Сурдопедагогика используется для обучения и помощи глухим и слабослышащим, в том числе поздно оглохшим, в обучении детей дошкольного и школьного возраста.Одна из главных задач — формирование у детей с аномалиями слуха полноценной устной речи и обучение их специальному жестовому языку глухих.Существует 2 методики обучения голосовой речи: т. н. «концентрический метод» и «коммуникативный метод» («погружение», при этом дети с аномалиями слуха в дальнейшем учатся вместе со слышащими детьми). Для слабослышащих широко применяют современные звукоусиливающие аппараты.
Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Основные термины по тематике лекции Методические рекомендации по организации изучения темы Цели, задачи, организация психолого-педагогического изучения детей с нарушениями слуха Обследование слуха Аудиологический аспект Сурдопедагогический аспект Оценка состояния слуховой функции с целью выявления нарушения слуха или уточнения медицинского диагноза Оценка слуха на основе...
Москва, МПГУ, преподаватель Ермаков; дефектологический факультет; специальность: специальная дошкольная педагогика и психология; предмет: сурдопедагогика; год: 2010;
игры для детей раннего возраста (0-3 лет) с нарушением слуха.
Херсонський державний університет, спеціальність "Дефектологія". 15 повних лекцій з предмету "Сурдопедагогіка". Може використовуватися як матеріал для курсових або рефератів. Предмет і завдання сурдопедагогіки. Зв’язок сурдопедагогіки з іншими науками. Класифікації вад слуху. Роль слухового сприйняття в пізнанні навколишнього світу. Закономірності психічного розвитку дітей в...
Теоретические основы обучения языку дошкольников с нарушениями слуха. Из истории развития идей обучения глухих детей языку. Теоретическое обоснование современной коммуникативно-деятельностной системы обучения языку детей с нарушенным слухом. Принципы обучения языку дошкольников с нарушениями слуха. Работа по развитию речи дошкольников с нарушениями слуха. Условия, содержание и...
Содержание Основные термины по тематике лекции Методические рекомендации по организации изучения темы Современное состояние образования детей с нарушениями слуха Деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога) в условиях нтегрированного/инклюзивного образования Методы и приемы работы с плохослышащими и неслышащими детьми, рекомендуемые педагогам и специалистам...
Москва, МПГУ, преподаватель Жан; дефектологический факультет; специальность: специальная дошкольная педагогика и психология; предмет: тифлотехника; год: 2010;
Схема готовности к школе детей с нарушением слуха.
Содержание Основные термины по тематике лекций Методические рекомендации по организации изучения темы Роль слуха в восприятии окружающего мира Основные понятия о звуках Строение слуховой системы Типы нарушений слуха Степени нарушения слуха и возможности слухового восприятия плохослышащих и неслышащих детей Медицинские технические методы коррекции нарушенного слуха Особенности...
Очень полезный сайт для нас дефектологов! Большое вам спасибо! Скачала себе много полезной информации! И думаю это еще не предел! Еще раз огромное вам спасибо за ваши труды!
Комментарии
Огромное вам спасибо за то что вы есть! Вы супер