Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Марийский Государственный Педагогический Институт им Н. К. Крупской. — Йошкар-Ола: Марийское книжное издательство, 1966. — 42 с. В настоящей брошюре дается описание простого, но современного, и вполне доступного школьникам графического метода определения сразу обеих координат—широты и долготы, применяемого в мореплавании. Этот метод, метод прямых равных высот, находит в...
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1981. — 80 с. Пособие содержит программы-задания по всем темам курса астрономии средней школы, составленные в соответствии с программой и учебником.
М.: Учпедгиз, 1947. — 105 с. Настоящее руководство появилось в результате опыта проведения практических занятий по астрономии в течение ряда лет кафедрой астрономии Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина под руководством заведующего кафедрой проф. П. И.Попова. Практические занятия по астрономии, ведущиеся в педагогическом институте параллельно с...
Изд. 2-е. — М.: Едиториал УРСС, 2010. — 296 с. Книга представляет собой уникальное монографическое пособие, написанное на основе полувекового опыта плодотворной работы автора и его коллег, также долгое время занимавшихся проблемами школьного астрономического образования. Книга поможет студентам изучить основы современной дидактики астрономии, опытным учителям - повысить свою...
Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1979. — 96 с. Пособие содержит проверочные и контрольные работы, составленные в соответствии с программой и учебником по астрономии. В пособии представлены два типа работ - проверочные и контрольные, предназначенные для проверки знаний учащихся по всем темам школьного курса астрономии.
М.: Учпедгиз, 1947. — 192 с.: ил. Пособие по методике преподавания астрономии в средней школе, выпущенное в 1947 году: описания астрономических приборов для практического преподавания астрономии, методические рекомендации в организации астрономических наблюдений в средней школе. Задачи и методы. Оборудование. Методика изложения.
Москва: Учпедгиз, 1952. — 154 с. Предисловие Задачи курса астрономии в средней школе О подготовке учителя к преподаванию астрономии О наглядности курса Об «астрономическом активе» О самостоятельных докладах учащихся О домашних работах и сочинениях учащихся Об учебнике астрономии Предварительные мероприятия Построение курса Первый урок Второй урок Угловые измерения Следующие пять...
Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1987. — 115 с. В книге изложены основные сведения о телескопах и приемах их испытаний. Даны методические рекомендации, как наблюдать различные небесные тела и как затем использовать материалы наблюдений на уроках. Рассмотрены простейшие математические методы обработки данных наблюдений. Испытание телескопов. Организация астрономических...
М.: Просвещение, 1965. — 227 с.
Предметом методики преподавания астрономии в средней школе является астрономическое образование и неразрывно связанное с ним коммунистическое воспитание подрастающего поколения. В соответствии с этим в первой части книги на основе передового опыта учителей и методистов астрономии рассматриваются задачи, содержание, принципы и методы обучения...
М.: Дортранспечать, 2006. — 48 с.
Методические материалы предназначены для учителей и родителей, а также студентов педагогических вузов.
Работа c комплексом конспектов по астрономии была начата в 1955 году в СШ №6 г. Донецка, но брошюру удалось издать только в 1974 году в издательстве "Радянська школа", когда по приказу Минпроса Украины приступили к работе экспериментальные...
Пособие для учителя. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1984. — 96 с.
В пособии предложено два типа работ — проверочные и контрольные. Они предназначены для проверки знаний учащихся по всем темам школьного курса астрономии.
Проверочные работы рассчитаны на 10-15 мин и содержат два вопроса, которые требуют знания материала одного-двух параграфов. Контрольные работы даются...
М.: Просвещение, 1965. — 72 с. Наблюдения и практические работы по астрономии играют важную роль в формировании астрономических понятий. Они повышают интерес к изучаемому предмету, связывают теорию с практикой, развивают такие качества, как наблюдательность, внимательность, дисциплинированность. В настоящем пособии описан опыт автора по организации и проведению практических...
Посібник для вчителя. — К: Радянська школа, 1985. — 136 с.: іл.
У посібнику розглядаються загальні питання викладання астрономії в середній школі. Особливу увагу приділено формуванню матеріалістичного світогляду учнів при вивченні курсу астрономії. Викладено методику проведення обробки спостережень. У другій частині книги міститься поурочний аналіз шкільного курсу астрономії....
Комментарии