Логопе́дия — специальная педагогическая наука о нарушениях речи, способах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Является одним из разделов специальной педагогики. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия.
Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Учеб. пособие для студентов пед. институтов по специальности Дефектология. — Под ред. Л.С. Волковой. — М.: Просвещение, 1989. — 528 с.: ил.
В пособии рассматриваются теоретические и методологические основы логопедии, различные формы нарушений речи, краткая история логопедии, а также вопросы организации логопедической работы. Пособие предназначено студентам дефектологических...
Выходные данные неизвестны.
Речевые дефекты в калейдоскопе всевозможных речевых отклонений обращают на себя особое внимание. Это один из наиболее серьезных изъянов, искажающих красоту звучащего слова. В работе предлагается: Анализ и характеристика наиболее распространенных речевых недостатков. Методика воспитания верных речевых навыков. Теоретическое обоснование основных...
М.: Эксмо; ОЛИСС, 2009. - 173 с. - ISBN: 978-5-699-20163-1 Пальчиковая и языковая гимнастика, систематизированный материал по скороговоркам — это далеко не полный перечень того, что сделает ваши игры с ребенком не только интересными, но и полезными для развития речи. Благодаря современной методике и многоуровневой системе упражнений, представленной в книге, по ней можно...
Презентация может быть использована как в работе с воспитателями ДОУ, так и с родителями на этапе ознакомления с работой логопеда над звукопроизношением. Цель: повышение эффективности взаимодействия на уровне логопед - воспитатель группы - родители. Материал практикума рассчитан на ознакомление, время выполнения упражнений сокращено, упражнения разбиты на блоки.
АГПА, 2012 г., 12 стр.
Логопедическое воздействие.
Первичная, вторичная, третичная профилактика.
Принципы логопедической работы.
Факторы эффективности логопедического воздействия (кратко).
Методы логопедического воздействия (практические, наглядные и словесные).
Занятия и их виды.
Структура фронтальных логопедических занятий.
Требования к фронтальным логопедическим...
АГПА, 2011 г. Введение элементов алгебры в начальный курс математики Психолого-педагогическая характеристика основных трудностей овладения учебными ЗУН учащимися с речевыми нарушениями. Акалькулия неспецифическая и специфическая из Цветковой. Принципы построения программы по математике. Методы и средства обучения математике. требования к современному уроку. Методы...
Определение письменной речи. Сравнительная характеристика устной и письменной речи. Историческое изучение письменной речи. Этапы становления письменности. Современные системы письменности. Взгляды исследователей. Категории и принципы русского письма. Операции письма (по Лурия). Оптическая дислексия. Механизмы, симптоматика. Методика коррекционной работы. Аграмматическая...
Комментарии