Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Специальная (коррекционная) педагогика / дефектология

Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика
Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.

Учебные планы, программы и нормативная документация дисциплин

Программное обеспечение

Б
Учебное пособие. — М.: Владос, 2016. — 143 с. — ISBN 978-5-691-02220-3. В пособии представлены материалы по исследованию произвольной регуляции познавательной деятельности у старших дошкольников и младших школьников с ЗПР. На основании результатов дифференцированного изучения готовности этой категории детей к школьному обучению обосновываются их особые образовательные...
  • №1
  • 342,79 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
З
М.: Теревинф, 2018. — 152 с. — ISBN: 978-5-4212-0497-8. Авторы, специалисты с большим опытом психолого-педагогической работы с детьми, представляют свой взгляд на игровую педагогику. Первая часть книги посвящена концепции игровых эпох и ступеням установления эмоционального контакта с ребенком; описывается, как проанализировать игровое поведение ребенка и определить, на каком...
  • №2
  • 381,25 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
К
М.: Теревинф, 2020. — 592 с. В книге собраны и систематизированы ранее опубликованные и новые методические материалы Центра лечебной педагогики «Особое детство» о занятиях с детьми с расстройствами аутистического спектра, ЗПР различного генеза, множественными нарушениями, включающими нарушения зрения или слуха, генетическими синдромами и другими проблемами развития. В сборнике...
  • №3
  • 3,68 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
М
М.: Продюсерский центр ротации и продвижения, 2020. — 350 с., 28 ил. — ISBN: 978-5-288-05962-9. В издании в доступной интегрированной форме представлены методы психологической коррекции, отражающие специфику психокоррекционной работы психологов. Автор анализирует основные направления психологической коррекции, ее цели, задачи. Представлены теоретические и методологические...
  • №4
  • 2,41 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Н
Москва: Аcademia, 2008. — 507 с. Эта книга - коллективный труд педагогов-дефектологов, преподавателей педагогических вузов, дающий возможность познакомиться с основами теории и истории специальной педагогики, основами ее специальной дидактики, ее предметными отраслями, увидеть ее мощный гуманистический потенциал и прекрасную технологическую оснащенность, которые позволяют...
  • №5
  • 470,33 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Р
М.: Теревинф, 2006. - 32 с. - (Лечебно-педагогические программы) - ISBN: 5-901599-39-X. В данной книге психолог Центра лечебной педагогики описывает опыт проведения летних палаточных лагерей для детей, имеющих различные нарушения развития, и их семей. Рассказывается о положительном влиянии такой формы работы на всех участников лагеря – детей, в течение года посещавших занятия,...
  • №6
  • 134,44 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
С
М.: ТЦ Сфера, 2004. — 208 с. — (Учебное пособие). — ISBN: 978-5-7301-0111-2. В Словарь-справочник включено более 300 статей, в которых даются развернутые определения наиболее часто встречающихся в специальной литературе дефектологических терминов и понятий, приводятся основные теоретические и фактические данные, связанные с содержанием каждого термина и понятия. Пособие...
  • №7
  • 270,27 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Ш
М.: Теревинф, 2006. - 56 с. - (Лечебно-педагогические программы) - ISBN: 5-901599-37-3. Программа формирования и развития предметно-практической деятельности предназначена для детей с различными видами психических нарушений в возрасте 2-10 лет. Овладение определенным навыком рассматривается как возможность самовыражения ребенка, имеющего трудности социальной адаптации, а также...
  • №8
  • 181,72 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

Нужен раздел "синдром Дауна", тут уже есть книги о данной теме в общем разделе "Специальная (коррекционная) педагогика", наверняка появятся еще.
...
Как на это предложение смотрят модераторы, доверенные и пользователи раздела?
Думаю, что стоит выделить, спасибо.
Очень полезная вещь!
/file/526153/ файл не отсюда, но не могу выбрать, куда предложить его. Спасибо)
Предлагаю сурдопедагогику вынести отдельным разделом как и логопедию.
Дефектология(коррекционная педагогика):логопедия, олигофренопедагогика, сурдопедагогика, тифлопедагогика и т.д.Думаю, дефектологи со мной согласятся.
На предложения подобного рода модераторы-администраторы предлагают "рассортировать" материал с указанием адресов файлов по рубрикам. Справедливости ради - может быть, а спец. он и в любом месте соориентируется и найдет)
Считаю, что разделение Специальной педагогики на подразделы по дефектам крайне облегчит работу с библиотекой сайта не только для дефектологов, но и для всех категорий посетителей. Убедительная просьба администраторам: прислушайтесь к пожеланиям посетителей сайта. С благодарностью и уважением.
Поддерживаю мысль:)
Воспользовалась вашими материалами, готовясь к процедуре лицензирования! Очень содержательные и разнообразные материалы. С уважением. Методист ГДОУ комбинированного вида.
Огромное спасибо за ценную информацию по музыкотерапии, её очень мало в Интернете и вообще книг на эту тему в продаже нет. А работать с проблемными детьми нужно каждый день.
СПАСИБО ВСЕМ!
Уважаемые! Спасибо за ценную информацию! Мне как начинающему олигофренопедагогу очень пригодились издания Процко Т. А. и Федченко А. П. - за них отдельное СПАСИБО!
Спасибо за наличие полезной информации. Но очень необходима информация по СБО для глухих детей со сложной структурой дефекта.
Расшифруйте СБО?
Социально-бытовая ориентировка. отдельное спасибо за предоставленные материалы!
Спасибо за материал. Сколько лет работаю с детьми с ограниченными возможностями и все равно постоянно нужно читать специальную литературу
Судя по молчанию видимо не повтор.
... или выходной...
ОК. Понял, отстал.
Спасибо за предоставленный материал. Я начинающий учитель-дефектолог и информация на этом сайте поистине бесценна. Многие материалы не могла найти целый год. А здесь столько полезного нашла, что даже не верится своему счастью!
Большая просьба ко всем тем, кто размещает материалы на сайте. Пожалуйста, не сохраняйте работы в формате docx, ведь не у всех есть 7 версия, возникают проблемы с использованием очень полезного и нужного материала. Заранее спасибо.
Вот здесь Пакет совместимости. Он решит все ваши проблемы.
А то все идут вперед с прогрессом, а вы тянете назад.
Большое спасибо
У Вас 2 раздела об обучении аномальных детей. Название данной дисциплины менялось.
Коррекционная педагогика - это полный синоним специальной педагогики, а до 1991 года она называлась дефектология. Логопедия - раздел специальной педагогики Поэтому, объедините данные разделы, просто слив книги из "коррекционная педагогика" в "дефектология и логопедия" Объединнный раздел лучше назвать просто "дефектология", но и существующее название нормально, так как не специалисту часто нужны книги по популярной логопедии, а то, что это часть именно дефектологии многие не подозревают.
Как логопед, работающий в школе 8 вида, полностью поддерживаю Ирину Леонидовну, объединять разделы совершенно ни к чему, это только загромоздит раздел и затруднит поиск. В случае необходимости всегда можно заглянуть в раздел по своему профилю.
"объедините данные разделы, просто слив книги из "коррекционная педагогика" в "дефектология и логопедия" Объединнный раздел лучше назвать просто "дефектология"" - "спасибо", в разделе "Логопедия" более 500 книг. Нам, логопедам, своей литературы достаточно. Если логопеды работают со всеми группами детей с ограниченными возможностями здоровья, это не значит, что вся залитая литература по проблеме коррекции д.б. в одном разделе.
В этом разделе нет комментариев.