Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
М.: Просвещение, 2011. — 342 с. — (Стандарты второго поколения). — ISBN 978-5-09-019043-5. Примерная основная образовательная программа основного общего образования одобрена Координационным советом при Департаменте общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам организации введения федеральных государственных образовательных стандартов общего...
УРАО, Москва 2009г. 19стр.
Индекс УД 806 - Теория обучения иностранным языкам.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Традиционные виды контроля знаний и умений учащихся.
Цели контроля знаний и умений учащихся.
Функции контроля знаний и умений учащихся.
Формы контроля знаний и умений учащихся.
Устная проверка знаний.
Работа с карточками.
Письменная проверка знаний.
Кратковременная...
Шаблоны тестов в виде анимированных презентаций Данные шаблоны предназначены для разработки тестов с элементами интерактивности и последующем их использовании при работе с персональным компьютером или интерактивной доской. ВНИМАНИЕ: все последующие рекомендации для Microsoft Office PowerPoint 2003. Содержание архива: Папка 1 – тесты на выбор 1 (2) ответов. Папка 2 – тесты с...
Без выходных данных.
Излагаются основы методики преподавания, в том числе:
Деятельность учащихся.
Дидактические функции основных средств обучения.
Межпредметные связи в обучении.
Методика профессионального обучения.
Методическая деятельность педагога профессиональной школы.
Методическая работа.
Методы обучения.
Основные виды педагогической деятельности.
Педагогическое...
Автор неизвестен. В данной статье представлены "запоминалки" по предметам (русский язык, математика, химия, физика, английский язык), на 7 страницах.
«Запоминалки» – это короткие мнемонические фразы, облегчающие запоминание информации путем образования искусственных ассоциаций.
Введение.
Обучение школьников художественно-творческим навыкам и умениям на уроках труда как социально-педагогическая проблема.
Образовательный и воспитательный потенциал творческой деятельности.
Декоративно-прикладное искусство в системе обучения школьников как процесс формирования художественно-творческих навыков.
Анализ содержания подготовки школьников в процессе трудового...
Математика, химия, биология, география, физика, информатика, технология. — Казань, 2004. — 102 с. В сборник (в 2-х частях) включены профильно-ориентированные элективные курсы учителей-практиков, методистов, ученых. В нем содержатся рекомендации по проектированию элективных курсов, построению индивидуальной образовательной карты ученика, итоговой аттестации учащихся. Адресован...
М.: Вентана-Граф, 2012. — 263 с. Основная образовательная программа образовательного учреждения разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Программа предназначена для образовательных учреждений, работающих по системе учебников «Алгоритм успеха». Введение. Пояснительная записка. Планируемые...
Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета, г. Елабуга, 2013 г., 44 стр.
Факультет иностранных языков. Кафедра педагогики.
Иностранный язык с дополнительной специальностью: 050303.60.
Введение. .
Теоретическое изучение особенностей индивидуального стиля преподавания. .
Понятие стиля педагогической деятельности.
Структура стиля...
Московский педагогический государственный университет, филологический факультет, курс методики преподавания русского языка, преподаватель Молодцова С.Н., 2012 год Общеучебные умения и навыки, проверяющиеся в процессе проектной деятельности. История возникновения и развития метода учебных проектов. Цель проектной деятельности. Задачи проектной деятельности. Трудности для учащихся....
Разработка урока кубановедения по теме: "Охрана природы Краснодарского края. Памятники природы" (8 класс)Ю Автор: Казанцева Лилия Павловна, учитель географии, высшей категории, гимназии № 18, г. Краснодара, г. Краснодар 2008. Данный урок разработан в соответствии с программой курса "Кубановедение" для 1-11 классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края" /Краснодар,...
Памятка для молодого учителя.
Приходите в кабинет немного раньше звонка, убедитесь, всё ли готово к уроку, хорошо ли расставлена мебель, чиста ли доска, подготовлены ли Тсо, наглядные пособия. Входите в класс последним. Добивайтесь, чтобы все учащиеся приветствовали Вас организованно. Осмотрите класс, особенно - недисциплинированных ребят. Старайтесь показать учащимся красоту и...
БарГУ, Барановичи, Беларусь, 2014 г., 38 стр.
Курсовая работа по методике преподавания английского языка
Введение.
Овладение грамматическим аспектом языка как цель обучения учащихся средней общеобразовательной школы .
Сущность речевых грамматических навыков.
Трудности овладения иноязычной грамматикой.
Межъязыковая интерференция.
Внутриязыковая интерференция.
Формы...
Республика Беларусь. Ответы на 52 вопроса. Характеристика системы обучения русскому языку в школе для детей с ТНР (задачи, разделы, содержание). Задачи, содержание и организация работы по развитию устной речи учащихся с общим недоразвитием речи. Методика обучения ведению диалога и беседы в спецшколе. Периоды работы по формированию произношения у учащихся с ТНР. Уроки...
Минск, БГУ, Исторический факультет, 2009, 29 с. Введение. Понятие «Творчество» и основы развития творческих способностей у учеников 5-9 Классов на уроках по культурологическим дисциплинам. Характеристика творческой деятельности и её условий. Подготовка учителя к организации развития творческого потенциала учащихся на уроках по культурологическим дисциплинам. Изучение природных...
ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева», г.Чебоксары, преподаватель КПН, доцент Смирнова Н.Б., автор Марышева Е.В., 2011 г., 40 стр.
Кафедра Дизайна и Методики преподавания.
Содержание.
Введение.
Понятие игры.
Игра – как средство обучения.
Формирование у школьников элементов дизайнерского мышления.
Развитие творческого...
Сборник материалов. — Иркутск: Институт повышения квалификации работников образования, 2014. — 94 с. — ISBN: 978-5-91344-677-0. В основе Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения, устанавливающего требования к личностным, метапредметным и предметным результатам образования, лежит системно-деятельностный подход, призванный, в частности,...
М.: Центр РАЕН Планета Семь-Я, 2008. — 84 с.
Брошюра содержит описание интегративной методики преподавания учебных дисциплин, обеспечивающей усвоение материала за счет индивидуального опыта личности, активизации ее высших потенциальных возможностей целостного творческого познания. Актуальность и эффективность использования методики рассмотрены с точки зрения природосообразной и...
Сочи, МОУ СОШ №75, 2009 г, для 10-11 класса Цели: Дать учащимся общее представление об организации тайных обществ, их программах, основных событиях восстания. Учащиеся должны знать, как связаны судьбы декабристов с историей родного края: имеет представление об их просветительской деятельности среди местного населения, службе в армии, участии в строительстве фортов, укреплений,...
МОУ СОШ №32, ст. Успенская, учитель истории Алфимова М.Н., 2010 г., 13 стр. Цель: сформировать у учащихся представление о достижениях науки и образования, в области литературы, культуры на Кубани во второй половине XX века; развивать умения творчески работать с учебным материалом, обобщать, анализировать, делать выводы; воспитывать у учащихся эстетическое отношение к своему...
Сочи, МОУ СОШ № 75 - 2010 г. Тема. Наши земляки в годы Великой Отечественной войны. Цель: Устами нового поколения дать оценку героического прошлого Кубани на конкретных примерах. Задачи: Воспитывать интерес и уважение к культурному многообразию Кубани, к истории своего и других народов. Формировать способность сочувственного восприятия и понимания исторического опыта старшего...
Казань, 2013 г., 47 стр. Глобализация общества, потребность личности в достаточно быстрой адаптации к условиям постоянно меняющегося мира вызывают и усиливают интерес педагогов к процессу самообразования. Таким образом, у подрастающего поколения уже в пределах школы важное место занимает формирование навыков и умений самообразовательной деятельности, готовности к...
Рабочая программа по изобразительному искусству 3 класс. Рабочая программа по окружающему миру 3 класс. Рабочая программа по русскому языку 3 класс. Рабочая программа по технологии 3 класс.
Иркутск: ИПКРО, 2014. — 254 с. — ISBN: 978-5-91344-693-0. В сборнике представлены материалы региональной научно-практической конференции в рамках областного форума «Образование Прибайкалья 2014». Материалы сборника могут быть использованы муниципальными методическими службами, руководителями образовательных учреждений, педагогами, студентами. Русский язык и литература Аксёнова...
Перевод статьи "The Feynman Learning Technique" из блога "Farnam Street". Автор не указан. — Zamesin.me. — 14 с. Если вы ищете способ ускорить свое обучение и стать умнее, техника Фейнмана может стать лучшим способом обучиться чему угодно. Разработанная физиком, лауреатом Нобелевской премии, эта техника использует возможности преподавания для лучшего обучения. Техника обучения...
Тула. Тульский педагогический университет. 2004. 40 с. Введение. Факультативные занятия по литературе. Задачи и специфика факультативов. Виды заданий на факультативных занятиях. Факультатив в старших классах. Формы учебного процесса на факультативных занятиях по литературе. Содержание факультатива. Факультативный курс «Современные тенденции в развитии русской литературы»....
Рабочая программа. – Павлодар, Казахстан, 2015. – 5 с. Программа содержит: пояснительную записку, учебно-тематический план, описание содержания курса, список рекомендованной литературы.
Без выходных данных.
Сучасна шкільна освіта орієнтує учнів на продовження навчання у вищих навчальних закладах, озброює учнів методами наукового дослідження. Мала академія наук розвиває цілеспрямованість особистості, її самостійність і творчу активність, дозволяє реалізувати дослідницький підхід пізнавальної діяльності.
Ўқув-методик мажмуа (ЎММ) – давлат таълим стандарти ва фан дастурида белгиланган, билим, кўникма, малака ва компетенцияларни шакллантиришни, ўқув жараёнини комплекс лойиҳалаш асосида кафолатланган натижаларни олишни, мустақил билим олиш ва ўрганишни ҳамда назоратни амалга оширишни таъминлайдиган, талабанинг ижодий қобилиятларини ривожлантиришга йўналтирилган ўқув –услубий...
ВУЗ не известен. — 2000. — 167 с. Введение Разработка теоретических основ урока как формы организации учебного процесса (середина 60-х - середина 70-х годов) Концепции учебного процесса в дидактике и психологии обучения рассматриваемого периода как методологические основы теории урока Сущность урока и его структура Типология уроков Боретико-методические поиски в области...
Электронно-учебно-методический комплекс для студентов специальности 1-030301 "Логопедия". — Гродно: Учреждение образования “Гродненский государственный университет имени Янки Купалы”, 2021. — 1418 с. Теоретический раздел (лекции-презентации). Контроля знаний. Практический раздел. Вспомогательный раздел. Мультимедийные презентации . Внеклассная работа по трудовому обучению ....
Омск. ОмГПУ. 2010. 14 с. Доклад для педагогической конференции. Образовательный процесс в дошкольном образовании характеризуется возрастанием объема интенсивности учебно-познавательной деятельности, в учебный план вводятся дополнительные предметы, что неизбежно приводит к снижению и без того недостаточного уровня физического и эмоционального развития. Возникает необходимость...
Гимназия № 4 г. Краснодара, Соколова М. А. — 13 с. Данное занятие направлено на следующие цели: обучить детей справляться с трудностями, используя собственные возможности: знания, творчество, умение сотрудничать, силу воли
Гимназия № 4 г. Краснодара, Соколова М. А. — 7 с. Данное занятие преследует цели: Углублять представление детей о нравственных качествах человека, как об неотъемлемом условии межличностных отношений в человеческом обществе, учащиеся смогут научиться высказывать своё мнение; аргументировать свою точку зрения анализировать свои черты характера; прогнозировать последствия...
Методическое пособие. - Волгоград: Учитель, 2012.— 187 с.
В пособии представлен опыт организации целостного образовательного пространства, обеспечивающего максимальные возможности для самоопределения, самореализации и саморазвития всех участников образовательного процесса, объединенный идеей совзаимодействия объектов образования в создании на базе общеобразовательного...
ВУЗ не известен, 2017. — 29 с. Программа рассчитана на 1 год Возраст 8-9 лет Пояснительная записка. Структура урока (занятия) оздоровительной аэробики Структура урока оздоровительной аэробики силовой направленности. Учебно-тематический план на I год обучения (1 часа в неделю) План-график распределения учебного материала по оздоровительной аэробике (34 часа) Содержание занятий....
Комментарии