, методическое обеспечение лекционных и...
М.: Просвещение, 2014. — 184 с. — (Школа России). — ISBN: 978-5-09-030528-0. Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 3 класса, тематическое...
М.: Просвещение, 2014. — 184 с. — (Школа России). — ISBN: 978-5-09-030528-0. Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 3 класса, тематическое...
М.: Просвещение, 2014. — 204 с. — ISBN: 978-5-09-034287-2. Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 1 класса, тематическое планирование, планируемые...
М.: Просвещение, 2014. — 204 с. — ISBN: 978-5-09-034287-2. Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 1 класса, тематическое планирование, планируемые...
Методическое пособие. — М.: Вентана-Граф, 2004. - 80 с. В пособии раскрыта методика начального технологического образования школьников в соответствии с концептуальными идеями всего курса (программа «Технология. Ступеньки к мастерству. 1–4 классы» Е.А. Лутцевой) и задачами его первого этапа, реализованными в содержании учебника для 1 класса (авт. Е.А. Лутцева). Предложено...
Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2016. — 82 с. Выпускная квалификационная работа по направлению 44.03.01 – «Педагогическое образование» Направленность программы бакалавриата «Начальное образование». Содержание Введение Теоретические основы развития регулятивных универсальных учебных действий младших школьников на уроках технологии Характеристика универсальных...
М.: Просвещение, 2014. — 204 с. Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса, тематическое планирование, планируемые результаты (личностные,...
Балтське педагогічне училище, Одеської області, м. Балта, 2015. — 45 с. Теоретичні відомості з даної теми (опрацювання методичної літератури, підручників, програм). Практична частина (опис дослідження знань учнів з даної теми). Додатки (ілюстрації, схеми опитування).
Андрианов П.Н., Галагузова М.А., Каюкова Л.А., Нестерова Н.А., Фетцер В.В. — М.: Просвещение, 1990. — 110 с.
В книге раскрывается и обобщается опыт работы учителей и руководителей технических кружков по формированию у детей творческого мышления, активизации их деятельности в области технического творчества.
Особенности технического творчества младших школьников.
Техническое...
Учебно-методическое пособие для студентов-заочников II-III курсов факультета педагогики и методики начального обучения педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1990. — 175 с.: ил. — ISBN: 5-09-002935-0. Основная задача пособия – оказать помощь студенту-заочнику при самостоятельном изучении курса «Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских». Оно...
Учебно-методическое пособие для студентов-заочников II-III курсов факультета педагогики и методики начального обучения педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1980. — 88 с.
Введение.
Значение работы с разными материалами на уроках труда в начальных классах.
Работа с шишками.
Работа с засушенными листьями и растениями.
Мозаика из яичной скорлупы.
Работа с мочалом....
Пособие для учителей учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. — Минск: Жасскон, 2011. — 88 с. — (Трудовое обучение. Факультативные занятия).
Факультативные занятия «Фитодизайн» предполагают знакомство учащихся с неповторимым искусством составления разнообразных композиций из засушенных растений. Данное пособие окажет помощь учителям при организации...
Киев: Радянська школа, 1986. — 74 с.
В пособии рассматриваются вопросы взаимосвязи конструирования с умственным развитием учащихся младшего школьного возраста, воспитания в них активности, инициативности, творческого отношения к своей работе. Предназначается для учителей начальных классов и воспитателей групп продлённого дня.
Пособие для воспитателей и преподавателей. — 3-е изд., пересмотр. и доп. — Петербург: Начатки знаний, 1922. — 40 с. Детское творчество и лепка. О материалах для лепки. Лепка в дошкольном возрасте. Лепка со школьниками. Самообучение лепке.
Москва: Учпедгиз, 1962. — 68 с.: ил.
Брошюра «Лепка в начальной школе» преподавателя-методиста Угличского педагогического училища Ивана Николаевича Потехина предназначена в помощь учителям и пионервожатым. В ней отражены многолетний опыт работы автора по художественной подготовке будущих учителей и его непосредственная работа с учащимися школы при педагогическом училище.
Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1975. — 160 с.: ил. На обороте тит. л. сост. И.Г. Майорова. Пособие представляет собой методические и практические рекомендации к проведению уроков трудового обучения в III классе. Оно составлено на основе многолетней экспериментальной работы. Тексты пособия снабжены иллюстративными таблицами и рисунками. Введение. Общие вопросы...
Методическое пособие. — Иркутск: Изд-во ВСГАО, 2010. — 156 с.
Методическое пособие содержит теоретические основы изучения народного художественного искусства, методические материалы по организации уроков технологии в соответствии с требованиями стандартов второго поколения.
Собранный материал способствует формированию профессиональной компетентности у студентов. обучающихся по...
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1978. — 270 с.: ил. — (Библиотека учителя начальных классов). В данном пособии подробно раскрываются задачи трудового обучения в начальных классах на современном этапе развития школы; определяется место трудового обучения в учебно-воспитательном процессе; общественно полезный характер и суть политехнического принципа в трудовом обучении...
Пособие для учителей общеобразоват. учреждений. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 74 с. — ISBN: 978-5-09-026576-8. Рабочие программы по предмету «Технология» для 1—4 классов разработаны к предметной линии учебно-методического комплекса «Перспектива». В программах определены цели и задачи обучения предмету в начальной школе, общая характеристика курса, место курса в учебном...
МБОУ "СОШ №2", г.Нягань, сост. Чаулкина В.В., 2015. — 21 с.
Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе авторской программы «Технология» 1-4 класс / Е.А. Лутцева — М.: Вентана - Граф, 2010.
Пояснительная записка.
Общая характеристика учебного...
Коллектив авторов. — Минск: Национальный институт образования, 2015. — 7 с.
Примерное календарно-тематическое планирование на 2015/2016 учебный год соответствует скорректированным учебным программам по учебным предметам для учащихся 1 классов. В нем содержится примерное распределение учебных часов по темам.
Книга для учителя. Из опыта работы. — 2-е изд., дораб. — М.: Просвящение, 1985. — 80 с.
Образовательное и воспитательное значение уроков лепки огромно. Особенно заметна роль этих занятий в умственном и эстетическом развитии учащихся. В конечном счете уроки лепки способствуют формированию таких качеств личности, которые являются для человека не какими-то специфическими...
Специальность 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования. — Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. — Москва, 2014. — 225 с.
Введение.
Самоорганизация учебной деятельности как современная исследовательская проблема .
Сущность и содержание умения самоорганизации учебной деятельности: логико-системный анализ.
Особенности...
Выходные данные не известны. — 38 с.
Предмет і зміст курсу "Методика трудового навчання і її методологічні основи.
Короткий історичний нарис розвитку трудового навчання в школах України.
Завдання трудового навчання і виховання.
Фактически приведен не текстовый документ, а собранные в текстовом редакторе изображения страниц.
2-е изд., дораб. и доп. — М.: Просвещение, 1977. — 175 с.: ил.
Цель книги – оказать методическую помощь учителю начальных классов при подготовке к занятиям и проведении уроков шитья, вышивания, плетения.
В пособии даются сведения по материаловедению, инструментам и приспособлениям, излагаются методы обучения. Отдельный раздел посвящен внеурочной работе.
Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1978. – 175 с.: ил.
Данное пособие поможет руководителям кружков, учителям начальных классов, пионервожатым, родителям в работе с детьми по изготовлению мягких игрушек.
Книга иллюстрирована. Рисунки сделаны с эскизов автора, цветные фотографии – с игрушек, выполненных членами кружка ленинградского Дворца пионеров имени А.А. Жданова.
М.: Просвещение, 1971. — 144 с.: ил.
Книга является практическим пособием для учителя при проведении занятий в начальных классах с использованием природных материалов.
В пособии рассматриваются различные виды природных материалов, способы их хранения и обработки: приводится описание примерных практических работ для I - III классов, технология изготовления поделок. Отдельный...
ВНКЗ "Балтське педагогічне училище", Україна, м. Балта, вчитель Ступак Н.Б., 2014 р., 63 с. Методика трудового навчання. Текст курсової та додатки з кольоровими ілюстраціями, анкетами-опитувальниками, розробленими заняттями, діагностичними завданнями; вказана література. Методика навчання молодших школярів квілінгу. Дослідно-експериментальна робота з виявлення педагогічних умов...
Пособие для учителя. — 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1982. — 159 с.: ил.
В пособии даны методические и практические рекомендации к проведению уроков трудового обучения во 2 классе. Оно составлено на основе многолетней экспериментальной работы.
Тексты пособия снабжены иллюстративными таблицами и рисунками, которые выполнены по эскизам В.И. Романиной.
1-е издание вышло в...
Учебное пособие для учащихся педагогических училищ по специальности №2001. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1988. — 240 с.: ил.
В пособии раскрыты задачи, содержание и методы обучения учащихся начальных классов по обработке бумаги, картона, ткани, разных материалов и техническому моделированию. Каждая глава заканчивается учебными вопросами и заданиями.
1-е издание вышло...
Пособие для учителя. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1979. — 172 с.: ил.
В пособии даны методические и практические рекомендации к проведению уроков трудового обучения в 1 классе. Оно составлено на основе многолетней экспериментальной работы. Второе издание значительно переработано и дополнено. В нём даны рекомендации по работе с "Дидактическим материалом по...
Учебно-методическое пособие для студентов-заочников II-III курсов факультета педагогики и методики начального обучения педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1979. — 24 с.
Содержание:
Введение.
Уроки лепки в начальных классах, их особенности.
Примерная тематика занятий по лепке.
Вопросы и задания для самостоятельной работы.
Литература.
Пособие по рукодельным работам. — М.: 2007. — 51 с.: ил. Пособие по рукодельным работам для педагогов, родителей и всех, кто работает с детьми. В нем собраны приемы традиционных ремесел, которые могут быть удобны, в том числе, и в больничных условиях. В книге описано и показано на многочисленных иллюстрациях, как изготовить традиционную куклу из лоскутков (7 изделий), шерстяных...
Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1980. — 128 с.: ил. В данном пособии раскрывается тематика и содержание демонстраций и наблюдений, простейших опытов и лабораторных работ, проводимых на уроках трудового обучения в начальных классах. Книга поможет повысить трудовую культуру учащихся, их интерес к занятиям, сделать учебный труд более осмысленным, основанным на знании и...
Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1983. — 288 с.: ил. —(Библиотека учителя начальных классов).
Справочник по трудовому обучению содержит сведения по широкому кругу вопросов, которые возникают у учителя начальных классов в процессе подготовки к урокам трудового обучения. В книге приводятся краткие справочные сведения, практические рекомендации, технологические указания и...
Педагогический институт, г. Комсомольск-на-Амуре, 2013 г., 13 стр.
Дисциплина — Труд (технология).
Творческий проект.
Цель проекта: изготовление аппликации из пластилина.
Актуальность проекта.
История мозаики.
Выбор и обоснование идеи.
Материалы и инструменты.
Техника безопасности.
Основные этапы изготовления.
Экологическое обоснование.
Экономическое обоснование....
М.: Баласс, 2010-2013. — 102 с.
Пояснительная записка.
Общая характеристика учебного предмета.
Описание места учебного предмета в учебном плане.
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета.
Содержание учебного предмета «Русский язык».
Тематическое планирование и основные виды...
Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014. – 148 с. – ISBN: 978-5-418-00738-4 Это пособие написано специально для учителей, ведущих (или предполагающих вести) уроки технологии по программе автора Н.М. Конышевой и соответствующему ей авторскому учебно-методическому комплекту для 4 класса «Технология». Главная цель пособия – оказание учителю максимальной поддержки и помощи в разработке...
Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. – 136 с. – ISBN: 978-5-418-00593-9 Это пособие написано специально для учителей, ведущих (или предполагающих вести) уроки технологии по программе автора Н. М. Конышевой и соответствующему ей авторскому учебно-методическому комплекту для 3 класса. Главная цель пособия – оказание учителю максимальной поддержки и помощи в разработке и проведении...
Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012. – 208 с. – ISBN: 978-5-418-00384-3 Данное пособие написано специально для учителей, ведущих (или предполагающих вести) уроки технологии по программе Н. М. Конышевой «Художественно-конструкторская деятельность» и соответствующему ей авторскому учебно-методическому комплекту для 2 класса. В содержание учебника с 2011 года и рабочих тетрадей с...
Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014. – 160 с. – ISBN: 978-5-418-00730-8 Это пособие написано специально для учителей, ведущих (или предполагающих вести) уроки технологии по программе Н. М. Конышевой и соответствующему ей авторскому учебно-методическому комплекту для 1 класса. Главная цель пособия – оказание учителю максимальной поддержки и помощи в разработке и проведении уроков...
Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. – 196 с. — ISBN: 978-5-418-00605-9 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК для 1–4 классов (автор Н. М. Конышева). Пояснительная записка. Общая характеристика учебного предмета. Место учебного предмета «Технология» в учебном плане. Ценностные ориентиры содержания учебного предмета...
Волгоград: Учитель, 2013. — 235 с.
В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального...
Учебно-методическое пособие для студентов-заочников I-III курсов факультета педагогики и методики начального обучения педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1978. — 70 с.
Содержание:
Введение.
Виды, свойства и приемы обработки картона.
Плоскостной картонаж.
Переплетные работы.
Объемный картонаж.
Волгоград: Учитель, 2013. — 91 с.
В пособии представлены рабочие программы по технологии для 1—4 классов, составленные в соответствии с требованиями Примерной основной образовательной программы начального общего образования, авторской программы О.А. Куревиной, Е.А. Лутцевой и ориентированные для работы с учебниками и рабочими тетрадями О.А. Куревиной, Е.А. Лутцевой "Технология...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2006. — 296 с.: илл. — ISBN 5-89308-194-3. В книге раскрывается значение уроков технологии в современной системе общего образования, освещаются научные подходы к содержанию и методике преподавания данной учебной дисциплины, рассматриваются ее возможности в общем развитии и воспитании...
СПб.: ГБОУ СОШ №249 им. М.В. Маневича, 2013. — 8 с.
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по начальной школе (2009 г.); примерной программы по технологии; авторской программы по предмету Технология Роговцевой Н.И. для 3 класса.
Цели программы:
приобретение личного опыта как основы обучения и познания;...
Статья. — Мытищи: МБОУ СОШ №4, 2013. — 2 с.
Данная статья основывается на опыте учителя начальных классов и может быть полезна студентам педагогических вузов, а также может быть использована на заседаниях методических объединений учителей начальных классов. Статья включает в себя информацию о развитии творчества и фантазии на уроках технологии в начальных классах.
Автор: Юрченко Н.А. Выходные данные не приведены. — 5 с. Учебно-методический комплекс. Общая технология. Мир технологий. Организация рабочего места. Флористика. Узор из засушенных листьев в полосе. Узор из засушенных листьев в квадрате. Сюжетная композиция из засушенных листьев.
Метод. пособие. – М.: Академкнига, 2012. — 96с. — ISBN: 978-5-94908-745-9 Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включены: программа по предмету «Технология», 1 класс; методические рекомендации к урокам. Пособие может быть полезно студентам педагогических колледжей и ВУЗов. Содержание: Программа...
Учебно-методическое пособие для учителей технологии. — Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2009. — 42 с.
Учебно-методическое пособие, составленное для учителей технологии, работающих в профильных классах, содержит необходимые сведения по разработке программ элективных курсов. Авторами представлены примеры учебных программ элективов, которые можно использовать в учебном процессе в классах...
БГУ им.Танка, 4 курс, 2012 года, 45 стр. Современные концепции развития личности ребенка, а также региональные подходы к образовательному процессу в учреждениях образования предполагают включение отдельных элементов народной культуры в процесс развития ребенка. Наследие каждого народа содержит ценные идеи и опыт воспитания. Для того, чтобы эффективно воздействовать на духовное,...
Методические рекомендации. — М.: Вентана-Графф, 2003. — 47 с.
Методических рекомендациях для учителя раскрываются содержание и принципы организации уроков технологии в 3-м классе, даются практические советы по работе с учебником и тетрадью.
Методическое пособие. — М.: Академкнига; Учебник, 2007. — 145 с.
Настоящее пособие предназначено для учителей, работающих с комплектом учебников «Перспективная начальная школа», созданным в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов. В пособии рассматриваются основные виды деятельности
учеников на уроках труда и даются комментарии к заданиям. Вторая часть...
Учебные таблицы. — М.: Спектр. — 7 таблиц. Учебно-наглядные пособия по труду (технологии). Подготовка рабочего места. Способы разметки деталей. Приемы сгибания и складывания бумаги, картона. Приемы наклеивания бумаги. Приемы работы ножницами. Правила и приемы безопасной работы с колющими инструментами. Приемы разметки по чертежу.
Питання: Робота з пластичними матеріалами. Способи ліплення. Розробити фрагмент уроку на тему: «Робота з пластиліном. Ліплення тварин» (2 клас). Аплікація – вид декоративно-ужиткового мистецтва. Розробити фрагмент уроку на тему: «Аплікація з паперу» (1-4 кл.) Витинанка – як вид декоративного мистецтва. Розробити фрагмент уроку на тему «Витинанка» (2 клас.) Робота з природним...
Педагогический колледж, Москва/ Россия, 2011. — 1 стр.
Рекомендуется для студентов педагогического вуза во время прохождения педагогической практики при проведении уроков трудового обучения в начальных классах; можно проводить в устной или письменной форме.
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 2009. — 127 с. — (Академический школьный учебник; Перспектива). Методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекта серии «Перспектива». В пособии представлены подробные поурочные разработки по всем темам курса «Технология», а также рассматривается методика проведения уроков в соответствии с программой и...
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 2010. — 96 с. — (Академический школьный учебник; Перспектива). Методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекта серии «Перспектива». В пособии представлены подробные поурочные разработки по всем темам курса «Технология», а также рассматривается методика проведения уроков в соответствии с программой и...
Этот материал готовился для Мозырьского педагогического университета, для специальности (факультета ДиНО) дошкольное и начальное образование, в 2010 году. Содержит 40 страниц.
Курсовая работа содержит следующий материал:
Введение, основную часть и заключение с приложениями. В материале предложен анализ имеющихся направлений применения игровых технологий на уроках труда,...
Методичний посібник для вчителів. — Х.: Скорпіон, 2004. — 80 с. У посібнику розкрито питання методики організації проведення предметного тижня з трудового навчання у 1-4 класах. Запропоновані різноманітні форми виховної роботи під час проведення позакласних заходів: свята, гуртки, ігри, конкурси та вікторини. Посібник може бути використаний учителями початкових класів,...
Пособие для учителя. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010. В архиве: 4 пособия. Методические пособия для учителя по технологии для УМК "Гармония" для 1-4 классов. Подробное поурочное планирование. Это пособие написано специально для учителей, ведущих (или предполагающих вести) уроки технологии по программе и учебно-методическому комплекту Н.М. Конышевой. В материал данного...
Рабочая программа учебного курса по технологии для 1 класса (автор Н.А. Цирулик) УМК «Система Л.В. Занкова». Продолжительность курса «Технология» в 1 классе 33 учебные недели по 1 ч в неделю, курс рассчитан на 33 ч. Благодаря предметно–практической направленности курса у младших школьников закладывается процесс духовного, нравственного и интеллектуального развития (в том числе...
Навчальне видання
Вид-во «Ранок», 2008. — 160 с., іл. — (Готуємось до уроків).
Редактор Т. Г. Левченко, технічний редактор О. В. Романова
Посібник «Готуємось до уроків трудового навчання. 3 клас» на-
лежить до серії методичних розробок уроків трудового навчання
в початковій школі й укладений відповідно до «Програми трудово-
го навчання. 1—4 класи» (автори: В. Тименко, В....
Введение.
Сущность воспитательного процесса.
В. А. Сухомлинский о воспитании.
Воспитание человеческих потребностей.
Трудовое воспитание.
Психология и трудовое воспитание.
Труд и всестороннее развитие личности.
Психологические особенности трудовой деятельности.
школьников.
Вовлечение школьников в трудовое самовоспитание.
Роль и место педагога в трудовом воспитании....
Славянск-на-Кубани, Славянский филиал Армавирского государственного педагогического института.
Введение.
Методика работы с природным материалом.
Подготовка к работе с природными материалами.
Оборудование рабочего места.
Природные материалы, их заготовка и обработка.
Поиск идеи, творческого замысла.
Методика проведения занятий.
Методика работы по изготовлению поделок....
Пособие для учителя. — М. : Просвещение, 2008. — 48 с. — (Академический школьный учебник). В пособии рассматривается методика преподавания предмета «Технология» в 1 классе в соответствии с программой и образовательными стандартами в данной области. В нем представлены разработки уроков по каждой теме учебника.
Данный материал размещен в таблицах, что поможет Вам грамотно поставить цель вашего занятия по такому предмету как труд. Для учителей начальных классов, которые преподают в общеобразовательных учебных учреждениях РФ.
Методическая копилка. — Без выходных данных. — 9 с.
В мастер-классе представлены пошаговые инструкции с фотографиями по изготовлению оригинальных открыток к праздникам. Можно изготовить на уроках технологии в начальной школе, детском саду, на внеурочных кружках.
НГПУ технолого-экономический факультет.
27 стр.
4 курс.
Нетрадиционные формы обучения – как один из видов обучения учащихся.
Сущность понятия нетрадиционных форм обучения на уроках технологии.
Роль нетрадиционного обучения в образовании.
Значение нестандартных уроков в формировании личности младших школьников.
Разработка методики нетрадиционных форм обучения учащихся...
Стаття. Опублікована в збірнику Наукові записки, Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, 2009. — 2 с. Дана стяття описує важливість дидактичної гри на уроках трудового начання в початкових класах. виокремлена класифікація дидактичних ігор в залежності від того, які розумові процеси планується розвивати.
Теоретические основы формирования пространственного мышления младшего школьника Теоретико-методологические основы Опытно-экспериментальное исследование особенностей развития пространственного мышления на уроках «Технология» Объем работы 90 страниц
Комментарии