Воспитательный процесс

Конспекты к экзамену. Московский педагогический государственный университет, Факультет педагогики и психологии. Москва, 2011. 52 вопроса. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса. Стадии развития коллектива. Воспитание как процесс целенаправленного формирования личности, ее системных качеств и новообразований. Личность в концепции...

Ответы к экзамену по теории воспитания, 2 курс, СГПА, 48 вопросов. Воспитание как социокультурный и педагогический процесс. Понятие о цели воспитания. Понятие о содержание воспитания. Развитие, воспитание и социализация личности. Философско-мировоззренческая подготовка школьников. Закономерности и принципы воспитания. Общее понятие о методах и приемах воспитания. Услович...

СГПА 2 курс 4 семестр Педагогическое взаимодействие в воспитании. Сущность и структура взаимодействия. Воспитательная функция религии. Типы педагогического взаимодействия. Классификация типов взаимодействия. Сущность, цель, задачи, структура, содержание нравственного воспитания. Взаимодействие педагогов и учащихся. Условия эффективности взаимодействия педагогов и учащихся....

Сущность воспитания. Место воспитания в целостной структуре воспитательного процесса. Движущие силы воспитательного процесса. Закономерности процесса воспитания. Принципы воспитания. Характеристика возрастных этапов развития личности школьника. Особенности воспитания мальчиков и девочек. Нравственное воспитание детей. Половое воспитание как составная часть нравственного....

СГПА. 2 курс, 3 семестр. Воспитание как социокультурный и педагогический процесс. Понятие о цели воспитания. Цель и задачи воспитания, Цель и мотив профессиональной деятельности воспитателя. Понятие о содержание воспитания. Общечеловеческое и индивидуальное, национальное и интернациональное в воспитании. Развитие, воспитание и социализация личности. Философско-мировоззренческая...

Понятие о воспитательных системах. Структура и этапы развития воспит систем. Общественные институты и организации. Воспита системы прошлого и настоящего. Коллектив и его роль в воспитании личности/ Кол. как объект и субъект воспитания. Ф-ции коллектива…

Воспитательный процесс и отличия от процесса обучения. Задачи и особенности воспитательной работы на современном этапе. Современные концепции воспитания. Система концепции воспитания. Цели и задачи гуманистического воспитания. Закономерности и принципы гуманистического воспитания. Педагогическое общение и его стили. Зарубежные концепции воспитания. Технократическая...

ВГСПУ, Волгоград, Россия, 2012. — 20 с. Особенности федерального государственного образовательного стандарта начальной и основной школы (сравнение с государственным образовательным стандартом первого поколения). Как изменились целевые установки в обучении иностранным языкам? Что значит овладеть «иноязычной коммуникативной компетенцией»? Как в соответствии с новыми стратегиями в...

Казахстан, Алматы, АФ СПбГУП(Алматинский Филиал Санкт-Петербергского гуманитарного университета), 2011г. 23 вопроса, Преподаватель-Дмитриева П.Н Понятие «культура», ее влияние на формирование личности ребенка. Взаимосвязь культуры и воспитания. Понятия «воспитание» и «воспитанность». Роль эстетического воспитания и процесс становления личности ребёнка. Назовите учреждения...

Экзамен, МПГУ, Россия, Хакимзянова И.М., 61 стр., 2013 Педагогика как наука. Ее связь с философией, психологией, медициной и другими науками об обществе и человеке. Учитель и проблемы дисциплины учащихся. Воспитание как фактор влияния среды, наследственности и специально организованной деятельности. Воспитание как общественное явление и педагогический процесс....

8 страниц. Произведения С.В. Михалкова для детей. Л.Н.Толстой. Педагогические взгляды. Художественные особенности рассказов, сказок, басен для детей. Произведения К.И. Чуковского для детей. Особенности малых фольклорных произведений и их влияние на детей раннего возраста. Ознакомление детей дошкольного возраста с книжкой. Пушкин. Произведения С.Я. Маршака для детей. К.Д....