Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Книга для учителя. — Lego, 2009. — 177 c. Эти материалы в первую очередь адресованы учителям начальной школы (2 – 4 классов), но их вполне можно использовать и для работы со старшими классами. Работая индивидуально, парами, или в командах, учащиеся любых возрастов могут учиться, создавая и программируя модели, проводя исследования, составляя отчёты и обсуждая идеи, возникающие...
М.: Основа, 2013. — 87, [1] с. — (Золотая педагогическая коллекция). В пособии собраны интересные, оригинальные педагогические идеи и находки, которые помогут и молодому, и опытному учителю сделать урок эффективным и нестандартным. В первом разделе представлены методические приемы, которые помогут смотивировать учащихся, вызвать интерес к уроку. Второй раздел посвящен основной...
Routledge, 2018. — 176 p. — ISBN: 113856172X. Educational practice does not, for the most part, rely on research findings. Instead, there’s a preference for relying on our intuitions about what’s best for learning. But relying on intuition may be a bad idea for teachers and learners alike. This accessible guide helps teachers to integrate effective, research-backed strategies...
Oxford University Press, 1983. — 164 p. This book outlines practical procedures for teachers, including ways to stimulate students to write through pictures, readings, and discussions, and effective, motivating ways to respond to student writing.
ISBN13: 978-1416601524 ISBN10: 141660152X When you teach a lesson, do your students remember the information the next day? The next week? Will they retain that information long enough to use it on a high-stakes test and, most importantly, will they retain it well enough to make use of it in their lives beyond school? How to Teach So Students Remember offers seven steps to...
М.: ИФ РАН, 1996. — 241 с. — ISBN 5-201-01914-5.
В книге рассматривается международная программа "Философия для детей", подготовленная в Институте по развитию философии для детей (Монтклэр, США), рассчитанная на использование в школе с 1 по 10 класс. Программа создавалась с учетом новой рефлексивной парадигмы и получила самые высокие оценки авторитетных организаций образования...
Тексты идей участников Всероссийского интернет-педсовета. — http://pedsovet.org., ООО «Образ-Центр». — Москва, 2011. — 100 с. В сборнике: Золотые идеи - абсолютные победители. Идеи – победители по предметам: Технология и труд. История. Краеведение... Основы религиозной культуры и светской этики. Английский язык. Литература. Русский язык. Дошкольное образование. Начальное...
Nomad Press, 2004. — 128 р.
Качество: отличное.
Valuable and innovative classroom management strategies fill this indispensable guide to effective teaching. Explained in an easy-to-follow, concise format, each 2–3-page strategy includes a brief introductory scenario illustrating the technique's usefulness in the classroom, steps to implementing the strategy, a discussion of...
Х.: Основа, 2011. — 287, [1] с. — (Серія «Золота педагогічна скарбниця»). — ISBN: 978-617-00-0746-9. Як зробити урок корисним і цікавим? Яким має бути сучасний учитель? Як скласти портфоліо вчителя й учнів? Як обрати і використати сучасні нетрадиційні форми та технології навчання? Як підготуватися до письмових робіт і тестування? Які інноваційні методи використовувати в роботі...
Методическое пособие для педагогов. — Самара: СИПКРО, 2019. — 141 с. Цель данного пособия — оказать методическую помощь педагогам при подготовке и проведению учебных занятий, направленных на развитие функциональной грамотности обучающихся 5-9-х классов. В пособии рассматриваются возможные пути конструирования дидактического и методического сопровождения развития функциональной...
Australia, Victoria: ACER Press, 2008. — 114 p. A teaching method is characterised by a set of principles, procedures or strategies to be implemented by teachers to achieve desired learning in students (Liu & Shi, 2007). These principles and procedures are determined partly by the nature of the subject matter to be taught, and partly by our beliefs or theories about how...
Материалы регион. науч.-практ. конф. (20-21 февраля 2003 г.). Посвящается 65-летию профессора А.Н. Утехиной. — Ижевск: Удмуртский университет, 2003. — 316 с. А.Н. Утехина. Стратегические направления развития современного языкового образования. Н.Н. Ажмякова. Отбор и дидактическая организация аутентичного материала для межкультурного воспитания младших школьников. Т.И. Белова. К...
М.: Мой учебник, 2007. — 256 с. Эта книга адресована учителям, студентам педагогических вузов и родителям. Несмотря на другое название, она практически — четвертое издание пособия для учителя «Когда книга учит». Новое название более точно раскрывает содержание и цель — научить работать с книгой. Сегодня, при фантастических темпах в изменении всего уклада жизни, самостоятельное...
Third edition. — Wiley, 2016. — 658 p. — ISBN: 9780730315452. At the beginning of each semester in Australian universities, students entering teacher education courses are asked ‘Why do you want to teach?’ The answers vary, but the most prominent response is ‘To make a difference’. Building on the market-leading success of the first two editions, Teaching: Making a Difference,...
Psychology Press, 2005. — 168 p. This book is a concise fact-file of theories, terminology and techniques for teachers. Plus there are lots of tips , traps and articles preceded by a star icon that we hope will make learning and teaching even more effective. Designed with a specific focus on classroom issues rather than education as a whole, this guide provides teachers with...
N.-Y.: Wiley-Blackwell, 2008. — 262 p. Early in our psychology graduate careers, we each learned an indispensable lesson about success in academia—become a statistics teacher! Regardless of whether you are a social, developmental, or clinical psychologist, a biologist or sociologist, knowing how to teach statistics makes you a valuable and marketable commodity. Moreover, it is...
Сб. научных статей по материалам I Международной научно-практической сетевой конференции «Интеграция в образовании», 21-25 декабря 2015 г. — М.: ИХОиК РАО, 2016. — 376 с. — ISBN: 978-5-905451-26-3. Сборник включает материалы I Международной сетевой конференции «Интеграция в образовании», прошедшей в декабре 2015 г. Актуальность интеграционных процессов в современном образовании...
Oxford University Press, 2002. — 320 p.
This exciting new volume takes a positive spin on the field of statistics. Statistics is seen by students as difficult and boring, however, the authors of this book have eliminated that theory. Teaching Statistics: A Bag Of Tricks, brings together a complete set of examples, demonstrations and projects that not only will increase class...
Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2017. — 78 с. Выпускная квалификационная работа по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Направленность программы бакалавриата «Информатика. Английский язык». Содержание Введение Основные понятия инфографики Инфографика: искусство презентации данных Виды инфографики Инфографика в...
New York: Nova Science Publishers, 2011. — 192 p. — (Education in a Competitive and Globalizing World). — ISBN-10: 1612096271; ISBN-13: 978-1-61209-627-8. Introduction Power, Privilege and the Socio-Cultural Dimensions. of Education. Greg Wiggan. Treatises into the Life of Paulo Freire. Critical Pedagogy for the Oppressed. Greg Wiggan. S tarting with Young Learners: Using...
Сборник статей участников районного конкурса педагогических достижений 2010-2011 года. — СПб., 2011. — 177 с. Сборник составлен из материалов, предоставленных конкурсантами в авторской редакции. Введение. Номинация «Образовательное учреждение года». Волшебная сила сказки. Об участии в конкурсе и не только о нем. Инклюзия в частном детском саду «РОСТ». Почему именно программа...
Creative Commons, 2015. — 147 p.
This module introduces you to pedagogy or the methods of teaching. These are the theoretical basis of learning, nature of teaching and learning, interpreting of the syllabus, scheming and lesson planning, teaching and learning activities, micro-teaching , classroom organization, discipline and conflict resolution in a classroom and finally...
Jossey-Bass, 2017. — 264 p. — ISBN: 978-1-119-13611-8. Teaching Naked Techniques (TNT) is a practical guide of proven quick ideas for improving classes and essential information for designing anything from one lesson or a group of lessons to an entire course. TNT is both a design guide and a 'sourcebook' of ideas: a great companion to the award-winning Teaching Naked book....
Jossey-Bass, 2016 — 335 p. — ISBN 9781118925812, 1118925815. Rethink traditional teaching methods to improve student learning and retention in STEM Educational research has repeatedly shown that compared to traditional teacher-centered instruction, certain learner-centered methods lead to improved learning outcomes, greater development of critical high-level skills, and...
Мурманск: МОУ СОШ №21. — 105 с. Содержание: Рабочая учебная программа по технологии 5-7 класс Развернутый тематический план разработан в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии с...
Teacher Ideas Press, 2005. — 160 p. — ISBN 1-59158-320-9. Thought and thinking—Study and teaching. Fairy tales—Study and teaching. Uses fairy tales and fantasy books as the basis to teach over 30 integrated thinking skills. This step-by-step introduction to teaching thinking skills will be useful to teachers, librarians, and staff development personnel. Each thinking skill is...
Cham: Springer International Publishing, 2018. — xii + 380 p. This book addresses the point of intersection between cognition, metacognition, and culture in learning and teaching Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM). We explore theoretical background and cutting-edge research about how various forms of cognitive and metacognitive instruction may enhance...
McGraw-Hill Education, 2019. — 336 p. — ISBN: 1260441911, 978-1260441918. Liven up your lesson plans and energize your students! Winner of a Teacher's Choice Award! To keep your students engaged in the classroom, you have to get them excited about learning. This award-winning resource offers hundreds of creative ideas to reenergize your lesson plans for any subject across...
4th edition. — Cengage Learning, 2023. — 530 p. — ISBN 978-0-357-62509-5. 4th edition, equips you with a practical, flexible framework for effective instruction, classroom management, assessment and collaboration in today's diverse classrooms. It is the first inclusion textbook with a consistent, integrated emphasis on UDL -- a key educational philosophy focused on using...
Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2010. — 131 с. — ISBN: 978–5–89988–787–1. Пособие призвано оказать студентам-историкам (бакалавриат и магистратура) практическую помощь в изучении курса «Теория и методика обучения истории», «Теория и методика обучения обществознанию». Оно может быть использовано также учителями общеобразовательных школ, желающими повысить свой...
Монография. — Тюмень: Тюменский государственный университет (ТюмГУ), 2012. — 192 с. В монографии раскрывается авторский подход к развитию учебно-информационных умений школьников как процессу взаимообусловленных приращений в операционально-действенной базе текстовой деятельности. Речь идет о понимании и создании текстов, с одной стороны, и качественных изменениях личности —...
Авторы: Братцева Н.Н., Гузева Н.Ю., Копачевская С.М., Капуцына Л.Н., Лопатина В.Д. Биробиджан: ОблИУУ, 2005. — 36 с. Программа разработана для повышения квалификации учителей по предметам «Русский язык и литература». Реализуется посредством модулей, охватывающих актуальные вопросы повышения квалификации работников образования: Психолого-педагогические основы образовательной...
Москва, 2016. — 143 с. Профориентация крайне важна: чем раньше ребенок познакомиться с миром профессий, тем осознаннее станет его выбор в будущем. Поэтому необходимо проводить широкую профориентационную работу среди обучающихся образовательных организаций всех ступеней образования, используя в ней разнообразные приемы и индивидуальные находки педагога. В 2015-2016 году в рамках...
Copyright 2009 by Susan Van Zile and Mary Napoli Published by Scholastic Inc. Printed in the U.S.A. Two master teachers share 15 ready-to-use lessons for using engaging picture books to teach literary elements such as point of view, voice, irony, theme, metaphor, simile, and more. For each literary element, you'll find a clear definition; a detailed picture book-based lesson...
Учебное пособие по дисциплине «Теория и практика развития креативной письменной речи». — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2022. — 69 с. — ISBN 978-5-87818-661-2. Пособие адресовано студентам, обучающимся по программе академического бакалавриата по направлению «Педагогическое образование», профиль «Русский язык и литература». Раскрывает...
Florida Department of Education, 2002. — 105 p.
The purpose of this handbook is to provide teachers with a tool to improve instruction through effective lesson planning. It provides a process for lesson planning that helps teachers align all instructional components leading students to achieve district goals and Sunshine State Standards. The handbook is designed specifically...
Учебное пособие для отделений дошкольного обучения, начальных классов и коррекционной педагогики вузов и колледжей / НИУ БелГУ. — Белгород : ИД "Белгород", 2013. — 56 с.
Пособие содержит разработанные автором методики составления заданий и образцы заданий для целенаправленного формирования логичности такого мышления детей, которое вначале опирается на восприятие ими...
М.: Просвещение, 1988. — 128 с.: ил. — ISBN: 5-09-000830-2. Автор, учитель-методист математики города Ленинграда, в своей книге определяет путь творческих поисков, ведущих к успеху в обучении. Предложенные им задания, сопровождаемые изложением интересных способов их решения, исключают шаблонный подход, заучивание готовых схем. Они рассчитаны на пробуждение творческой активности...
Материалы региональной научно-практической конференции (Смоленск, 22 марта 2018 г.). — Смоленск: Смоленский областной институт развития образования (ГАУ ДПО СОИРО), 2018. — 68 с. Сборник включает тексты докладов и сообщений участников региональной научно-практической конференции, прошедшей 22 марта 2018 г. в Смоленске. Особое внимание уделяется приемам, методам, формам...
М.: Экзамен, 2018. — 128 с. — ISBN: 978-5-377-12909-7. Сборник метапредметных заданий, разработанных сотрудниками Центра социально-гуманитарного образования Института стратегии развития образования РАО, адресован учителям истории, обществознания и географии, работающим в 10-11 классах общеобразовательных организаций. Задания с ориентировочной основой познавательной деятельности...
2nd Edition. — Oxford University Press, 2017. — 421 p. — ISBN: 978–0–19–878569–9. Students in the sciences, economics, social sciences, and medicine take an introductory statistics course. And yet statistics can be notoriously difficult for instructors to teach and for students to learn. To help overcome these challenges, Gelman and Nolan have put together this fascinating and...
Harvard: Harvard University Press, 2019. — 321 p. A former Wisconsin high school science teacher makes the case that how and why we teach science matters, especially now that its legitimacy is under attack. Why teach science? The answer to that question will determine how it is taught. Yet despite the enduring belief in this country that science should be taught, there has been...
Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Исторические науки. — 2014. — № 3 (15). — С. 95-106. Авторы предлагают классификацию современных уроков на основе требований ФГОС с учетом традиций российской педагогической школы. Они выделяют пять типов уроков, характеризуют их структуру. В качестве примеров берутся фрагменты технологической карты уроков по...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Санкт-Петербург, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2015. – 291 с. Специальность: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Казакова Е.И. Целью исследования является определение...
10th ed. — Pearson, 2012. — 408 p. Now in its tenth edition, Teaching in the Middle and Secondary Schools remains an influential text for pre-service teachers studying middle and secondary school teaching methods. Written by an expert on multicultural education, diversity and cultural differences among students are thematically integrated throughout this text and applied to all...
TESOL Arabia Publications, 2015. — 339 p. People all over the world are looking for more effective, less expensive and innovative ways to get work done. The field of education is no exception. In its simplest terms, a best practice is a technique or methodology that through experience and research has proven to reliably lead to a desired result. More specifically, research into...
Nova Science Publishers, 2011. — 177 p. — (Education in a Competitive and Globalizing World). — ISBN10: 1616689161. — ISBN13: 978-1616689162. Methods, Techniques, and Tools for the On-line Study of the Writing Process Stepwise Computer-Based Scaffolding for Academic Writing: How It Affects Writing Activities, Performance, and Motivation Readability Formulae, Cloze Tests, and...
Назарбаев Зияткерлік мектептері ДББҰ, Педагогикалық шеберлік орталығы, 2016. — 202 б. Кіріспе. Бағдарламаның мазмұны. Адамдардың қалай оқитындықтары туралы білім саласындағы заманауи жетістіктер. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Мұғалімдер қалай оқу керектігін үйретеді. Қалай оқу керектігін үйрену. Сыныптағы диалогтің маңызы . Сын тұрғысынан ойлауға үйрету. Оқу үшін бағалау және...
Методические указания. — Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004. — 51 с. Указания содержат теоретические вопросы по подготовке и проведению открытого мероприятия (урока) через понимания сути педагогического процесса и профессиональный потенциал педагога. Предназначено для преподавателей колледжа при планировании и проведении открытого мероприятия (урока).
IGI Global, 2020. — 325 p. — (Advances in Educational Technologies and Instructional Design (AETID). — ISBN 9781799825173, 1799825175. The addition of the arts to STEM education, now known as STEAM, adds a new dimension to problem-solving within those fields, offering students tools such as imagination and resourcefulness to incorporate into their designs. However, the shift...
Учебное пособие под редак. Н.А. Ипполитовой. — М.: Экзамен, 2014. — 335, [1] с. — ISBN: 978-5-377-07823-4. Изложены вопросы теории преподавания риторики в образовательных учреждениях среднего и высшего образования. Все поднятые проблемы рассматриваются с позиций современного уровня развития лингвистики в целом, психолингвистики, речеведческих исследований, научной дидактики и...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Санкт-Петербург, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2015. – 24 с. Специальность: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Казакова Елена Ивановна. Целью исследования является...
Київ: Радянська школа, 1970. — 135 с. Праця присвячена одному з найактуальніших питань дидактики — методам і прийомам організації і проведення уроків узагальнюючого повторення. Автор теоретично обґрунтовує, застосування яких форм, методів і прийомів приносить найбільший ефект на уроках повторення, а також дає поради, як проводити уроки повторення, узагальнення і систематизації...
John Catt Educational, 2021 — 336 p. — ISBN 9781913622688 The central purpose of this book is to help teachers organise ideas through the use of graphic organisers. Over 35 such word-diagrams are: organised into a system to help select the right tool for the job; described for rapid understanding of their strengths; and explained for step-bystep construction. More than 50...
Springer, 2017. — 208 p. — ISBN10: 9811062013, 13 978-9811062018. This book explores the effectiveness of listen-to-summarize tasks as a tool to assess lecture comprehension ability. It especially focuses on listen-to-summarize tasks that represent listeners' meaning building and the discourse construction of the lecture for listening assessment purposes. It discusses in depth...
Монография. — Н. Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2013. — 148 с. — ISBN: 978-5-91326-286-8. В монографии сформулирована разработанная авторами концепция формирования естественно-научного мировоззрения учащихся гуманитарных учебных заведений, описана теоретическая модель методической системы обучения и новая система учебных курсов....
Барнаул: АлтГУ, ФПиП, ЦППКП, 2018. — 20 с. В рабочей тетради содержатся практические задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Методика преподавания (предмета)». Назначение рабочей тетради состоит в том, чтобы помочь слушателям в освоении теоретического курса путем самостоятельного изучения учебной и научной литературы. А также активизировать их познавательный...
Коллектив авторов. — Минск: Национальный институт образования, 2015. — 10 с.
Примерное календарно-тематическое планирование на 2015/2016 учебный год соответствует скорректированным учебным программам по учебным предметам для учащихся 5 классов. В нем содержится примерное распределение учебных часов по темам.
Routledge, 2022. — 215 p. This book presents an overview of the methodological innovations and developments present in the field of STEM education research as well as providing a practically orientated resource on research method design more broadly. Featuring a range of international contributors in the field, the book provides a compendium of exemplary innovative...
Routledge, 2020. — 362 р. This practical guide helps mentors of new science teachers in both developing their own mentoring skills and providing the essential guidance their trainees need as they navigate the rollercoaster of the first years in the classroom. Offering tried-and-tested strategies based on the best research, it covers the knowledge, skills and understanding every...
М.: РАО, ИСМО Центр оценки качества образования, 2011. — 35 с. + 15 с.
Тетрадь с заданиями.
Инструкция.
Задания (53).
Руководство по оцениванию ответов учащихся.
Учебное пособие для общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2019. — 187 с. — (Профильная школа). — ISBN 978-5-09-065231-5. Учебное пособие «Сборник примерных рабочих программ. Элективные курсы для профильной школы» предназначено для помощи учителям в освоении элективных курсов, способствующих формированию научной картины мира у учащихся, а также развитию у них...
4-е изд. — СПб.: СМИО Пресс, 2012. — 139 с. — ISBN 978-5-7704-0227-8. Предложенная копцепция краеведческого образования была одобрена кафедрой методики преподавания истории, обществоведения и права РГПУ им. А.И. Герцена, рекомендована Комитетом по образованию Администрации Санкт-Петербурга к использованию, внедрена в практику преподавания в ряде школ Санкт-Петербурга....
Квасов В.В., Бондаренко Я.Г., Антипова С.А., Дух Л.І., Коваль В.О. та ін.
Х.: Основа, 2008. — 176 c. — (Календарне планування).
Посібник містить календарне планування загальноосвітніх і профільних курсів з історії, правознавчих та філософських дисциплін, яке розроблено відповідно до чинних програм. Навчальний матеріал має поділ за темами; до кожного уроку передбачено перелік...
Автореферат. диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Тамбов. Издательство ТГТУ, 2004. Работа выполнена в лаборатории "Информационные технологии в обучении" Тамбовского государственного технического университета.
Научный руководитель доктор педагогических наук, доктор экономических наук, профессор
Денисова А.Л.
Актуальность исследования....
Москва : [б. и.], 2017. — 134 с. Рассматриваются принципы создания, построения и применения в учебном процессе сводных диаграмм. Изложение материала производится в рамках программы MS Office Excel 2013. Используется авторский стиль взаимодействия с читателем. Изначально предполагается наличие минимального опыта работы учителя в операционной системе Windows. Для учителей и...
3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1985. — 208 с. В пособии обобщен большой опыт организации учебного процесса в школе, рассматриваются вопросы подготовки, методики и техники проведения урока. Даны конкретные практические рекомендации начинающему учителю.
Фоксфорд; Учебный центр Современное образование. — 9 с. Пособие для учителей для удержания внимания учеников на уроке. Практические рекомендации для использования на любых уроках.
Intechopen, 2020. — 239 p. Theorising STEM Education in the 21st Century is a book that captures the essence of Science, Technology, Engineering and Mathematics and the intricacies of STEM education in the contemporary society. It explores STEM as an interdisciplinary field as well as the individual disciplines that make up STEM. This ensures the field of STEM as a whole is...
SAGE Publications Ltd, 2020. — 1753 p. — ISBN 978-1526411488. This extensive Handbook will bring together different aspects of critical pedagogy with the aim of opening up a clear international conversation on the subject, as well as pushing the boundaries of current understanding by extending the notion of a pedagogy to multiple pedagogies and perspectives. Bringing together a...
Crown, 2011 - 15 pages.
These are the Teachers' Standards for use in schools in England from September 2012. The standards define the minimum level of practice expected of trainees and teachers from the point of being awarded qualified teacher status (QTS).
The Teachers' Standards are used to assess all trainees working towards QTS, and all those completing their statutory...
FutureLearn Ltd., 2015. — 57 p. (Автор не указан). Make your learning fun and effective with our free e-book - 60 pages of study tips and expert advice from learners and educators. Foreword Why Do You Learn? How Do You Organise Your Learning? Which Techniques Help You Learn? How Do You Learn With Others? What Keeps You Motivated to Learn? What Makes You a FutureLearner? Who...
Palgrave Macmillan, 2018. — 227 p. — (Palgrave Studies in Communication for Social Change Hardcover). — ISBN10: 3319969250, 13 978-3319969251. Can the stories people tell influence the way they see the world? This book seeks to address that question through a study of the viability of movie making as a critical pedagogy activity. Positioned at the intersection of education and...
3rd edition — Routledge, 2024. — 141 p. Inclusive and Adaptive Teaching - Meeting the Challenge of Diversity in the Classroom by Peter Westwood continues to provide a range of practical strategies for advancing the learning and development of all students in inclusive classrooms. Drawing on the most recent international research into teaching methods, Westwood presents a range...
Учебное пособие. — Красноярск: СибГУ им. М. Ф. Решетнева, 2021. — 96 с. Рассмотрены основные теоретические положения психолого-педагогического проектирования, его технологии и организация командной деятельности. Предисловие Теоретические основы психолого-педагогического проектирования Развитие идей проектной деятельности Цели внедрения проектирования в образовательный процесс...
Х.: Основа: Тріада+, 2007. — 224 с. — (Профільне навчання). — (Бібліотека журналу «Управління школою»; Вип. 12 (60)). — ISBN: 978-966-333-631-2. Посібник містить великий інформаційно-методичний матеріал для підготовки та проведення занять в 11 класах за факультативним курсом «Технологія досягнення професійного успіху». Книга допоможе вчителеві у підготовці та проведенні...
Сборник трудов I Международной научно-методической конференции, 31 июля 2012 года. — Ростов-на-Дону: Издательство Международного исследовательского центра "Научное сотрудничество", 2012. — 90 с. — ISBN: 978-5-4419-0012-6. В сборник включены материалы участников конференции, прошедшей в Ростове-на-Дону 31 июля 2012 года. Материалы затрагивают проблемы обучения, воспитания...
Без выходных данных, 2012. — 60 с. Талантливый педагог - Анатолий Швайдюк предлагает сделать большой прорыв в построении школьного обучения. Многолетний стаж и талант преподавателя помогли ему разработать новейшую систему обучения. Эта книга бесценна. Автор не ограничивает права распространение данной книги. Главное - не изменяйте оригинальный текст книги.
Stylus Publishing, 2016. — 208 p. The third edition of Patricia Cranton’s Understanding and Promoting Transformative Learning brings a wealth of new insight from the tremendous growth in the field during the decade since the previous edition. As in the previous editions, the book helps adult educators understand what transformative learning is, distinguish it from other forms...
CRC Press, 2020 — 158 p. — ISBN13: 978-0367224172 Hark, Hark! Hear the Story of a Science Educator highlights some compelling ideas on science teaching and learning through the author’s journey and includes evolution and revolution in the growth of scientific knowledge. The book discusses views of McComas et al. and Lederman et al. on the nature of science, as well as the...
Rowman and Littlefield Publishers, 2021. — 268 p. In the face of complex local and global problems, there is a critical need to prepare PK-12 students to be innovative, resilient problem-solvers and well-equipped STEM-literate citizens. With focus upon integrated content, college and career readiness, authentic problems, and action-oriented pedagogies, integrative STEM...
7th edition. — Pearson Education, 2024. — 561 p. — ISBN 9780137848942. The Inclusive Classroom presents inclusion strategies within the overall framework of effective instruction in general education classrooms. It clearly explains the fundamentals of inclusive teaching, the most effective general teaching practices, and ways to differentiate instruction for specific content...
Open University Press, 2004. — 155 p. — ISBN: 0335204813. Inclusion is a buzzword in educational discussion. This book bridges the gap between theoretical discussions and the real attitudes and experiences of teachers and parents. For all teachers, student teachers, and education policy makers.
Научное издание. Сборник научных статей. — Челябинск: Печатный двор, 2018. — 144 с. В научном издании представлены статьи по актуальным проблемам общего, среднего профессионального и высшего образования, подготовленные на основе практической деятельности педагогами общеобразовательных школ, колледжей и техникумов, а также научно-педагогическими работниками высшей школы. Научное...
NIS. — 32 б. Кіріспе Оқыту әдіс-тәсілдері Пәндердің мазмұны «Сауат ашу» «Қазақ тілі» «Русский язык» «Әдебиеттік оқу» «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілінде емес мектептер үшін) «Русский язык» (для школ с нерусским языком обучения) «Ағылшын тілі» «Математика» «Жаратылыстану» «Дүниетану» «Көркем еңбек» «Дене шынықтыру» «Музыка» «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» Оқу...
Статья.Опубликована в Философия образования. — Новосибирск : Изд-во СО РАН, 2009. — № 1(26). – С. 57 – 62. В последние годы всё чаще появляются работы направленные на исследование вопросов обучения и воспитания в контексте информационного подхода. Изучение информационных процессов передачи, хранения, использования и трансформации информации в обучении и воспитании началось...
Материалы конференции. — Ерома Ж.И. (ред.). — Гродно : Гродненский ГУ, 2008. — 243 с. — ISBN 978-985-515-105-1.
Данное издание содержит материалы Республиканского научно-методического круглого стола «Польский язык и литература в средней и высшей школе в Беларуси», которые освещают широкий круг вопросов, связанных с современными методиками преподавания польского языка и...
2-е изд. — М.: Дрофа, 2007. — 142 с. — (Элективные курсы). — ISBN: 978-5-358-03286-6. Сборник содержит авторские программы элективных курсов предпрофильной подготовки для 9 классов общеобразовательных учреждений. В каждой программе раскрывается содержание курса, даются рекомендации по наиболее эффективным формам и методам его организации, учебно-тематические планы и списки...
Carmarthen, Wales : Crown House Publishing Limited, 2017. — 145 p. — ISBN 9781785831829 1785831828 9781785832543 1785832549. Making Every Science Lesson Count: Six Principles to Support Great Science Teaching goes in search of answers to the fundamental question that all science teachers must ask: 'What can I do to help my students become the scientists of the future?'
Common Standards for Rigor and Relevance in Teaching Academic Subjects. — Iowa Department of Education, 2007. — 105 p.
What should be the main goals for student learning across academic subjects in a school? This report is for teachers and administrators considering whether to invest in sustained professional development on instruction and assessment that emphasizes the goal of...
Hrsg.: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung. — Bielefeld: Bertelsmann, 2002. — 235 S. — (Perspektive Praxis). — ISBN: 3-7639-1842-6. Ein qualitativ hochwertiger Sprachunterricht mit Erwachsenen war, ist und bleibt auf die Professionalität der Sprachlehrer/innen und -trainerinnen angewiesen. Für sie gibt es aber nur wenige universitäre Möglichkeiten der Vorbereitung, die...
Учебное пособие. – Астана: НАО Холдинг Кəсіпқор, 2018. – 153 с. - ISBN 978-601-333-498-1. Учебное пособие разработано в соответствии ПМ 08 «Методическое обеспечение образовательного процесса» актуализированного типового учебного плана по специальности 0105000 «Начальное образование» по профилю 0100000 «Образование». В ходе разработки учебного пособия были изучены и...
Материалы XIX молодежной всероссийской научно-практической конференции, посвященной 85-летию ШГПУ (Шадринск, 18 марта – 04 апреля 2024 года). — Отв. ред. И.В. Баландина. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2024. — 454 с. — ISBN 978-5-87818-730-5. В издании представлены доклады участников молодежной Всероссийской научно-практической...
Учебник для инженеров-педагогов, преподавателей спецдисциплин системы профессионально-технического и высшего образований. — Харьков: Штрих, 2003. — 480 с. — ISBN: 966-7757-36-6. Учебник написан в соответствие с образовательным стандартом по курсу «Методика профессионального обучения» для студентов инженерно-педагогических специальностей. В учебнике рассмотрены теоретические и...
М.: Экзамен, 2018. — 193 с. — ISBN: 978-5-377-12908-0. Сборник метапредметных заданий, разработанных сотрудниками Центра социально-гуманитарного образования Института стратегии развития образования РАО, адресован учителям истории, обществознания и географии, работающим в 9-11 классах общеобразовательных организаций.
Навчальний посібник. — К. : Центр учбової літератури, 2014. — 200 с.
Навчальний посібник містить навчально-методичний комплекс вивчення дисципліни «Методика навчання риторики в школі», яка входить до складу професійно орієнтованих і є частиною лінгводидактичної та лінгвометодичної підготовки студентів філологічних спеціальностей педагогічних університетів.
Навчальний матеріал...
Методическое пособие. — 3-е изд., доп. и испр. – Курск: Курский автотехнический колледж, 2014. — 23 с. С целью единого подхода к организации и проведению лабораторных и практических занятий в методическом пособии представлены: структура проведения лабораторного (практического) занятия, структура плана проведения занятия преподавателем, определены требования к оформлению...
Полный курс: Методическое пособие. — СПб.: Паритет, 2001. — 96 с. — (Поурочное планирование). Предлагаемое пособие предназначено для преподавателей литературы средней школы. В книге приводятся необходимые сведения теоретического характера, рекомендации по тематическому и поурочному планированию занятий, посвящённых фольклору, а также краткий словарь терминов, тексты былин,...
К.: Праймдрук, 2012. — 40 с. У навчально-методичному виданні подано методичні рекомендації з організації та проведення дослідницького інтерв’ю. Розкрито зміст і призначення інтерв’ю, наведено практичні поради щодо моделей поведінки дослідника та респондента. Видання адресоване педагогічним працівникам загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладів, керівникам наукових...
Rick Churchill, Sally Godinho, Nicola F Johnson, Amanda Keddie, Will Letts, Kaye Lowe, Jenny Mackay, Michele McGill, Julianne Moss, Michael C Nagel, Kylie Shaw, Jessa Rogers - 4th edition. — Wiley, 2019. — 633 p. — ISBN 9780730363453. This market-leading, foundational education text is accessible for all students and designed to engage and inspire them, while staying realistic,...
Wiley-VCH, 2022. — 300 S. Dieses Buch hilft Ihnen, unterrichtliche Situationen handwerklich professionell zu bewältigen. Das Wissen, das es dafür braucht, wird im Buch mitgeliefert, steht aber nicht im Vordergrund. Vielmehr setzt das Buch an Ihrem Denken und Ihrem Selbstverständnis an. Typische Unterrichtssituationen werden beschrieben und - abhängig von Ihrer...
Материалы международной научно-практической конференции к 100-летию исторического факультета ВГУ имени П.М. Машерова, Витебск, 26–28 апреля 2018 г. / Витеб. гос. ун-т ; редкол.: В.А. Космач (гл. ред.) [и др.]. — Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2018. — 442 с. Рассмотрен широкий круг проблем теории и методологии истории, источниковедения, историографии, всеобщей истории и истории...
Київ: Програма розвитку ООН в Україні, 2016. — 24 с. Короткий навчальний посібник «Антикорупційний урок» є збіркою матеріалів, які можуть бути корисні вчителям для проведення відповідного уроку у старших класах середньої школи до Міжнародного дня боротьби з корупцією. Цей день відзначається 9 грудня у всьому світі, згідно з рішенням Генеральної Асамблеї ООН. Саме у цей день у...
Диссертация на соискание степени доктора философии (PhD) : 6D011900 – Иностранный язык: два иностранных языка. — Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана. — Алматы: 2020. — 193 с. Научные консультанты: Кунанбаева Салима Сагиевна – доктор филологических наук, академик НАН РК Дерижан Ицка– доктор педагогических наук, профессор Юго-Западного...
София: Парадигма, 2014. — 568 с. Общ поглед върху системата на взаимно обучение, цел, научни проблеми и основания, изследователски задачи Системата на взаимно обучение - създаване и разпространение в Англия, Америка и Европа Взаимното обучение от древността до създаването на системата на взаимно обучение от А. Бел и Дж. Ланкастър в края на XVIII - началото на XIX век Системата...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. — Кыргызский государственный университет имени И.Арабаева. — Бишкек: 2019. — 215 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук профессор Бабаев Д.Б. Цель исследования: теоретическое обоснование и выявление педагогических условий, способствующих на основе межпредметной связи в процессе преподавания...
Материалы XVI молодежной всероссийской научно-практической конференции (Шадринск, 20-28 марта 2021 года). — Отв. ред. И.Н. Слинкина. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2021. — 235 с. — ISBN 978-5-87818-622-3. В издании представлены доклады участников молодежной Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в науке и...
Навчально-методичний посібник для вчителя 8 (9) клас. Плани-конспекти уроків. — Київ: Академія української преси, Центр вільної преси, 2014. — 190 с. — ISBN: 978-966-2123-60-9. Видання — це перший посібник для вчителів, які викладають медіаграмотність в середній школі. Він містить плани-конспекти занять відповідно до тем програми «Основи медіаграмотності для 8 (9) класів»,...
Монография. — Чебоксары: Среда, 2020. — 184 с. — ISBN 978-5-907411-00-5. В исследовании рассматриваются теоретические основы и методические системы работы с целью обновления содержания языковых и литературоведческих дисциплин в условиях билингвизма в Республике Саха (Якутия), обобщаются лучшие практики, положительные результаты научно-методической работы со...
Под ред. проф. Д.И. Водзинского. — Мн.: Народная асвета, 1982. — 94 с. В этой книге раскрывается опыт лучших преподавателей этики школ Белоруссии, о котором рассказывают сами учителя. Содержатся также некоторые методические рекомендации по преподаванию отдельных тем курса. Место курса этики в нравственном воспитании школьников. Формирование представлений коммунистической...
Springer, 2022. — 373 p. — ISBN 13 9783031069079. Когнитивные науки и образование среди нестранных групп населения: латиноамериканская перспектива This book aims to present theoretical and practical innovations in the cognitive sciences and education fields focusing on studies and research conducted with non-WEIRD (i.e., western, educated, industrialized, rich and democratic)...
Praca zbiorowa. — Warszawa, 2011. — 172 s. — ISBN: 978-83-62210-15-2. Współautorkami są Dąbrowa E., Pawlic-Rafałowska E., Wasilewska-Łaszczuk J., Zasuńska M. Oferta szkoleń została przygotowana z myślą o wszystkich etapach edukacyjnych. Adresowana jest do dyrektorów placówek edukacyjnych, nauczycieli j. polskiego jako obcego, pedagogów, psychologów i nauczycieli poszczególnych...
Emerald Group Publishing Limited, 2014. — 329 p. — (International perspectives on inclusive education 3). — ISBN-13 9781784411459. Измерение инклюзивного образования In the first section, broad issues associated with assessment for, of, and in learning in inclusive classrooms; measuring the implementation of inclusive policy; identifying and removing barriers to inclusion;...
New York: Springer, 2000. — xxviii + 458 p. The book's argument depends, as do most proposals in education, upon certain positions in the philosophy of education. I believe that education should be primarily concerned with developing understanding, with initiation into worthwhile traditions of intellectual achievement, and with developing capacities for clear, analytic and...
London: Routledge, 2004. — 240 p.
Rethinking Scientific Literacy presents a new perspective on science learning as a tool for improving communities. By focusing on case studies inside and outside of the classroom, the authors illuminate the relevance of science in students' everyday lives, offering a new vision of scientific literacy that is inextricably linked with social...
RFSU, 2016. — 100 s.
"Samtala om pornografi i skolan. En handledning från RFSU" är en fullmatad skrift om pornografi. Här kan man läsa om ungdomars erfarenheter av pornografi, om forskning och om porrdebatten, och inte minst hur man kan samtala med eleverna om ämnet.
För precis som vi talar om andra uttryck och fenomen när det gäller sexualitet behöver vi tala om pornografi....
Tucson: Research Corporation, 1990. — 93 p. To solve the nation's twin problems of a projected shortfall of science workers and general science illiteracy, many educators are proposing a massive restructuring of the curriculum and pedagogy of elementary and secondary school science. Does it all sound familiar, reminiscent of the reaction to Sputnik some 30 years ago? While the...
IOP Publishing Ltd, 2023. — 198 p. — (IOP Series in Physics Education). — ISBN 978-0-7503-5228-4. Physics, and STEM (science, technology, engineering and maths) in general, present a special challenge for educators. There is an extensive knowledge base coupled with significant conceptual demands. With large classes the norm, a high proportion of student activity has frequently...
Электронно-учебно-методический комплекс для студентов специальности 1-030301 "Логопедия". — Гродно: Учреждение образования “Гродненский государственный университет имени Янки Купалы”, 2021. — 1418 с. Теоретический раздел (лекции-презентации). Контроля знаний. Практический раздел. Вспомогательный раздел. Мультимедийные презентации . Внеклассная работа по трудовому обучению ....
Алматы: Эверо, 2016. — 166 б. — ISBN 978-601-7320-00-3 Бұл оқу құралында кәсіппк пәндерді оқыту әдістемесі пәні бойынша теориялық негіздер мен әдістемелік ұстанымдары келтірілген, педагогика ғылым ретінде қарастырылған. Дайындық бағыты бойынша кәсіби пэндерді оқытудың құралдары, формалары мен әдістері және оқытудың теникалық құралдары сипатталады. Сонымен қатар, кәсіби пәндерді...
Материалы XV молодежной Всероссийской научно-практической конференции (Шадринск, 14-30 марта 2020 года). — Отв. ред. И.Н. Слинкина. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2020. — 308 с. — ISBN 978-5-87818-591-2. В издании представлены доклады участников молодежной Всероссийской научно-практической конференции. В работах отражены результаты...
Педагогика ғылымдарының магистрі академиялық дәрежесін алу үшін жазылған магистрлік диссертация. : 7М01701-Қазақ тілі мен әдебиеті. — Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті. — Алматы: 2021. — 120 б. Ғылыми жетекші: ф.ғ.д. Әділбекова Л. Зерттеудің мақсаттары мен міндеттері: 6-7 сыныптарға арналған «Әдебиет» пәнін оқытудың жаңаша бағдарламасына сай қарастыру және...
Учебно-методическое пособие. — Киров: Институт развития образования Кировской области, 2019. — 242 с. — (Федеральные государственные образовательные стандарты). Пособие включает методические рекомендации, дидактические материалы, примеры проектов, описания занятий и технологические карты уроков с применением технологий медиаобразования и основ образовательной робототехники....
Монография. — Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2024. — 148 с. — ISBN 978-5-907821-32-3 В монографии рассматривается применение ментальных карт как эффективного инструмента для развития языковой компетенции младших школьников. Исследование направлено на анализ теоретических основ формирования языковых навыков у детей начальной школы, а также на практическое...
К.: Освіта, 2011. — 101 с. Посібник доповнює аналогічний підручник методикою викладання спецкурсу. Освіта для сталого розвитку: ідеї та реалізація . Поняття сталого розвитку. Основні положення концепції сталого розвитку. Напрями діяльності людства для досягнення сталого розвитку. Визначальні чинники сталого розвитку. Провідні засади освіти для сталого розвитку. Педагогіка...
Сборник конспектов уроков и статей учителей МАОУ СОШ № 31 г. Калининграда, 2014. — 60 с.
ШСПМ "Диалог" - школа для педагогов, являющимися молодыми специалистами и (или) соответствующим занимаемой должности (2кк).
Содержание:
Макущенко И.А. Формирование профессиональных и личностных компетенций как фактор повышения конкурентоспособности молодого специалиста.
Исаева Е.Ю....
Монография. — СПб.: Любавич, 2012. — 300 с. — ISBN 978-5-86983-397-6. Монография посвящена вопросам представления информации, отражающей разные стороны современного человеческого бытия: научные понятия и учебные знания, события и развлечения. Изложение ведётся в контексте принципа научности с показом его трансформации в современном информационном пространстве. Кратко...
Материалы всероссийской конференции (Омск, 27 февраля 2014 г.). — Омск: Омская юридическая академия, 2014. — 83 с. — ISBN 978-5-98065-118-3. Сборник содержит тезисы выступлений и статьи участников конференции, посвященные методике преподавания дисциплин естественнонаучного цикла. Рассмотрены проблемы реализации компетентностного подхода в обучении, методы и технологии оценки...
Посібник для вчителя. — За заг. ред. О. Семиколєнової. — Запоріжжя: Друкарський світ, 2011. — 128 с. — ISBN: 978-966-2333-28-2. Навчально-методичні матеріали «Ми — різні, ми — рівні» допоможуть вчителям у підготовці до уроків ґендерної грамотності, які проводяться в загальноосвітніх навчальних закладах України в рамках проголошеного Європейським парламентом і Радою Європи Року...
Коллективная монография. — М.: Московский государственный институт культуры, 2021. — 82 с. — ISBN 978-5-94778-618-7. Монография посвящена анализу современных проблем методики преподавания русского и иностранного языков. Целью монографии является характеристика актуальных традиционных и инновационных образовательных технологий, и методик и возможность их продуктивного внедрения...
Презентация (год и место публикации не указаны). – 69 слайдов В обширной презентации в краткой, но ёмкой форме, даны основные принципы построения и проведения лекций, практических и семинарских занятиях в вузах. Приведены сведения о технологии и задачах образовательного процесса в высшей школе. Материал будет полезен в первую очередь начинающим преподавателям, а также тем, кто...
Методическое пособие для преподавателей. — М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2022. — 116 с. Настоящее пособие предназначено для введения ваших учеников в контекст современных медиа и тех инструментов, которые используются для создания контента. Курс «Технологии медиапроизводства» является базовым для проекта «Медиакласса», поэтому в его...
SAGE Publications, 2015. — 543 p. — ISBN 978-1-4522-9224-3. The SAGE Guide to Curriculum in Education integrates, summarizes, and explains, in highly accessible form, foundational knowledge and information about the field of curriculum with brief, simply written overviews for people outside of or new to the field of education. This Guide supports study, research, and...
Routledge, 2021. — 167 p. — (Routledge Research in Special Educational Needs). — ISBN-13 9781138370081. Роль Вспомогательной Технологии в Создании Содержащего Образования: Стратегии и Инструменты, чтобы Поддерживать Изменение The Role of Assistive Technology in Fostering Inclusive Education uses evidence-based research to explore issues related to implementation of ICT-based...
UNESCO. — Islamabad: 2013. — 242 p. — ISBN: 978-969-8035-18-1. This publication is meant as a Resource for Teachers to help integrate Intangible Cultural Heritage (ICH) into Education and learning. This Resource Kit shows the ways and means by which the living culture of the communities of KPK and FATA areas can be integrated into education and learning in schools. It provides...
Madrid: CCS, 2011. — 208 p. A través de las experiencias concretas de profesores de distintos niveles, este libro trata aspectos relacionados con la puesta en práctica de la disciplina, la convivencia, la motivación, la programación, la atención a la diversidad, las relaciones con los padres y con los compañeros, la salud del docente, el trabajo en equipo, la mediación, la...
Dordrecht: Springer Netherlands, 2009. — xxii + 343 p. This original and unorthodox book summarizes the author’s present thinking about curriculum design and direct work with students. The author draws upon his varied experiences to present a case for the importance of direct engagement with phenomena and materials. He argues that this practice is more than a matter of...
Материалы молодежной всероссийской научно-практической конференции (Шадринск, 24 – 25 марта 2016 года). — Отв. ред. И.Н. Слинкина. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2016. — 211 с. В издании представлены доклады участников молодежной всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы теории и методики информатики,...
Учебно-методическое пособие. — Иркутск: ИГМУ, 2017. — 68 с. Учебно-методическое пособие содержит рекомендации для преподавателей по планированию и организации предметной олимпиады. Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Сестринское дело» и предназначено для...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Издательство Южно Уральского государственного гуманитарно педагогического университета, 2024. — 83 с. — ISBN 978-5-907869-28-8 Учебно-методическое пособие содержит теоретическое описание, варианты проведения комбинированного занятия в зависимости от использования разнообразных форм, методов, средств обучения, а также приемов организации...
Волгоград: Учитель, 2014. — 103 с.
В пособии предложены приемы организации уроков различных учебных дисциплин, позволяющие системно и последовательно обучать школьников 5-9 классов схематизации и моделированию, способствующие развитию умений создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебно-познавательных задач и формированию...
Материалы XVII молодежной всероссийской научно-практической конференции (Шадринск, 14 марта – 04 апреля 2022 года). — Отв. ред. Е.В. Осокина; спец. ред. М.В. Вахрамеева. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2022. — 350 с. — ISBN 978-5-87818-656-8. В издании представлены доклады участников молодежной Всероссийской научно-практической...
Материалы молодежной всероссийской научно-практической конференции (Шадринск, 10 – 16 марта 2019 года). — Отв. ред. И.Н. Слинкина; Спец. ред. М.В. Вахрамеева. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2019. — 294 с. В издании представлены доклады участников молодежной Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в образовании и...
Казань: ИРО РТ, 2015. — 260 с.
Особенности преподавания учебного предмета «Математика» в 2015/2016 учебном году.
Особенности преподавания учебного предмета «Физика» в 2015/2016 учебном году.
Особенности преподавания учебного предмета «Информатика» в 2015/2016 учебном году.
В пособии представлены нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя-предметника,...
Педагогика илимдеринин кандидаты окумуштуулук даражасын изденип алуу үчүн жазылган диссертация. : 13.00.02 – окутуунун жана тарбиялоонун теориясы менен методикасы (кыргыз тили). — Ош мамлекеттик университети. — Ош: 2017. — 265 б. Илимий жетекчи: Педагогика илимдеринин доктору профессор Чыманов Жеңишбек Арыпович. Изилдөөнүн максаты: Студенттердин кыргыз тилиндеги коммуникативдик...
Сборник тезисов Международной научной конференции. — Под ред. С.В. Киселева, Е.В. Беловой, М.Д. Жоровой. — М.: Экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, 2016. — 55 с. — ISBN: 978-5-906783-52-3. В сборник вошли тезисы докладов, представленных на Международной научной конференции «Международный опыт обучения в области продовольственной безопасности и продовольственной...
Философия докторы (PhD) дəрежесін алу үшін дайындалған диссертация. : 6D011700 – Қазақ тілі мен əдебиеті. — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. — Алматы: 2022. — 140 б. Ғылыми кеңесші: педагогика ғылымдарының докторы Рахметова Р.С. Шетелдік кеңесші: PhD докторы, профессор Экрем Аян Сытқы Кочма университеті. Мақсаты: 8-9 сынып оқушысына этномəдени бірліктерді...
Мұғалімге арналған оқу-әдістемелік құқрал - Алматы: "eduline.kz", 2022, - 200 б. ISBN 978-6017159-24-5 Пікір жазғандар: Жақсыбаева Гульбахира Таскуловна, "Bilim-land" бастауыш мектебінің директоры. Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі, педагог-зерттеуші. Рахымбаева Жанар Шариповна, "№76 Р.Мырзашев атындағы негізгі орта мектеп" мұғалімі. Педагог-зерттеуші. Құрастырушы:...
Навчальний посібник. — За ред. В.І. Старости. — Ужгород: Поліпрінт, 2008. — 136 с. — ISBN 978-966-7966-67-6. У навчальному посібнику розкрито теоретико–методичні аспекти педагогічної технології застосування навчальних завдань (запитань, вправ, задач) учителем. Показано погляди різних авторів на досліджувані проблеми, аби навчити майбутнього вчителя комплексно аналізувати...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования. — Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина. — Тамбов. 2023. — 240 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, доцент Курилович Н.В. Цель исследования. Теоретически обосновать и апробировать модель формирования социальной...
Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции к 85-летию профессора Меджи Валентиновны Черкезовой (Москва, 19 октября 2022 г.). — под ред. Ж. Н. Критаровой. — М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2022. — 283 с. — ISBN 978-5-905736-75-9. Сборник научных трудов содержит материалы Всероссийской научно-практической конференции к 85-летию...
Монография. — Научн. ред. д.п.н. профессор А. Д. Дейкина. — 2-е издание. — Москва : МПГУ, 2017. — 168 c. — ISBN 978-5-4263-0469-7. В монографии представлен анализ эволюционного развития методики преподавания русского языка в значимый период последней трети XX века, продемонстрирован научный потенциал трудов ведущих методистов-русистов, выявлены тенденции в развитии науки. В...
Routledge, 2012. — 217 р. At its core, the main goal of critical pedagogy is deceptively simple—to construct schools and education as agents of change. While noble and ambitious, it is not always realistic in a climate of increased commodification, privatization of schooling, and canned curriculum. By assuming rather than articulating its own possibilities, critical pedagogy...
Springer Spektrum, 2022. — 340 p. — (MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung). — ISBN 13 9783658364144. Interdisciplinary teaching is considered as one of the main goals of education worldwide. At the same time, it poses an immense challenge to teachers who have been trained in only one of the combines subjects. This is true even for closely related...
Springer, 2020. — 393 p. — (MINTUS – Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung). — ISBN: 978-3-658-29879-1. This volume, which is the output of a DAAD-funded collaboration between the University of Siegen and the Hanoi National University of Education, discusses and summarizes theoretical foundations of common grounds of mathematics and physics education. This...
Mokomoji medžiaga. — Kaunas: Užsienio kalbų institutas veikiantis Universitete Vytauto Didžiojo, 2012. — 208 p. IDUKM metodikos taikymo bei didaktinių gebėjimų stiprinimo metodinė medžiaga skirta keturių modulių (kontaktinių ir auditorinių seminarų) mokymams pagal projekto „Užsienio kalbos ir dalyko sinergija“ veiklų planą: I skyrius IDUKM metodologinė ir teorinė sampratos...
SAGE Publications, 2012. — 184 p. — ISBN 9781412996358, 141299635X. Adobe Flash is one of the most popular languages for animated web content, and recently social and behavioral scientists have started to take advantage of it to collect data online. Flash Programming for the Social and Behavioral Sciences: A Simple Guide to Sophisticated Online Surveys and Experiments is a...
Материалы молодежной всероссийской научно-практической конференции (Шадринск, 24 – 25 марта 2016 года). — Отв. ред. И.Н. Слинкина. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2016. — 299 с. В издании представлены доклады участников молодежной всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы теории и методики информатики,...
Диссертация на соискание степени кандидата педагогических наук. 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. – Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова. – Казань. 2021. – 201 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Ахметова Д.З. Цель исследования: Разработать педагогическую модель стимулирования учения обучающихся старших...
Москва: Учпедгиз, 1958. — 125 с. Н.А. Некрасов. Пособие для учителя. Рассказ учителя о жизни Некрасова, Размышления у парадного подъезда, железная дорога, Внеклассные чтения по Некрасову. Л.Н. Толстой. Пособие для учителя. Петя Ростов (Отрывок из романа «Война и мир»). А.П. Чехов. Пособие для учителя. Вступительный рассказ учителя. Рассказы Чехова. Значение русской литературы....
Стаття. — Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. — 2011. — № 4. — С. 36-41. Для вивчення теоретичної частини матеріалу з фізики, біології і хімії існують різноманітні бібліотеки електронних наочностей, мультимедійні підручники, дистанційні курси, розроблені відповідно до діючих навчальних програм загальноосвітніх навчальних закладів.
Автор неизвестен. — Вологда: Вологодский областной отдел народного образования, 1945. — 34 с. Об улучшении преподавания русского языка в школе (Инструктивно-методическое письмо Управления начальных и средних школ Наркомпроса). Об улучшении преподавания русского языка в начальных, неполных средних и средних школах (Приказ Наркомпроса РСФСР от 28 декабря 1940 г. № 1942). О...
Учебное пособие для вузов. — Москва : Юрайт, 2020. — 194 с. — (Высшее образование). В пособии раскрываются теоретические вопросы дистанционного обучения и дидактики электронного обучения, описываются особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий с учётом достижений науки, современной образовательной практики и...
Начальный школышто туныктышылан методический указаний-шамыч (3-шо ден 4-шо класслан). — Йошкар-Ола: Маргиз, 1939. — 56 с. Тиде пособийым возымо годым тӱҥ шотышто РСФСР Наркомпросын лукмо „Как пользоваться орфографическими таблицами" (М. Н. Петерсон, Н. С. Поздняков, В. Г. Поляков, выпуск 2-ой) материал дене пользоватлыме. Методический разработкым ыштыман орфографический...
Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции. — под науч. ред. проф. Ф.Л.Ратнер. — Казань: Центр инновационных технологий, 2014. — 776 с. — ISBN 978-5-93962-660-6. Настоящий сборник работ является традиционным продолжением научно-практических исследований, посвященных актуальных проблем языкового образования в России и за рубежом. Сборник рассчитан на...
Ленинград: Знание, 1978. — 32 с. Молодежь в структуре научных кадров. Основные трудности, ожидающие молодых исследователей. О нравственных качествах молодых ученых.
М.: ВЧКлб лукмо кнага, 1925. — 50 с. Шэмэр калыкым лудаш, сэраш туныктымо марий мут палэ. Методическое руководство по ликвидации безграмотности (на марийском языке).
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (обществознание и естествознание, уровень среднего профессионального образования). Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского. — Санкт-Петербург, 2024. — 212 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук,...
Волгоград: Учитель, 2013. — 170 с.
Пособие содержит практико—ориентированные материалы, раскрывающие идеи индивидуализированного обучения и соответствующие ФГОС, необходимые для успешного проектирования индивидуальных образовательных маршрутов школьников; предложены алгоритмические рекомендации по реализации различных моделей маршрутов; описаны диагностические методики,...
Махачкала: Методическая лаборатория по формированию читательской грамотности Института развития образования Республики Дагестан, 2022. — 157 с. В методическом пособии предложены некоторые материалы о современном понимании качества образования, ориентации содержания школьного образования на формирование функциональной грамотности – готовности обучающихся к использованию...
Сборник научных статей. — отв. ред. Б. В. Соктоева. — Улан-Удэ: Бурятский госуниверситет, 2016. — 68 с. — ISBN 978-5-9793-0864-7. В сборнике представлены материалы докладов ежегодной научно-практической конференции преподавателей, сотрудников и аспирантов Бурятского государственного университета. В работах рассматриваются вопросы преподавания иностранных языков, актуальные...
Алматы: [б.и.], 1999. — 22 с. Актуальные для нашего времени идеи гуманизации среднего образования реализуются путём совершенствования содержания общего среднего образования, серьёзной математической, в особенности статистической подготовки учащихся. Обеспечение вероятностностатистическими знаниями будущих граждан республики необходимо, поскольку не только в естественнонаучной...
Пособие для учителей учреждений общего среднего образования. — Минск: НИО, Аверсэв, 2016. — 12 с.
Примерное календарно—тематическое планирование разработано в соответствии с учебной программой по учебному предмету «Человек и мир» для 5 класса, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь в 2015 году.
Йошкар-Ола: Маробиздат, 1929. — 32 с. Родной язык в марийской школе. Методическое письмо. Программа марийского языка для школ I ступени. Марий школышто шочмо йӹлмӹн вэржэ. Марий йылмым тунэммэ нэргэн. Тунэммаштэ шочмо йылмын вэржэ. Школӹшто марий йылмӹн пашажэ. Йӱк палым лудаш, возаш туныктымо. Марла ойлаш туныктымо. Ойлаш кузэ туныктыман. Туныктышын шкэнжын ойлэн ончыктымыжо....
Навчальний посібник. — Ужгород: Карпати, 2008. — 139 с. У навчальному посібнику розкрито теоретико-методичні аспекти педагогічної технології застосування навчальних завдань (запитань, вправ, задач) учителем. Показано погляди різних авторів на досліджувані проблеми, аби навчити майбутнього вчителя комплексно аналізувати існуючі підходи та уникати стереотипів. Деталізовано деякі...
Автор не известен. — Методические рекомендации для учителей музыки общеобразовательных школ. — Курган: Институт развития образования и социальных технологий, 2011. — 19 с. Предлагаемые в методических рекомендациях тесты по музыке для учащихся 1-8 классов вполне могут быть использованы на уроках музыки в рамках школьных уроков. Они (тесты) апробированы в рамках федерального...
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация. : 6D011700 – Қазақ тілі мен әдебиеті. — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. — Алматы: 2024. — 148 б. Ғылыми кеңесші: педагогика ғылымдарының докторы доцент Даулетбекова Ж.Т. Шетелдік ғылыми кеңесші: филология ғылымдарының докторы профессор Аян Е. (Түркия). Мақсаты: студенттерге оқу жоспарын...
Сб. науч. ст. — отв. ред. И.Е. Коптелова. — М.: Квант Медиа, 2021. — 216 с. — ISBN 978-5-6046527-4-9. Вниманию читателя представлен сборник статей преподавателей кафедр русского и иностранных языков Дипломатической академии МИД России. Он содержит разнообразный материал, посвященный исследованию актуальных проблем развития и функционирования иностранных языков. В сборнике нашли...
Комментарии