Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
3rd edition. — Skyhorse Publishing, 2018. — 941 p. — ISBN: 978-1-5107-2255-2 When you need answers to your questions about anything related to autism, including early diagnosis, therapies, the buzz about vaccinations, social skills, self-esteem, planning for the future, coping skills, music therapy, or solving reading problems, this master collection gives you practical and...
Springer, 2018. — 238 p. — ISBN 978-981-13-3358-3. This book presents a unique exploration of common myths about autism by examining these myths through the perspectives of autistic individuals. Examining the history of attitudes and beliefs about autism and autistic people, this book highlights the ways that these beliefs are continuing to impact autistic individuals and their...
Routledge, 2017. — 192 p. Working on the notion that autistic disorders come to be – as Winnicott and Tustin saw it – from an early rupture of the affective communication between baby and mother, this book aims at reinstating such communication in the child-analyst interaction. By way of detailed description of what goes on in the analytic link, the authors strive to make the...
Springer, 2018. — 177 p. This book discusses the deficits in the development and presentation of play behavior and social skills that are considered central characteristics of autism spectrum disorder (ASD). The book explains why play provides an important context for social interactions and how its absence can further exacerbate social deficits over time. It highlights the...
Routledge, 2024. — 155 p. This trailblazing resource - Supporting Neurodivergent and Autistic People for Their Transition into Adulthood - Blueprints for Education, Training, and Employment by Danny Combs teaches educators how to support the strengths of children and teens on the autism spectrum as they transition into their lives as adults. Offering ideas and solutions to...
Под науч. ред. О.В. Елецкой. — М. : Редкая птица, 2019. — 80 с. — (Начинаем говорить). — ISBN: 978-5-6041973-0-1. Пособие предназначено для учителей-логопедов, осуществляющих сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра, может быть рекомендовано педагогам-дефектологам, осуществляющим свою деятельность в учреждениях образования и здравоохранения, студентам...
Wiley-Blackwell, 2023. — 350 p. — ISBN 9781119819561. In Autism Spectrum Disorders from Theory to Practice, a team of experienced interventionists deliver a practical application of modern theory regarding autism spectrum disorders (ASDs) to common, real-world clinical situations. Hands-on guidance is paired with advice on culturally appropriate and responsive practices...
Jessica Kingsley Publishers, 2016. — 311 p. — ISBN10: 1785920014. — ISBN13: 978-1785920011. Help children with SEN and autism to have a good first impression of your school and it can make all the difference to their entire school experience. Regular Teach Early Years contributor and SEN expert Adele Devine shares her top tips for making the school environment as welcoming and...
Springer, 2015. — 495 p. — (Autism and Child Psychopathology Series) — ISBN: 978-1-4939-2655-8 This volume examines ways in which service delivery to individuals with autism can be improved from both ends of the basic-applied research spectrum. It introduces the concept of translational scholarship and examines real-world value in developing relevant interventions. Each area of...
Jessica Kingsley Publishers, 2016. — 217 p. — ISBN: 1849054207. Based on the findings of a five year longitudinal study into the experiences of students with Autism Spectrum Disorder (ASD), this book provides tertiary educators and support staff with practical support for addressing the challenges associated with ASD as they manifest in college and university environments. It...
Jassica Kingslay, London, 2017. — 78 p. — ISBN: 1785922467. Being diagnosed with autism as an adult can be disorienting and isolating; however, if you can understand the condition and how it affects perceptions, relationships, and your relationship with the world in general, a happy and successful life is attainable. Through an introduction to the autism spectrum, and how the...
Routledge, 2025. — 192 p. — ISBN-13 : 978-1032668079 The Autism Dialogue Approach Handbook serves as both a comprehensive guide and a practical handbook for healthcare professionals, educators, caregivers and anyone engaging with the autism community. Jonathan Drury presents the Autism Dialogue Approach (ADA), a pioneering framework rooted in dialogue and mindfulness practices....
Springer, 2023. — 448 p. — ISBN 978-3-031-42382-6. This book brings together the exciting new findings that will bring us closer to a better understanding of the alterations of neuronal connectivity in autistic brains. This volume authoritatively covers the epidemiology, physiology, neurodevelopment, genetics, environmental influences, imaging studies, neuroanatomy, and...
ITexLi, 2021. — 175 p. — ISBN: 1838810056 9781838810054 1838810137 9781838810139. This book examines monocyte cytokine profiles and catecholamines in Autism spectrum disorder, genetic studies of autism, treatments, and controversial issues. Autism spectrum disorder (ASD) is a complex condition that has extreme heterogeneity, which makes it extremely challenging from a...
2nd edition — Routledge, 2019. — 498 p. — ISBN: 9781315101699 Autism: An Introduction to Psychological Theory, this completely new edition provides a concise overview of contemporary psychological theories about autism. Fletcher-Watson and Happé explore the relationship between theories of autism at psychological (cognitive), biological and behavioural levels, and consider...
Oxford University Press, 2008. — 132 p. — (Very Short Introductions).
What causes autism? Is it a genetic disorder, or due to some unknown environmental hazard? Are we facing an autism epidemic? What are the main symptoms, and how does it relate to Asperger syndrome? Everyone has heard of autism, but the disorder itself is little understood. It has captured the public...
Jessica Kingsley Pub., 2023. — 658 р. — ISBN 978 1 84905 670 0 'I no longer try to mask my autism; I now work to support my autism' It is a myth that autistic children grow into 'less autistic' adults. In fact, many autistic adults feel more overwhelmed as they age as the stresses of social demands such as relationships, parenting, or the work environment increase. Niamh Garvey...
Springer, 2022. — 240 p. — (Autism and Child Psychopathology Series). — ISBN 978-3-031-12036-7. This book examines opportunities and obstacles in achieving the digital inclusion of individuals with autism spectrum disorder (ASD). It addresses basic requirements of the digital society and the concepts of digital inclusion (and exclusion), digital participation, and the...
Press : Jessica Kingsley Publishers London and Philadelphia (2011) Quality : PDF Pages : 160 Об обучении языку детей-аутистов. Speech in Action: Interactive Activities Combining Speech Language Pathology and Adaptive Physical Education /by America X. Gonzalez, Lois Jean Brady, Jim Elliot. New skills are traditionally taught in isolation from one another, regardless of the fact...
Routledge, 2024. — 234 p. — ISBN 9781032421773. For over four decades, Ruskin Mill Trust has worked with young people with special educational needs and behavioural issues who learn traditional crafts and organic farming as part of an integrated curriculum of therapeutic education, overcoming barriers to learning and re-engaging with the wider world. This accessible and...
Springer, 2025. — 178 p. — ISBN-13 : 978-9819641611 The book introduces a pioneering approach to the comprehensive care of individuals with autism spectrum disorder (ASD), emphasizing its multidisciplinary nature, evidence-based foundation, and innovative treatments. It addresses a critical gap in current literature by highlighting the collaborative roles of diverse healthcare...
USA, Vintage Books, 2006. — 300 p. — ISBN: 0-307-27565-5. Temple Grandin, Ph.D., is a gifted animal scientist who has designed one third of all the livestock-handling facilities in the United States. She also lectures widely on autism — because Temple Grandin is autistic, a woman who thinks, feels, and experiences the world in ways that are incomprehensible to the rest of us....
Academic Press, 2014. — 633 p. This manual is a user-friendly, comprehensive description of the Center for Autism and Related Disorders (CARD) model of autism treatment—the latest scientific information on what truly works in treating autism in an integrated, organized, consumable format. The book details effective early behavioral intervention, covering topics such as challenging...
3rd edition. — Routledge, 2017. — 444 p. AutPlay Therapy is a behavioral play-based treatment approach to working with children and adolescents with autism spectrum disorder and other developmental disabilities. This innovative new model contains a parent-training component (wherein the therapist trains parents to do directive play therapy interventions in the home) and can be...
Jessica Kingsley Publishers, 2023. — 370 р. — ISBN 978 1 83997 166 2 Adult autism assessment is a new and fast-growing clinical area, for which professionals often feel. Autistic adults are often misdiagnosed which has enormous implications for their mental health. This accessible and comprehensive adult autism assessment handbook covers the most up to date research and best...
Jessica Kingsley Publishers, 2018. — 242 p. This practical guide provides excellent practical guidance to support children with autism. Covering topics from behaviour management to sensory needs, this book provides a clear overview which will help practitioners put autism research into practice, learn from historic mistakes and create the most supportive environment for...
Cengage Gale, 2005. — 250 p. — ISBN: 0787666548; ISBN13: 9780787666545. With Authors & Artists for Young Adults teens have a source where they can discover fascinating and entertaining facts about the writers, artists, film directors, graphic novelists, and other creative personalities that most interest them. International in scope, each volume contains 20-25 entries offering...
Jessica Kingsley Publishers, 2024. — 368 p. — ISBN-13 978-1805010692 The difference that being female makes to the diagnosis, life and experiences of an autistic person is hugely significant. In this widely expanded second edition, Sarah Hendrickx combines the latest research with personal stories from girls and women on the autism spectrum to present a picture of their...
Johns Hopkins University Press, 2018. — 399 p. — ISBN: 1421426617 In Vaccines Did Not Cause Rachel's Autism, Hotez draws on his experiences as a pediatrician, vaccine scientist, and father of an autistic child. Outlining the arguments on both sides of the debate, he examines the science that refutes the concerns of the anti-vaccine movement, debunks current conspiracy theories...
The Guilford Press, 2019. — 148 p. — ISBN-13 : 978-1462538089 For young children with autism spectrum disorder (ASD) and others who have challenges in interacting and communicating, early intervention is key--and parents can play a vital role. Developed through work with hundreds of families, this book presents engaging, evidence-based techniques for enriching your child's...
Thorsons, 2024. — 473 р. — ISBN: 9780008589226 ’The lack of information around how ADHD and autism shows up in adults means that many of us have been assuming we were anxious, not working hard enough, or just entirely failing altogether.’ – Jess Joy and Charlotte Mia Written by two late-diagnosed neurodivergent women and the founders of fast-growing online community...
2011 by Corwin. — 226 pages.
The book is written for general education teachers, support specialists, parents. The reader will gain a thorough understanding of the social, sensory, cognitive, and behavioral challenges students with autism experience. The book is well grounded theoretically, featuring a generous collection of practical strategies designed to help the teacher...
WaterBrook, 2002. — 224 p. — ISBN-13 978-1578564989 At last, long-awaited answers to the questions you’ve been asking. Help for frustrated ADHD patients and their families. (As well as those with autism, PDD, Asperger’s syndrome, and other related conditions.) Attention deficit/hyperactive disorder (ADHD) is one of the most rapidly growing diagnoses of our generation. Often the...
2nd edition. — Morgan & Claypool Publishers, 2020. — 257 p. — (Synthesis Lectures on Assistive, Rehabilitative, and Health-Preserving Technologies). — ISBN 9781681737843. This book provides an in-depth review of the historical and state-of-the-art use of technology by and for individuals with autism. The design, development, deployment, and evaluation of interactive...
Springer, 2016. — 547 p. — (Contemporary Issues in Psychological Assessment). — ISBN: 978-3-319-25502-6. This book offers clear best-practice guidelines for the assessment of Autism Spectrum Disorder. It discusses both the rising rates of autism and the growing need for appropriate, effective treatments and services. The book examines measures and methods used in assessing for...
Springer, 2025. — 147 p. — ISBN-13 978-9819625642 This book provides a comprehensive overview of the experiences and challenges faced by autistics who have not been understood or accommodated due to their monotropic cognitive style. This book aims to increase understanding and awareness of monotropism, its tributaries (object permanence; external senses and connections to...
Springer, 2017. — 439 p. This handbook identifies the various social deficiencies widely associated with children and youth diagnosed with autism spectrum disorder (ASD). It discusses possible causes as well as the lifelong effects if these deficiencies are not addressed. The handbook presents current behavioral and curriculum-based methods for assessing social deficits. Chapters...
Springer, 2022. — 627 p. — (Autism and Child Psychopathology Series). — ISBN 978-3-030-96477-1. This handbook addresses evidence-based practices in Applied Behavior Analysis (ABA) for individuals diagnosed with autism spectrum disorder (ASD). It provides an overview of the history of evidence-based practices and their importance as applied to the law, school settings, and...
Springer, 2022. — 2646 p. — (Autism and Child Psychopathology Series). — ISBN 978-3-030-96478-8. This handbook addresses evidence-based practices in Applied Behavior Analysis (ABA) for individuals diagnosed with autism spectrum disorder (ASD). It provides an overview of the history of evidence-based practices and their importance as applied to the law, school settings, and...
Karnac Books, 2017. — 301 p. — ISBN: 978-1782202974 Frances Tustin was a pioneering child psychotherapist who broke new ground in working with autistic children in the latter half of the twentieth century. This book amplifies and extends contributions by Tustin to the study and treatment of autism, autistic spectrum disorders and autistic defences and enclaves in non-autistic...
Indiana University Press, 2015. — 209 p. — ISBN10: 0253018005, 13 978-0253018007. A disorder that is only just beginning to find a place in disability studies and activism, autism remains in large part a mystery, giving rise to both fear and fascination. Sonya Freeman Loftis's groundbreaking study examines literary representations of autism or autistic behavior to discover what...
Artículo. — Educación Inclusiva. — 2010. — Vol. 3. — №2. — P. 97—111. En este trabajo, interpretamos, por medio del concepto de neurodiversidad, resultados experimentales presentados con el propósito de demostrar que para las personas con autismo es difícil comprender las excepciones. Desde la perspectiva de la neurodiversidad, tales resultados pueden ser entendidos en un...
Springer, 2011. — 313 p. — ISBN 978-1-4419-6302-4. Recent years have witnessed a marked increase both in the number of children diagnosed with autism spectrum disorders (ASDs) and those placed alongside their typically developing peers in general education classrooms. These events bring with them a plethora of challenges, particularly in the areas of program design and...
John Wiley & Sons, Inc., 2025. — 432 p. — ISBN 978-1-394-30102-7. Embrace neurodiversity and foster understanding Autism For Dummies is a comprehensive guide exploring the full spectrum of autism experiences. This essential resource deepens understanding for self-advocates, parents, educators, and professionals, fostering respect and acceptance for all individuals on the autism...
John Wiley & Sons, Inc., 2025. — 432 p. — ISBN 978-1-394-30102-7. Embrace neurodiversity and foster understanding Autism For Dummies is a comprehensive guide exploring the full spectrum of autism experiences. This essential resource deepens understanding for self-advocates, parents, educators, and professionals, fostering respect and acceptance for all individuals on the autism...
John Wiley & Sons, Inc., 2025. — 432 p. — ISBN 978-1-394-30102-7. Embrace neurodiversity and foster understanding Autism For Dummies is a comprehensive guide exploring the full spectrum of autism experiences. This essential resource deepens understanding for self-advocates, parents, educators, and professionals, fostering respect and acceptance for all individuals on the autism...
PESI, 2016. — 147 p. The Key to Autism is an invaluable and comprehensive resource for any professional assessing and treating autism in children and adolescents. Filled with dozens of case examples, exercises to understand how the brain with autism works, the latest tools for screening and assessment, and "how-to" sections for applied behavior analysis (ABA), this workbook is the...
Future Horizons, 2022. — 166 p. — ISBN 9781949177848. How can we look behind the mask to recognize autism, when it has been so well camouflaged? Recognizing Autism in Women and Girls: When It Has Been Hidden Well provides the perspective needed to see how autism manifests in gendered ways, allowing for a more accurate diagnosis. In addition to describing each point in the...
2nd edition. — Springer, 2021. — 427 p. — (Autism and Child Psychopathology Series). — ISBN 978-3-030-66269-1. This Second Edition updates and expands on the original editorial content and coverage, including new chapters on definitions and rationale, a general overview, research on mental health disorders, report writing, the role of treatment planning, and treatment...
Springer, 2023. — 1306 p. — (Autism and Child Psychopathology Series). — ISBN 978-3-031-19963-9. This book provides comprehensive coverage of applied behavioral analysis (ABA). It examines the history and training methods of ABA as well as related ethical and legal issues. The book discusses various aspects of reinforcement, including social reinforcers, tangible reinforcers,...
Routledge, 2021. — 138 p. — ISBN 978-0-367-25033-1. This easy-to-use resource is a compilation of theoretical background and concrete approaches designed to increase understanding and outline strategies to support autistic children and young people who experience anxiety in the school environment. This resource also has practical application for parents, carers and...
Praeger, 2007. — 541 p. With the increased number of children being diagnosed with Autism Spectrum Disorders, parents and professionals are in search of materials that provide information to better understand children affected. While in the past individuals who were diagnosed had limited verbal and intellectual skills, newly diagnosed children often have good language skills and...
Columbia University Press, 2008. — 328 p. A London researcher was the first to assert that the combination measles-mumps-rubella vaccine known as MMR caused autism in children. Following this "discovery," a handful of parents declared that a mercury-containing preservative in several vaccines was responsible for the disease. If mercury caused autism, they reasoned, eliminating...
Springer, 2014. — 2869 p. — ISBN 978-1-4614-4787-0. Autism is a complex multifaceted disorder affecting neurodevelopment during the early years of life and, for many, throughout the life span. Inherent features include difficulties or deficits in communication, social interaction, cognition, and interpersonal behavioral coordination, to name just a few. Autism profoundly...
Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. — 219 s. — ISBN: 978-83-7489-385-5. Książka zawiera dogłębną refleksję dotyczącą podstaw teoretycznych, czyli terminologii związanej z autyzmem i klasyfikacji tego zaburzenia, wnikliwy komentarz do danych epidemiologicznych. Publikacja została również wzbogacona o szczegółową analizę aktualnego stanu badań w zakresie: szeroko...
Wiley-Blackwell, 2016. — 1008 p. — ISBN10: 0470669918. — ISBN13: 978-0470669914 Providing a vital link between theory and practice, this unique volume translates the latest research data on the effectiveness of interventions for Autism Spectrum Disorder (ASD) into practical guidance for education professionals working with ASD pupils. Reformulates new research data on...
Jessica Kingsley Pub, 2015. — 36 pages. — Series: Sexuality and Safety with Tom and Ellie (Book 5) Ellie likes lots of different things. She likes listening to music and making pizza. There are also things that Ellie enjoys doing in private, like touching her vagina . This accessible and positive resource helps parents and carers teach girls and young women with autism or...
Jessica Kingsley Publishers, 2017. — 222 p. — ISBN: 1849057982. The BASICS College Curriculum presents a hands-on approach to learning essential independence and life skills for students with Autism Spectrum Disorder (ASD). The third book helps young adults to translate their strengths and interests into possible careers and develop job-hunting skills that will set them on the...
2nd edition. — AutismO2, 2014. — 594 p. — ISBN 978-0-9892890-2-3. This edition includes all protocol updates and a whole lot more including: (1) how to heal older, self-injurious and/or aggressive children; (2) GcMAF and its role in healing autism; (3) gluten's role in molecular mimicry and autoimmunity; (4) a new method of CD preparation; (5) an improved and easier to follow...
Jessica Kingsley, 2016. — 336 p. Challenging existing approaches to autism that limit, and sometimes damage, the individuals who attract and receive the label, this book questions the lazy prejudices and assumptions that can surround autism as a diagnosis in the 21st Century. Arguing that autism can only be understood through examining 'it' as a socially or culturally produced...
Jessica Kingsley, 2016. — 336 p. Challenging existing approaches to autism that limit, and sometimes damage, the individuals who attract and receive the label, this book questions the lazy prejudices and assumptions that can surround autism as a diagnosis in the 21st Century. Arguing that autism can only be understood through examining 'it' as a socially or culturally produced...
Routledge, 2021. — 198 p. — (Routledge Studies in the Sociology of Health and Illness). — ISBN 978-0-367-25081-2. This innovative book addresses the question of why increasing numbers of people are being diagnosed with autism since the 1990s. Providing an engaging account of competing and widely debated explanations, it investigates how these have led to differing...
Springer International Publishing AG, 2017. — 216 p. — (Advances in Anatomy, Embryology and Cell Biology 224) — ISBN: 3319524968. Autism spectrum disorder (ASD) affects approximately 1 % of the human population and is characterized by a core symptomatology including deficits in social interaction and repetitive patterns of behaviour plus various co-morbidities. Although a lot...
John Wiley & Sons, 2009. — 256 p. A resource of fun games for parents or teachers to help young children learn social and motor skills Barbara Sher, an expert occupational therapist and teacher, has written a handy resource filled with games to play with young children who have Autistic Spectrum Disorder (ASD) or other sensory processing disorders (SPD). The games are designed...
1st edition. — Wiley, 2006. — 384 p. — ISBN: 978-0764525476.
Autism affects more than 1 million children and adults in the United States, and parents may be confused by the behavior of autistic children. This book provides help-and hope-by explaining the differences between various types of autism and delivering the lowdown on behavioral, educational, medical, other...
Oxford University Press, 2003. — 513 p. — ISBN: 978-0195138115 Bryna Siegel gives parents of autistic children what they need most: hope. Her first book, The World of the Autistic Child, became an instant classic, illuminating the inaccessible minds of afflicted children. Now she offers an equally insightful, thoroughly practical guide to treating the learning disabilities...
Sourcebooks, Inc.: Naperville, Illinois, 2009. — 245 p. — ISBN: 978-1-4022-2384-6. This book is for children with Autism Spectrum Disorders and for their parents. Autism in children--Diet therapy. Autistic children--Care. Gluten-free diet. Casein-free diet. Parents of autistic children. Title. About the Author Barrie Silberberg has a bachelor of arts degree in liberal studies...
2015. Качество: изначально электронное Following on from his groundbreaking article 'The Geek Syndrome', Wired reporter Steve Silberman unearths the secret history of autism, long suppressed by the same clinicians who became famous for discovering it, and finds surprising answers to the crucial question of why the number of diagnoses has soared in recent years. Going back to...
University of Minnesota Press, 2016. - 302 p.
Is there a gene for autism? Despite a billion-dollar, twenty-year effort to find out—and the more elusive the answer, the greater the search seems to become—no single autism gene has been identified. In Multiple Autisms, Jennifer S. Singh sets out to discover how autism emerged as a genetic disorder and how this affects those who...
Skyhorse Publishing, 2015. — 308 p. The latest research shows that more than 1 in 50 boys in the US now has autism, and the number keeps rising. Parents of these boys become full-time researchers, always looking for the latest information on doctors, education, and treatments. Following countless hours of study, Ken Siri is sharing what he has learned. In 101 Tips for the Parents...
Free Press, 2006. — 134 с. — ISBN: 978-1-416-53507-2. Daniel sees numbers as shapes, colours and textures and can perform extraordinary maths in his head. He can also learn to speak a language fluently from scratch in a week. He has Savant Syndrome, an extremely rare form of Asperger's that gives him almost unimaginable mental powers, much like the Rain Man portrayed by Dustin...
Переводчик: Татьяна Скрипко. — Университет Острова Принца Эдуарда, 2014. — 76 с. Цель данного проекта – внести вклад в теорию и практику работы с детьми, у которых диагностирован аутизм. Настоящее исследование суммировало опыт практической работы по обучению и воспитанию детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования, которое осуществляется на...
New York: Scientific American Edit., 2017 — 180 p. — (Scientific American ebooks). — | ISBN 9781466833852. Understanding Autism: The Search for Answers by the Editors of Scientific American The term "autism" first appeared in the early 1900s and comes from the Greek word "autos," meaning self, used to describe conditions of social withdrawal – or the isolated self. Today,...
Routledge, 2022. — 178 p. — ISBN-13 978-1032358970 What if our previous teachings and beliefs regarding processing stimuli, reading emotions and understanding human behaviour is all untrue? In this book, Peter Vermeulen investigates new findings on the predictive brain and what these insights mean for autism and current interventions.
Springer, 2013. — 3478 p.
This major reference work breaks new ground as an electronic resource for students, educators, researchers, and professionals. Comprehensive in breath and textbook in depth, the Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders serves as a reference repository of knowledge in the field as well as a regularly updated conduit of new knowledge long before such...
2nd edition. — Springer, 2021. — 5329 p. — (Springer Reference). — ISBN 978-3319912790. The Second Edition of this major reference work expands its coverage and continues to break new ground as an electronic resource for students, educators, researchers, and professionals. Comprehensive in breath and textbook in depth, the Second Edition of the Encyclopedia of Autism Spectrum...
Wiley, 2917. — 358 p. — (Wiley Essential Clinical Guides to Understanding and Treating Issues of Child Mental Health). Coauthored by the premier expert on autism in the United States and an experienced academic and practicing pediatrician, this volume provides concise and practical information based on the most up-to-date research and clinical experience for primary care givers...
2nd edition. — John Wiley & Sons, 2021. — 297 p. — ISBN 9781119685678. The revised and updated second edition of A Practical Guide to Autism offers an authoritative guide to the diagnosis, assessment, and treatment of Autism/Autism Spectrum Disorder. Written by two highly regarded medical professionals, the book offers parents, family memberts, and teachers a useful review of...
Palgrave Schol, 2013. — 200 р.
Autism: A Social and Medical History contextualizes autism as a socio cultural phenomenon, and examines the often troubling effects of representations and social trends. Exploring the individuals and events in the history of this condition, Waltz blends research and personal perspectives to examine social narratives of normalcy, disability and...
Duke University Press Books, 2018. — 313 p. In Authoring Autism Melanie Yergeau defines neurodivergence as an identity—neuroqueerness—rather than an impairment. Using a queer theory framework, Yergeau notes the stereotypes that deny autistic people their humanity and the chance to define themselves while also challenging cognitive studies scholarship and its reification of the...
Humana Press, Springer Science + Business Media, 2008, 474 pages, ISBN: 978-1-60327-488-3
Creative thinking and collaborative scientific research have advanced our understanding of autism and we are now beginning to synthesize the data into evidence and theories. Autism: Current Theories and Evidence presents current theories about autism and the evidence that supports them....
UNICEF România / Diana Chiriacescu, Florentina Gălbinaşu, Alexandrina Neagu... ; coord.: prof. univ. dr. Ecaterina Vrăsma ş... ; coord. din partea UNICEF România: Luminiţa Costache. — Ed. a 2-a, rev. — Buzău. — 55 p. Începerea programului de comportament verbal. Început deosebit. Reguli de consolidare. Termeni şi definiţii. Clasificarea limbajului din punctul de vedere al...
Кострома: КГУ, 2017. — 196 с. — ISBN: 978-5-8285-0836-5. Т.Н. Адеева, Е.В. Куфтяк, Е В. Патрина, И.В. Тихонова, Н.С. Шипова. В учебно-методическом пособии предпринимается попытка систематизации имеющихся современных данных по проблеме определения механизмов возникновения расстройств аутистического спектра, их систематизации, диагностики, выделения актуальных направлений и...
2-е изд., пер. и доп. — Пер. Ю.В. Князькиной. — М.: Теревинф, 2008. — 208 с. — (Особый ребенок. Исследования и опыт помощи). — ISBN: 978-5-901599-56-3, 0-19-816276-6. Книга "Музыкальная терапия для детей с аутизмом" была впервые опубликована в 1978 году. Она стала первым изданием, посвященным влиянию музыкальной терапии на развитие ребенка с аутизмом, и до сих пор является...
Пер. с англ. Ю.В. Князькиной. — Москва: Теревинф, 2004. — 208 с. — (Особый ребенок). — ISBN 5-901599-14-4. Книга «Музыкальная терапия для детей с аутизмом» была впервые опубликована в 1978 году. Она стала первым изданием, посвященным влиянию музыкальной терапии на развитие ребенка с аутизмом, и до сих пор является одним из основополагающих руководств в этой области. В книге...
Пер. с англ. Д.В. Ермолаева. — Москва: Теревинф, 2006. — 216 с. — ISBN 5-901599-52-7. Книга известного английского ученого Франчески Аппе представляет собой обзор современных теорий аутизма. Автор анализирует концепции и основные линии исследований, в которых аутизм рассматривается на поведенческом, биологическом и когнитивном уровнях, что дает читателю возможность увидеть...
Студенческий научный форум — 2013. V Международная студенческая электронная научная конференция. — Москва: Российская академия естествознания, 2013. — 5 с. В статье представлена проблема речевого развития у детей с признаками раннего детского аутизма, представлены подходы коррекционной логопедической работы с данной категорией детей.
Цель этой небольшой брошюры - дать как можно большему количеству людей представление об аутизме. Являясь достаточно частым типом нарушения развития ребенка, аутизм недостаточно известен как родителям, так и специалистам, работающим с детьми. Поэтому, авторы - специалисты, имеющие многолетний опыт работы с детьми, страдающими аутизмом и родители этих детей, - хотели рассказать об...
Признаки определения отклоняющегося поведения; Особенности развития; «Аутичность» - определение; Основные области, в которых аутизм проявляется особенно ярко; Причины аутизма; Основные признаки РДА; Особенности психического развития у детей с РДА в зависимости от степени тяжести аффективной патологии ; Исследование ; Психологическая помощь детям с РДА; Как вовлечь ребенка в...
Матеріали науково-практичної конференції до Всесвітнього дня поширення інформації про аутизм. — К., 2014. — 98 с. Історія розвитку діагностики та психолого-педагогічної корекції розладів спектру аутизму Рання діагностика розладів спектру аутизму (РСА). Сучасні діагностичні інструментарії. Сучасні методи корекції розладів спектру аутизму: Прикладній аналіз поведінки Напрями...
Переведено с издания ― Autism physician handbook‖, Help Autism Now Society, 2012 год. Переводчики: Панченко Александр и др.
Имеется диагностическое обследование. Рассматриваются поведенческие аспекты (социальные, коммуникативные, моторика, сенсорные перегрузки, чувства, самоповреждение, безопасность, причудливое поведение). Показаны нарушения желудочно-кишечного тракта, нарушения...
Общество помощи аутичным детям "добро" Аутичный ребенок - проблемы в быту (методические рекомендации по обучению социально-бытовым навыкам аутичных детей и подростков), Москва 1998.
Методические рекомендации адресованы прежде всего родителям аутичных детей, но они безусловно могут быть полезны и специалистам, работающим как с аутичными детьми, так и с детьми, у которых есть...
Мурманск: МАГУ, 2019. — 140 с. Монография посвящена проблеме повышения реабилитационного потенциала семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью, решение которой является значимой социальной и психолого-педагогической задачей. Актуальность данной задачи, а также ее сложность, требуют обогащения теоретико-методологической парадигмы ее решения и проведения эмпирических...
Учебно-методическое пособие. — Казанский федеральный университет, институт психологии и образования. — Казань: Издательство Казанского университета, 2020. — 911 с. — ISBN 978-5-00130-289-6. В предлагаемое учебно-методическое пособие вошли актуальные материалы по обобщению опыта работы в России и зарубежных стран в сфере сопровождения детей с расстройствами аутистического...
// Дефектология, 1999. - №
1. - с. 47-54
Подробно на большом материале анализируется необходимость раннего коррекционного вмешательства при признаках аутистического развития
Москва: Теревинф, 2007. — 112 с. — (Особый ребенок). — ISBN: 978-5-901599-70-9. Трудности эмоционального развития детей в раннем возрасте – проблема, с которой сталкиваются прежде всего их близкие, а также воспитатели и психологи дошкольных учреждений, в которые могут попадать такие дети. Эти трудности охватывают широкий спектр особенностей реагирования маленького ребенка,...
Монография. — М.: ИКП РАО, 2000. — 89 с. Книга посвящена вопросам воспитания детей с особым эмоциональным развитием. Рассмотрены основные этапы эмоционального развития ребенка, особенности раннего аффективного развития при раннем детском аутизме, варианты аутического развития и типичные позиции родителей, вопросы и приемы организации коррекционной работы и помощи, проблемы...
Тюмень: Тюменский государственный университет (ТюмГУ), 2017. — 30 с. Рабочая тетрадь для детей с расстройством аутистического спектра по формированию художественных способностей с помощью методов арт-технологий. В пособии представлены различные нетрадиционные техники рисования, с помощью которых ведется работа с детьми с РАС, по формированию художественных способностей. Материал...
Учебник. Переведен с издания Autism Physician Hanbookm, Help Autism Now Society, 2012. Переводчики: Панченко Александр и другие. — Фонд «Сорос-Казахстан»; ОФ «Ашық Әлем». — 40 с. «Эта замечательная иллюстрированная книга является кратким справочником по диагностике аутизма у детей младшего возраста для врачей,предоставляющих первичную медицинскую помощь, и медицинских...
Москва: 2012. — 32 с. О том, что существует Ранний детский аутизм (Autism Spectrum Disorder, ASD), я узнал значительно позже, чем мне бы хотелось. Вопрос и сегодня не ясен (см… Введение в психологическую теорию аутизма / Франческа Аппе; [пер. с англ. Д. В. Ермолаева]. — Москва: Теревинф, 2006. — 216 c-ISBN 5-901599-52-7. см. [Духовный путь развития науки....
В книге обобщены результаты более чем 30-летнего изучения аутизма в детстве. В работе освещены новые современные подходы к определению типологии аутизма, обсуждаются его многофакторность, течение, прогноз, терапия и реабилитация. Впервые представлены результаты нейрофизиологического обследования детей с разными формами аутизма. Отечественная систематика аутизма в детстве...
Альманах Исцеление. М., 1993.
Рассматривается применение особой речевой терапии в коррекции аутистического поведения, эмоционального и психического недоразвития у больных с ранним детским аутизмом.
Описывается клиническая картина аутистического синдрома у детей. Приводится описание восстановительной коррекционной терапии больных с ранним детским аутизмом.
Книга для специалистов работающих с детьми с аутизмом. М.: Теревинф, 2000. Книга, которую вы держите в руках — это, прежде всего, прекрасное практическое руководство. Книга посвящена преодолению трудностей, с которыми сталкивается ребенок с особенностями развития в повседневной жизни. Ее по праву можно назвать учебником для родителей и всех тех, кто воспитывает, обучает «особых»...
М.: Теревинф, 2000. Книга посвящена преодолению трудностей, с которыми сталкивается ребенок с особенностями развития в повседневной жизни. Ее по праву можно назвать учебником для родителей и всех тех, кто воспитывает, обучает «особых» детей, стремится передать им умения и навыки, необходимые для самостоятельной и полноценной жизни в обществе. Настоящее издание также незаменимо для...
Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация. : 8D01901 – Арнайы педагогика . — Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. — Алматы: 2025. — 160 б. Отандық ғылыми кеңесші: психология ғылымдарының кандидаты қауымдастырылған профессор Аутаева А.Н. Шет елдік ғылыми кеңесші: педагогика ғылымдарының докторы профессор Кулеша Е.М. (Польша). Мақсаты:...
Учебно-методическое пособие для учителей и специалистов образовательных организаций. — Ханты-Мансийск: РИО Института развития образования, 2014. — 82 с. — ISBN 978-5-94611-195-9. В учебно-методическом пособии дается современная трактовка психолого-педагогического сопровождения ребенка с аутизмом в образовании, раскрываются особенности психического развития детей с расстройством...
// Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство : наук.-метод. зб. / Ін-т педагогіки АПН України, Ін-т дефектології АПН України [та ін.]. – Київ: Контекст, 2000. – С. 255–259.
Світ природи ще півстоліття тому був близьким і зрозумілим дітям. Вони жили і діяли в ньому, бавилися і розвивалися. Нині процеси урбанізації, технізації життя, погіршення екології, поява великої...
Методические указания
Одним из важнейших симптомов шизофрении является преобладание внутренней жизни, сопровождающееся активным уходом из внешнего мира. Более тяжелые случаи полностью сводятся к грезам, в которых как бы проходит вся жизнь больных; в более легких случаях мы находим те же самые явления в меньшей степени. Этот симптом я назвал аутизмом.
Методические рекомендации. Под общ. ред. О.В. Ковальчук. — Санкт-Петербург: Ленинградский областной институт развития образования, 2020. — 114 с. — ISBN 978-5-9114-785-5. В сборнике представлено обобщение опыта деятельности Регионального ресурсного центра психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра и других расстройств психического...
Донецк: Лебедь, 1999. — 112 с. Книга посвящена истории, определению и проблемам диагностики аутизма. Во II части рассматриваются психологические аспекты аутизма и методы психологического обследования и коррекции. III часть посвящена проблемам обучения аутичных детей. IV часть - для родителей, братьев и сестер аутичного ребенка. Введение. Почему появилась эта книга? Аутизм:...
Авторский коллектив: Брин И.Л., Демикова Н.С., Дунайкин М.Л., Морозов С.А., Морозова С.С., Морозова Т.И., Праведникова Н.И., Татарова И.Н., Черепанова И.В., Шейнкман О.Г. - М.: «СигналЪ», 2002. Эта небольшая книга посвящена самым начальным и очень важным этапам коррекционной работы с аутичными детьми - первичному приему и диагностическому обследованию. Оглавление Введение...
Екатеринбург: Здоровые люди: Кабинетный ученый, 2018. — 52 с. — ISBN 978-5-7584-0321-1. В пособии для родителей дошкольников с расстройствами аутистического спектра систематически представлены рекомендации, советы, тестовые вопросы, облегчающие подготовку ребенка к школе и его вхождение в школьный коллектив. Данная книга входит в учебно-методический комплекс «Скоро в школу!»,...
Учебно-методическое пособие. — Казань: КФУ, 2023. — 49 с. В учебно-методическом пособии представлены технологии работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, в том числе по развитию прогностических способностей. Данное пособие рекомендуется для практической помощи лицам, развивающим, обучающим и воспитывающим детей с РАС: родителям, дефектологам, логопедам,...
23 страницы.
Игры с красками
Игры с водой
Игры с мыльными пузырями
Игры со свечами
Игры со светом и тенями
Игры со льдом
Игры с крупами
Игры с пластичными материалами (пластилином, тестом, глиной)
Игры со звуками
Игры с ритмами
Игры с движениями и тактильными ощущениями
Рекомендации по преодолению затруднений, возникающих в ходе игр
Издательские решения, 2015 - 230 стр.
В семье автора рождается желанный сын Тим, но через какое-то время родители понимают, что их ребенок – особенный. Вначале они просто не знают, что с этим делать. Окончательно поставленный диагноз «аутизм» ясности не приносит – по этой проблеме нет ни литературы, ни специалистов. Долго и трудно родители идут к пониманию происходящего с...
Книга издана при содействии фонда "Выход". М., 2014. — 225 с. Книга 2 /file/2277377/ Книга 3 /file/2277376/ Книга предлагает достоверную и доступную детальную информацию о самых различных сторонах РАС: о подоплеке и истории исследований аутизма и связанных с ним расстройств: о надежных подходах к выявлению и оценке состояний, предполагающих возможность аутизма; о дополнительном и...
Книга издана при содействии фонда "Выход". — М., 2014. — 225 с. Книга предлагает достоверную и доступную детальную информацию о самых различных сторонах РАС: о подоплеке и истории исследований аутизма и связанных с ним расстройств: о надежных подходах к выявлению и оценке состояний, предполагающих возможность аутизма; о дополнительном и альтернативном лечении; о медицинской...
Книга издана при содействии фонда "Выход". — М., 2014. — 289 с. Книга предлагает достоверную и доступную детальную информацию о самых различных сторонах РАС: о подоплеке и истории исследований аутизма и связанных с ним расстройств: о надежных подходах к выявлению и оценке состояний, предполагающих возможность аутизма; о дополнительном и альтернативном лечении; о медицинской...
Книга издана при содействии фонда "Выход". М., 2014. — 289 с. Книга 1 /file/2277373/ Книга 3 /file/2277376/ Книга предлагает достоверную и доступную детальную информацию о самых различных сторонах РАС: о подоплеке и истории исследований аутизма и связанных с ним расстройств: о надежных подходах к выявлению и оценке состояний, предполагающих возможность аутизма; о дополнительном и...
Книга издана при содействии фонда "Выход". М., 2014. — 225 с. Книга 1 /file/2277373/ Книга 2 /file/2277377/ Книга предлагает достоверную и доступную детальную информацию о самых различных сторонах РАС: о подоплеке и истории исследований аутизма и связанных с ним расстройств: о надежных подходах к выявлению и оценке состояний, предполагающих возможность аутизма; о дополнительном и...
Книга издана при содействии фонда "Выход". — М., 2014. — 225 с. Книга предлагает достоверную и доступную детальную информацию о самых различных сторонах РАС: о подоплеке и истории исследований аутизма и связанных с ним расстройств: о надежных подходах к выявлению и оценке состояний, предполагающих возможность аутизма; о дополнительном и альтернативном лечении; о медицинской...
Особенности нарушений эмоционально-волевой сферы и поведения детей. Классификация детей с РДА. Основные компоненты лечебного воспитания детей с РДА. Психолого-педагогическое сопровождение детей с РДА в раннем возрасте. Принципы организации коррекционной работы с детьми с РДА. Коррекционная помощь детям с разными уровнями РДА. Приемы организации коррекционной помощи детям с РДА....
Учеб.-метод.пособие Науч. ред. С.Е. Гайдукевич. - Вентланд М., 2009. - 276 с.
В учебно-методическом пособии представлены новейшие методики и приемы коррекционно-педагогической работы, направленной на социализацию и самореализацию детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями психофизического развития.
Адресуется учителям-дефектологам, родителям, студентам педагогических...
Монография. — Челябинск: Южно-Уральский центр РАО, 2019. — 335 с. — ISBN: 978-5-907284-00-5. В монографии автор рассматривает арт-педагогику как новую концепцию психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутичного спектра (РАС). Акцент делается на арт-терапевтические практики, в процессе которых создаются оптимальные условия для адаптации и социализации...
Введение.
Основные признаки раннего детского аутизма.
Этиология и патогенез.
Аутическое поведение при некоторых генетических заболеваниях.
Вывод.
Литература.
2009г. , 23 стр.
Данная книга будет полезна для педагогов, воспитателей, психологов, дефектологов, родителей и всех тех, кому не безразлична судьба детей с таким тяжелым и мало изученным заболеванием, как аутизм. Она адресована также студентам, готовящимся работать в сфере специального образования.
Книга для педагогов-дефектологов / Пер. с англ. О.В. Деряевой; под науч. ред. Л.М. Шипицыной; Д.Н. Исаева. — М.: Владос, 2005. — 144 с. — (Коррекционная педагогика). ISBN: 5-691-00906-0. Авторы книги имеют многолетний практический опыт работы с детьми, страдающими аутизмом в Бельгии. Они проводят многочисленные обучающие семинары в разных странах мира, в том числе и в России,...
Книга для педагогов-дефектологов. — Пер. с англ. О.В. Деряевой; под науч. ред. Л.М. Шипицыной; Д.Н. Исаева. — М.: Владос, 2005. — 144 с. — (Коррекционная педагогика). — ISBN: 5-691-00906-0. Авторы книги имеют многолетний практический опыт работы с детьми, страдающими аутизмом в Бельгии. Они проводят многочисленные обучающие семинары в разных странах мира, в том числе и в...
Учебно-методическое пособие. — Москва: Генезис, 2018. — 168 с. — ISBN 978-5-98563-534-8. Диагноз «ранний детский аутизм» включает в себя огромный спектр разнообразных и сложно переплетенных нарушений, требующих особого подхода на каждом отдельном этапе развития ребенка. В пособии представлен метод сенсомоторной коррекции таких нарушений. Приведены комплексы сенсомоторных...
Справочно - информационные материалы. - Городской ресурсный центр ИПИО МГППУ. - Москва. - 37 с. В информационно - справочных материалах по проблеме обучения и воспитания детей с расстройством аутистического спектра представлена информация об организациях и центрах, оказывающих психолого - педагогическую помощь таким детям, рекомендуемая литература (книги, статьи, диссертации),...
Учебное пособие для студентов. — М.: Практика, 2018. — 280 с. — ISBN: 978-5-89816-163-7. Вводный курс «Расстройства аутистического спектра» содержит в себе ключевую информацию об этой группе расстройств. Опираясь на материал современных исследований расстройств аутистического спектра (РАС), автор рассматривает как исторический контекст изучения РАС, так и современные подходы к...
Использование методики FLOORTIME для развития отношений, общения и мышления. — 3-е изд. — М.: Теревинф, 2015. — 512 c. — ISBN: 978-5-4212-0271-4. Цель терапии в рамках концепции DIR и методики Floortime — не столько работа над внешними сторонами поведения и симптомами заболевания, сколько создание фундамента для здорового развития. При помощи этой методики дети овладевают...
Выходные данные не приведены. — 5 с.
Содержание:
Обучение учащихся с синдромом Аспергера или высокофункциональным аутизмом.
Континуум черт.
Гениальность это отклонение от нормы?
Типы мышления.
Учителя и наставники.
3-е изд. — М.: Теревинф, 2019. — 184 с. (серия «Любовь изгоняет страх»). — ISBN: 978-5-4212-0446-6. В 2010 году журнал Time включил Темпл Грэндин в список ста самых влиятельных людей в мире в категории «Герои». Профессор Колорадского университета, всемирно известный специалист в области животноводства, автор множества книг и статей, выступающий по всему миру, — эта женщина...
3-е изд. — М.: Теревинф, 2019. — 184 с. (серия «Любовь изгоняет страх»). — ISBN: 978-5-4212-0446-6. В 2010 году журнал Time включил Темпл Грэндин в список ста самых влиятельных людей в мире в категории «Герои». Профессор Колорадского университета, всемирно известный специалист в области животноводства, автор множества книг и статей, выступающий по всему миру, — эта женщина...
СПб.: Школа № 755 «Региональный Центр аутизма» Василеостровского района Санкт-Петербурга, 2019. — 29 с. Актуальность и цель проектирования модели. Принципы и методологические ориентиры реализации модели. Модель непрерывного образования детей с расстройствами аутистического спектра. Общая характеристика модели. Основные процессы модели и ресурсное обеспечение. Ключевые условия...
Москва: АСТ, 2016. — 302 с. Я понимаю, что многие родители детей-аутистов захотят, как и я в свое время, найти сразу конкурентный совет: как быстро, желательно мгновенно (как и я хотела), решить проблемы своего ребенка. Что я могу им сказать? Я – не бог! Я не знаю. Я могу поделиться опытом того, что помогло мне и что действует в моей жизни. Что я точно знаю – у каждого есть свой...
М.: АСТ, 2016. — 302 с. — ISBN: 978-5-17-098269-1. Я понимаю, что многие родители детей-аутистов захотят, как и я в свое время, найти сразу конкурентный совет: как быстро, желательно мгновенно (как и я хотела), решить проблемы своего ребенка. Что я могу им сказать? Я – не бог! Я не знаю. Я могу поделиться опытом того, что помогло мне и что действует в моей жизни. Что я точно...
Составитель слайдов Сёмочкина Л.Г. ( учитель-дефектолог) Презентационный материал из 8 слайдов: ведётся описание детей ,что значит странный ребёнок, внешние проявления синдрома у детей, на что следует обращать внимание в работе с данными детьми. Данный материал можно использовать на педчтениях
БГПУим. ак Петровского Факультет: СПФ Специальность: Логопедия Курс :3 Выполнила: Солодухина Ю. С. Преподаватель: СавиноваЮ. И. 2009г стр 29 Содержание: Определение аутизма. Встречаемость заболевания История вопроса Классификация детского раннего аутизма Симптомы РДА. Общая характеристика Проявления раннего детского аутизма (аутизм Каннера) Синдром Аспергера (синонимы:...
Омский педагогический университет, 2015 год, Соколова И.А., 4 курс, 33 слайда Понятие «Ранний детский аутизм» В чем проявляется? Как диагностируют аутизм? «Аутистические психопаты в детском возрасте» Ганса Аспергера Качественные своеобразия эмоционального развития при раннем детском аутизме (Баенская Е.Р., Либлинг М.М.) 4 формы проявления аутизма по уровню эмоциональной...
Выходные данные не указаны. 47 с. Книга представляет собой рассказ автора — молодого человека с аутизмом, не владеющего речью в общепринятом понимании,— о своей жизни, проблемах общения и обучения, взаимоотношениях с окружающими и т. д. Повествование ведется в форме интервью, взятого О. С. Никольской — известным специалистом по аутизму, докт. психол. наук, зав. сектором...
Омск: Омский государственный педагогический университет, 2012. - 15 с.
Научный руководитель: Ильченко Н.В.
Дисциплина «Психология детей с расстройствами ЭВС и поведения»
Введение
Дисгармоничный вид психического дизонтогенеза (психопатии), причины возникновения
Психологическая характеристика психопатий
Особенности психолого-педагогической коррекции данных нарушений у детей...
Автор и год издания не указаны. — Autism NOW Center, Autistic Self Advocacy Network (ASAN). — 32 с. У всех людей есть свои отличия, и некоторые люди рождаются аутистами, как ты. И, прежде всего, ты должен узнать, что в аутизме нет ничего плохого. Ты не плохой и ты не больной. Ты просто отличаешься от большинства, и это хорошо. Эта книга поможет тебе больше узнать об аутизме....
Москва: Альпина ПРО, 2022. — 168 с. — ISBN 978-5-6042934-3-0. Действующий в России «Закон об образовании» предполагает равное право всех детей на то, чтобы учиться в школе и дошкольном учреждении. Успешное обучение детей с РАС в образовательных учреждениях становится возможным благодаря современным знаниям об их особенностях и потребностях, подходам к организации окружения и...
СПб.: Сеанс, 2018. — 202 с., ил. — ISBN 978–5–905669–37–8. Действующий в России «Закон об образовании» предполагает равное право всех детей на то, чтобы учиться в школе и дошкольном учреждении. Успешное обучение детей с РАС в образовательных учреждениях становится возможным благодаря современным знаниям об их особенностях и потребностях, подходам к организации окружения и...
Институт коррекционной педагогики РАО, Москва
Рассматривается вопрос об особенностях учета и использования местоимений, предлогов и слов, определяющих местоположение, аутичными детьми с различной глубиной искажения психического развития. Освещаются теоретические предпосылки решения этого вопроса. Излагаются экспериментальные данные, которые показывают тесную связь возможности...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Абрис, 2025. — 41 с. — ISBN 978-5-91744-158-0. Учебно-методическое пособие структурно состоит из теоретической и практической частей. Теоретическая часть содержит описание особенностей формирования навыков общения со сверстниками у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра и некоторые методические рекомендации...
РБОО «Центр лечебной педагогики» - Москва, 2015. Методическое пособие разработано в рамках благотворительной программы «Особые люди» при поддержке Министерства экономического развития РФ и в условиях экспериментальной площадки «Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми нарушениями развития, живущих в условиях продолжительной социальной депривации» Федерального...
Алматы: Национальный научно-практический центр коррекционной педагогики, 2020. — 170 с. — ISBN 978-601-332-887-4. Программа адресована психологам реабилитационных центров, кабинетов коррекции, специальных и общеобразовательных дошкольных организаций образования, оказывающих психолого-педагогическую помощь детям с аутистическими расстройствами. Программа также может...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2022. — 27 с. В учебно - методическом пособии раскрыты особенности социально-коммуникативного развития детей с расстройством аутистического спектра, а также способы формирования у них коммуникативных и социальных навыков. Материалы учебно-методического пособия могут быть использованы дефектологами, воспитателями,...
Методическое пособие. — М.: МГППУ, 2017. — 80 с. Методическое пособие «Адаптация учебных материалов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра» разработано специалистами Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС Московского государственного психолого-педагогического университета на основе 22-летнего опыта практической...
Учеб. пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИКЦ МарТ; Р-н-Д.: Издательский центр МарТ, 2004. - 352 с.
В учебном пособии, адресованном студентам педагогических специальностей, изложены концептуальные основы коррекционной педагогики, освещены вопросы педагогической коррекции в дошкольном возрасте, раскрыта система коррекционного обучения и воспитания на I и II ступенях...
Для обучении аутичных детей чтению и письму была модифицирована методика "глобальное чтение". Эта методика была первоначально разработана для глухих детей (см. Корсунская Б. Д. Воспитание глухого дошкольника в семье. - М.: Педагогика, 1971). В нее были введены некоторые традиционные приемы работы по развитию способности выделять звук и букву в слове, по отработке графических...
Минск: БелАДПИиМИ, 2005. – 55 с.
Автор: Розитта Зюмала, дипломированный психолог Учреждения Бодельшвингов Бетель, отделение Фонда "Помощь людям с ограничениями", программа "Аутизм".
Перевод с немецкого: А.Ладисов, О.Игольников.
Редактор: М.Бачило.
Методическое пособие, содержащее краткую историю заболевания аутизма, критерии диагностики, описание признаков поведения....
В работе представлены спорные вопросы диагностики аутистичесих состояний. рассматриваются разные взгляды на понятие детский аутизм и опыт диагностики разных авторов.
Детский аутизм: диагностика и коррекция. Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических, психологических и медицинских учебных заведений / Авторы - Е. С. Иванов, Л. Н. Демьянчук, Р. В. Демьянчук. - СПб., Изд-во "Дидактика Плюс", - 2004. 80 с. В пособии представлены современные теоретические аспекты аутизма, принципы организации работы с аутичными детьми и...
СПб.: Дидактика Плюс, 2004. — 80 с.
В пособии представлены современные теоретические аспекты аутизма, принципы организации работы с аутичными детьми и возможные варианты рабочей документации. Учебное пособие рекомендуется для студентов, обучающихся в высших и средних педагогических и медицинских учебных заведениях, а также может быть использовано в работе практических...
Методические рекомендации. — Сургут: Сургутский государственный педагогический университет: Региональный ресурсный центр образовательных технологий по работе с детьми, имеющими особенности развития, 2019. — 57 с. Дайджест по материалам печати и Интернета. Введение. Понятие «технологии обучения». Клинико-психолого-педагогическая характеристика аутистических расстройств....
Соломко Алла Дмитриевна, педагог-психолог МДОУ «Детский сад комбинированного вида» №
214. —12с.
Содержание :
Восприятие – базовый познавательный процесс дошкольного возраста, который выполняет объединяющую функцию.
Особенности развития восприятия у детей с аутизмом.
Цель исследования.
Средства физического воспитания.
Пособие для родителей, семьи и друзей. Москва. Фонд «Выход», 2014.– 36с. Аутизм – серьезное расстройство, оказывающее заметное влияние на жизнь человека и окружающих его людей. Детям с аутизмом и их семьям можно помочь, особенно если рано и правильно поставить диагноз и оказывать необходимую помощь. Данное пособие, подготовленное Фондом содействия решению проблем аутизма в...
Психосоциальные проблемы психотерапии, коррекционной педагогики, спец. психологии: Матер. III съезда РПА и науч.-практ. конф. (Курск, 20-23 окт., 2003 г.). — Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2003. — с. 269-271. В статье показаны принципы коррекции аутичного поведения у детей.
Пер. на русск. язык М. Фетисовой — М.: Livebook, 2018. — 165 с. (полная электронная версия). — ISBN: 978-5-9909712-0-2 Айрис Грейс шесть лет, и у нее аутизм. В первые годы своей жизни она не поднимала глаза, когда ее родители входили в комнату, редко улыбалась и не говорила. Когда Айрис поставили диагноз, ее мама твердо решила найти способ достучаться до девочки и сделать все...
Выходных данных нет. 48 цветных карточек с описанием предметов. Данные карточки помогут научить и объяснить признаки предметов детям с аутизмом и не только.
2-е изд., доп. — Ставрополь: Коннект-сервис, 2011. — 358 с. — ISBN: 978-5-9902909-4-1. Это первая книга на русском языке, которая не только объясняет, что такое аутизм, но и даёт рекомендации, как улучшить состояние детей с таким диагнозом. В книге подробно рассказано об американских методах биокоррекции, которые применяла автор и которые дали ей возможность восстановить...
2-е изд., доп. — Ставрополь: Коннект-сервис, 2011. — 358 с. — ISBN: 978-5-9902909-4-1. Это первая книга на русском языке, которая не только объясняет, что такое аутизм, но и даёт рекомендации, как улучшить состояние детей с таким диагнозом. В книге подробно рассказано об американских методах биокоррекции, которые применяла автор и которые дали ей возможность восстановить...
Министерство образования Республики Беларусь, 1998. — 32 с. Программа предназначена для работы с детьми дошкольного и школьного возраста с проявлениями раннего детского аутизма и рекомендуется учителям-дефектологам, воспитателям и родителям.
Практическое пособие. — М.: АНО Ресурсный класс, 2015. — 360 с. ISBN: 978-5-90363-065-3. Это практическое пособие заинтересует, прежде всего, специалистов системы образования, которые уже встретились с детьми с РАС в общеобразовательной школе. Пособие описывает опыт реализации прав детей с аутизмом на школьное образование через создание специальных условий обучения в...
М.: Теревинф, 2013. — 236 с. — ISBN: 978-5-4212-0122-9. Перевод: Костин Игорь. Книга «Даже не ошибка. Отцовское путешествие в таинственную историю аутизма» сочетает драматический рассказ о сыне-аутисте и своего рода «научный детектив». Вспоминая полузабытых гениев и исследуя медицинские архивы, писатель сам начинает понимать, зачем посвятил свою жизнь изучению биографий...
4-е изд. — М.: Теревинф, 2019. — 236 с. — ISBN: 978-5-4212-0465-7. Книга Пола Коллинза, американского писателя, журналиста и историка науки, сочетает драматический рассказ о сыне-аутисте и своего рода «научный детектив». Вспоминая полузабытых гениев и исследуя медицинские архивы, писатель сам начинает понимать, зачем посвятил свою жизнь изучению биографий талантливых чудаков, и...
М.: Теревинф, 2019. — 236 с. — ISBN: 978-5-4212-0465-7 Книга Пола Коллинза, американского писателя, журналиста и историка науки, сочетает драматический рассказ о сыне-аутисте и своего рода «научный детектив». Вспоминая полузабытых гениев и исследуя медицинские архивы, писатель сам начинает понимать, зачем посвятил свою жизнь изучению биографий талантливых чудаков, и в свою...
У концепції висвітлено сучасні погляди на природу аутизму; розкрито зміст його теоретичних концептуальних моделей, охарактеризовано особливості прояву клінічної картини і психологічної структури асинхронного типу затримки розвитку; узагальнено вітчизняний і зарубіжний досвід психолого-педагогічної корекції цього виду дизонтогенезу.
Запропоновано авторський підхід до вирішення...
Создание условий для успешного профессионального обучения лиц с синдромом раннего детского аутизма. Ранний детский аутизм (РДА) – это отклонение в психическом развитии ребенка, главным проявлением которого является нарушение общения ребенка с окружающим миром. Причины возникновения аутизма разнообразны. Чаще всего это патология так называемого «шизофренического спектра», реже -...
Методические рекомендации. — Сургутский государственный педагогический университет: Региональный ресурсный центр образовательных технологий по работе с детьми, имеющими особенности развития. — Сургут: РИО СурГПУ, 2021. — 72 с. В методических рекомендациях представлена коррекционно-педагогическая работа с тремя группами детей дошкольного возраста: с нарушением интеллекта,...
Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2017. — 192 с. О чем эта книга Книга Кары Косински посвящена эрготерапии. Эрготерапия – современное направление помощи детям с аутизмом и РАС, основная идея которой заключается в адаптации окружающего пространства под особые нужды ребенка с учетом его индивидуальных физических, эмоциональных, социальных и психологических потребностей....
Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2017. — 192 с. О чем эта книга Книга Кары Косински посвящена эрготерапии. Эрготерапия – современное направление помощи детям с аутизмом и РАС, основная идея которой заключается в адаптации окружающего пространства под особые нужды ребенка с учетом его индивидуальных физических, эмоциональных, социальных и психологических потребностей....
Институт общегуманитарных исследований», 2008. – 240 с. ISBN: 978-5-88230-232-9 Эта книга не является справочником или детальным руководством. Она больше похожа на карту, которая позволит родителям, педагогам и клиническим специалистам ориентироваться в "мире аутизма". При написании этой работы использовались новейшие данные и разработки.
Москва: Редактор, 2012. — 380 стр.
Благодаря основательно проработанной теории сенсорной интеграции, автор помогает разобраться, как лучше взаимодействовать с так называемыми «трудными детьми», а также указывает на основные моменты в поведении детей, на которые необходимо обращать внимание, чтобы на ранних стадиях замечать их основные проблемы.
Также в книге предлагается...
Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей. — М.: Полиграфист и издатель, 2020. — 24 с. — (Информационные материалы). — ISBN 978-5-6044834-7-3. Пособие содержит информацию о детском аутизме — его первичных проявлениях и причинах возникновения. Даны практические рекомендации родителям по оказанию помощи детям с подобным расстройством. Сообщается о...
В книге описывается сущность синдрома РДА, причины возникновения. Здесь также приведена классификация данного синдрома и описаны его основные виды. Приводятся особенности развития внимания, восприятия, памяти и воображения, речи и мышления детей-аутистов, особенности развития эмоциональной сферы и деятельности.
Методические рекомендации для специалистов ПМПК по определению образовательного маршрута для детей с РАС. — Владимир: Центр психолого-педагогической и социальной поддержки, 2019. — 55 с. Методические рекомендации разработаны с целью оказания помощи специалистам психолого-медико-педагогических комиссий в обследовании обучающихся с расстройством аутистического спектра при...
Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс Занятия по модификации поведения для аутичных детей: руководство для родителей и специалистов Пер. с англ. Колс Е.К. издательство не указана 111 с Оглавление Вмешательство в поведение на ранней стадии аутизма. О чем говорят исследования? Вмешательство выбора. Анализ поведения Раннее вмешательство в поведение: находки исследования....
Москва: ИКП РАО, 2008. – 27 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.03 – коррекционная педагогика. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, старший научный сотрудник Кукушкина О. И. Аннотация. Цель исследования: определить особые образовательные потребности детей с аутизмом и...
Методическое пособие по дополнительной коммуникации для родителей и педагогов. Коммуникация с помощью картинок. Пособие издано при поддержки Филиала благотворительной компании «Эвричайлд» (Великобритания) в РФ. — 2007. — 64 с. Методическое пособие по дополнительной коммуникации для родителей и педагогов. Коммуникация с помощью картинок» авторы освещают этапы введения системы...
Белгород: Белгородский региональный центр психолого-медико-социального сопровождения, 2021. — 20 с. Введение. Психолого-педагогическая характеристика особенностей детей с расстройствами аутистического спектра. Психолого-педагогическая классификация детей с РАС (по О.С. Никольской). Особенности развития и поведения детей первой группы...6 Особенности развития и поведения детей...
М.: Просвещение, 1989. — 95 с. — ISBN 5-09-001264-4. Пособие посвящено одному из сложных дефектов психического развития детей - раннему детскому аутизму. В нём авторы дают характеристику эмоционального и интеллектуального развития, а также отдельных психических функций аутичных детей. Предлагают методы формирования навыков социального поведения, игровой, трудовой и изобразительной...
М.: РОО помощи детям с РАС «Контакт», 2020. — 47 с. Авторы: Леонова И.В., Карпенкова И.В., Кляузер М.С., Михайлина М.В., Михайлова А.А., Падерина Я.Л., Штейман А.К. Данное пособие составлено специалистами, имеющими более чем 10-летний опыт работы с семьями, воспитывающими детей и подростков с особенностями в развитии (в том числе с расстройствами аутистического спектра) в...
Презентации-вебенар. — слайдов. 2022. — 832 слайда. Презентации. Аутизм, РАС – биокоррекция при аутизме и РАС. Вебинар для родителей. Аутизм, РАС – биокоррекция при аутизме и РАС. 3-х дневный Интенсив для родителей. Аутизм, РАС – биокоррекция при аутизме и РАС. 3-х дневный Интенсив для родителей. Первый день. Аутизм, РАС – биокоррекция при аутизме и РАС. 3-х дневный Интенсив...
Учебное пособие, 2013. - 43 с.
Учебное пособие предназначено для педиатров, родителей и специалистов в области аутизма. в пособии иллюстрировано представлены симптомы, сопутствующие заболевания особенности поведения и сенсорных систем. Будет очень полезен для диагностики аутизма у детей уже от 1 года и 8 месяцев
Учебное пособие. — Help Autism Now Society, 2013. — 34 с. «Учебное пособие по аутизму» (для педиатров, родителей и всех специалистов, работающих в этой области) было разработано специалистами, которые хотят помочь детям с аутизмом. В отсутствии биологического маркера, аутизм может быть диагностирован только с помощью наблюдения за поведением ребенка и тщательно собранного...
Статья // Дефектология. – 1996. – №3 – С. 56-66. В статье описан опыт работы с 18 семьями, имеющими аутичного ребенка, с помощью модифицированного метода холдинг- терапии. Также описан сам метод холдинг-терапии, его модификация для работы с семьями, имеющими аутичного ребёнка, и противопоказания к проведению холдинг-терапии.
Прикладной поведенческий анализ, или АВА-терапия, успешно используется для улучшения жизни людей с аутизмом. Аккуратное и систематическое применение поведенческих принципов способно эффективно развить значимые виды поведения - познавательные способности, речь, социальное взаимодействие, адаптивные навыки и практические умения. Кроме того, используя эти принципы, поведенческие...
Москва: ОП Добро, 2013. — 124 с. Обучение детей-аутистов следовать расписаниям. Для маленьких детей, постарше и подростков. Также приведены примеры и ответы на наиболее волнующие родителей вопросы.
Москва: ОП Добро, 2013. Обучение детей-аутистов следовать расписаниям. Для маленьких детей, постарше и подростков. Также приведены примеры и ответы на наиболее волнующие родителей вопросы. переведен в Word и отформатирован для печати с 2-х сторон листа и последующей брошюровки. Добавлено "живое" оглавление, оглавление оригинала в конце файла
Монография. — Киев: Центр учебной литературы, 2016. — 136 с. — ISBN: 978-617-672-455-0. В настоящей монографии приведены результаты научных работ, посвященных изучению иммунологических аспектов расстройств спектра аутизма у детей, ассоциированных с генетическим дефицитом цикла фолиевой кислоты. Приведены актуальные обзоры литературы по клиническому полиморфизму генетического...
Первая часть данной работы представляет собой попытку создания новой психологической модели аутизма. Вторая - посвящена описанию нейропсихологического статуса детей с асинхронией развития на разных возрастных этапах, с целью поиска мозговых механизмов, специфичных для этой формы дизонтогенеза.
Новосибирский государственный педагогический университет. — Новосибирск: Издательство НГПУ, 2016. — 116 с. — ISBN 978-5-00104-034-7. В методическом пособии представлена информация о действующих ресурсах региона, представлен основной спектр практических мероприятий, нацеленных на создание условий для эффективных изменений на территории Новосибирской области в системе помощи...
Ранний детский аутизм - особая аномалия психического развития, при которой имеют место стойкие и своеобразные нарушения коммуникативного поведения, эмоционального контакта ребенка с окружающим миром. Основной признак аутизма, неконтактность ребенка, проявляется обычно рано, уже на первом году жизни, но особенно четко в возрасте 2-3 лет в период первого возрастного криза. Ранняя...
М.: Теревинф, 2006. — 32 с. — ISBN: 5-901599-53-5. В Центре лечебной педагогики и дифференцированного обучения «Наш Дом» ведется работа по обучению, социальной адаптации и интеграции в общество детей и подростков с очень тяжелыми нарушениями развития — тех детей, которых раньше считали «необучаемыми». Для эффективной работы с такими детьми в Центре используются различные...
Тверь: Тверской областной центр психолого-педагогической медицинской и социальной помощи, 2018. — 48 с. Введение. Нормативные документы, регулирующие деятельность образовательных организаций, реализующих АООП для обучающихся с расстройствами аутистического спектра. Специальные условия организации и проведения аттестационных мероприятий для детей с расстройствами аутистического...
Содержание Особенности детей с синдромом детского аутизма Организация обучения детей с синдромом детского аутизма Пропедевтический период Требования к поступлению Проблемы адаптации Задачи пропедевтического обучения Организация обучения Совместное ведение пропедевтического класса (учитель – психолог) Коммуникативная направленность процесса обучения Несформированность...
Содержание Особенности детей с синдромом детского аутизма Организация обучения детей с синдромом детского аутизма Пропедевтический период Требования к поступлению Проблемы адаптации Задачи пропедевтического обучения Организация обучения Совместное ведение пропедевтического класса (учитель – психолог) Коммуникативная направленность процесса обучения Несформированность...
СПб.: H-Л, 2012, 94 с. ISBN: 978-5-94869-144-2 Монография представляет собой первое в отечественной и зарубежной психиатрии исследование механизмов образования аутизма – одного из основных проявлений шизофренического процесса. В материалах по истории вопроса рассматриваются сложившиеся взгляды на сущность и значение аутистического феномена. Особенное внимание авторов уделено...
11 с. Автов: Моисеева Елена Владимировна, воспитатель, МДОУ «Детский сад комбинированного вида» № 214 Важным фактором развития аутичного ребенка является обучение. Обучение и развитие детей аутистов проводится по индивидуальным маршрутам развития, составленных с учетом глубины аутистических проявлений, возраста, в зависимости от уровня знаний и умений, характера их пристрастий...
Мой календарь (планшет-визуальное расписание) Этот календарь поможет ориентироваться во времени, понять, из чего состоит год, месяц, разбираться в понятиях «завтра, «вчера», «сегодня», планировать события ребенку с РАС поможет календарь Это картинка-шаблон, которую вы можете скачать, распечатать, заламинировать и наклеить на плотную поверхность
1991. — 76 с.
Книга написана мамой двух аутичных деток, которых ей удалось полностью вернуть к полноценной жизни. В книге описывается история диагностирования и методика обучения этих детей. Очень подробно описывается процесс появления самых ранних симптомов аутизма в период от 1.5 до 2 лет. Именно ранняя диагностика аутизма у детей и позволила Кэтрин так эффективно справиться...
Сборник методических работ. — Москва: СигналЪ, 2001. В сборнике представлены методические материалы по работе с родителями аутичных детей, по работе с детьми, страдающими сложными формами аутизма, по коррекции речевых нарушений, арт- и музыкотерапии при аутизме. Многие положения освещаются в отечественной литературе впервые. Книга предназначена для педагогов, психологов,...
Пособие для врачей. — Воронеж, 2014. — 56 с. Введение. Диагностика расстройств аутистического спектра в раннем детстве. Организация ранней помощи детям с расстройствами аутистического спектра. Приложения.
М.: СигналЪ, 2002. — 61 с. Предисловие Понятие о детском аутизме и аутистических чертах личности Эпидемиология детского аутизма Общая симптоматология детского аутизма Этиология, патогенез и клинико-психологическая структура детского аутизма Диагностика детского аутизма Современные подходы к коррекции детского аутизма Литература
Пособие для учителя-дефектолога. — М.: Владос, 2007. — 176 с.: ил. — (Коррекционная педагогика). Для большинства специалистов, непосредственно работающих с аутичными детьми и для многих родителей детей с аутизмом, эффективность поведенческой терапии не вызывает сомнений. В книге рассмотрены методы коррекционной работы и вопросы практической психологии; приведены конкретные...
М.: Владос, 2007. — 176 с.
Для большинства специалистов, непосредственно работающих с аутичными детьми и для многих родителей детей с аутизмом, эффективность поведенческой терапии не вызывает сомнений. В книге рассмотрены методы коррекционной работы и вопросы практической психологии; приведены конкретные примеры из уникального опыта работы специальной школы по коррекции...
Развитие речи у аутичных детей в рамках поведенческой терапии Целью этой статьи является ознакомление специалистов с работой по развитию речи в рамках поведенческой (бихевиоральной) терапии.
Список литературы 5 источников, объём лекции - 10 страниц.
Введение в проблему.
Причины нарушений поведения.
Классификации нарушенного поведения.
Контроль за поведением детей (от 1 до 7).
М.: РИТМ, 2016. — 192 с. — ISBN 978-5-98422-281-5. В практическом руководстве освещены вопросы, связанные с процессом сопровождения позитивной социализации детей с расстройствами аутистического спектра. Руководство содержит необходимый справочный материал о специфике социализации ребенка с расстройствами аутического спектра (РАС), о современных методах и технологиях развития...
Учебно-методическое пособие. — Казанский федеральный университет, институт психологии и образования. — Казань: Издательство Казанского университета, 2022. — 108 с. — ISBN 978-5-00130-589-7. Рассмотрены актуальные вопросы применения научно обоснованных методов прикладного анализа поведения с доказанной эффективностью в сфере сопровождения детей с расстройствами аутистического...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата биологических наук: 1.5.5. Физиология человека и животных. — Санкт-Петербургский государственный университет. — Санкт-Петербург, 2024. — 112 с. Научный руководитель: доктор биологических наук, профессор Ляксо Е.Е. Цель исследования. Изучить влияние физиологических и психофизиологических характеристик взрослых на восприятие...
М.: Чистые пруды, 2006. — 32 с. — (Библиотечка «Первого сентября» : Школьный психолог. Вып. 2 (8)). —ISBN: 5-9667-0170-9. Авторами пособия являются Ольга Сергеевна Никольская, доктор психологических наук, известнейший специалист в области детского аутизма, и учителя школы-лаборатории № 196 г. Москвы Татьяна Фомина и Светлана Цыпотан. Эта работа дает школьным психологам...
М.: Чистые пруды, 2006. — 32 с. — (Библиотечка "Первого сентября". Серия "Школьный психолог"; Выпуск 2 (8)). — ISBN 5-9667-0170-9. Авторами пособия являются Ольга Сергеевна Никольская, доктор психологических наук, известнейший специалист в области детского аутизма, и учителя школы-лаборатории № 196 г. Москвы Татьяна Фомина и Светлана Цыпотан. Эта работа дает дефектологам и...
М.: Центр лечебной педагогики, 2000. — 364 с. — ISBN 5-88707-018-8 Опыт работы с аутичными детьми позволяет автору, докт. психол. наук, зав. лабораторией Института коррекционной педагогики Российской Академии образования, по-новому рассмотреть структуру и функции аффективной сферы человека, реконструировать ее как систему, организующую разрешение адаптационных задач. Выделены...
В первую очередь книга интересна будет студентам, изучающим психологию, патопсихологию, коррекционную педагогику. Монография содержит много интересных и неожиданных мыслей, большое количество полезных ссылок на другие источники. ЗдОрово расписаны возрастные кризисы (по Л. С. Выготскому) через призму аутизма и проблемы поведения, обусловленные "другой" организацией эмоций и...
М.: Теревинф, 1997. — 306 с.
Детский аутизм — достаточно распространенное явление, встречающееся не реже, чем слепота или глухота. Но, к сожалению, это особое нарушение психического развития недостаточно известно в нашей стране даже профессионалам, и семьи, имеющие аутичных детей, зачастую годами не могут получить квалифицированную помощь. Нередки случаи, когда родители...
М.: Теревинф, 2007. — 143 с. — ISBN 978-5-901599-1.
Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей – раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста;...
М.: Теревинф; 1997 - 306с. От авторов Детский аутизм – достаточно распространенное явление, встречающееся не реже, чем слепота или глухота. Но, к сожалению, это особое нарушение психического развития недостаточно известно в нашей стране даже профессионалам, и семьи, имеющие аутичных детей, зачастую годами не могут получить квалифицированную помощь. Нередки случаи, когда...
М.: Теревинф, 2012. — 146 с. — ISBN: 978-5-4212-0055-0. Эллен Нотбом, писатель и журналист, на основе своего опыта воспитания сына с аутизмом в простых и ясных словах рассказывает об особенностях и проблемах, характерных для аутичных детей. Книга дает возможность увидеть и понять мир такого ребенка и причины его «странного» поведения как бы изнутри и показывает, как понимание...
10 вещей,о которых хотел бы рассказать вам ребенок с аутизмом/Эллен нотбом. - М.:Теревинф,2012. -146с.
Эллен Нотбом,писатель и журналист,на основе своего опыта воспитания сына с аутизмом в простых и ясных словах рассказывает об особенностях и проблемах,характерных для аутичных детей.Книга дает возможность увидеть и понять мир такого ребенка и причины его "странного" поведения как...
М.:Теревинф, 2012. – 148 с. – ISBN: 978-5-4212-0055-0. Перевод: Шубина М. Эллен Нотбом написала книгу «Десять вещей, которые хотел бы сказать вам ребенок с аутизмом», которая вышла в переводе в одном из российских издательств. На написание этой книги Эллен вдохновил ее сын Брайс. Сейчас Брайс работает и одновременно учится в колледже. А родился мальчик аутистом.
М.: изд-во "Теревинф", 2010 г. - 136 с. (илл.)
ISBN: 978-5-4212-0013-0
В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда...
Методические разработки. — М.: Теревинф, 2003. — 160 с. В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом I и II группы (по классификации О. С. Никольской). Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. По этой методике проводилась успешная работа на протяжении 10 лет не только с...
М.: Теревинф, 2006. — 108 с. — (Особый ребёнок). В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда начало целенаправленной...
2-е издание. — М.: Теревинф, 2006. — 108 с. — (Особый ребёнок). — ISBN 5-901599-29-2. В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трёх лет. Это тот возрастной...
2-е изд. — М.: Теревинф, 2006. — 48 с. — (Особый ребёнок). Представлен картинный материал для работы с детьми с аутизмом и аутичным поведением. Методика Л. Г. Нуриевой также с успехом применяется для развития речи у детей с сенсорной и моторной алалией. Для логопедов и других специалистов, работающих с особыми детьми; для занятий с такими детьми дома.
М.: Теревинф, 2006. — 48 с. — (Особый ребёнок). Представлен картинный материал для работы с детьми с аутизмом и аутичным поведением. Наглядные материалы к изданию: Нуриева Л.Г. Развитие речи у аутичных детей. Методические разработки - /file/2299003/ В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским...
Пер. с англ. Н.Л. Холмогоровой. — М.: Теревинф, 2004. — 240 с. В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области. Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушениями развития, смогут научиться у Сары Ньюмен...
Статья. — Аутизм и нарушения развития - 2018. — Т. 16. № 2. — С.29-37. doi: 10.17759/autdd.2018160204 ISSN: 1994-1617 (печатный) ISSN: 2413-4317 (online) 2018 ФГБОУ ВО МГППУ Рассмотрены проблемы диагностики детей с расстройствами аутистического спектра в процессе деятельности психолого-медико-педагогической комиссии. Психолого-педагогическая диагностика таких детей представляет...
Москва: Ассоциация «Аутизм—Регионы», 2022. — 104 с. — (Дружелюбная школа). Под науч. ред. Айсы Шейффер. Методическое пособие для специалистов, работающих с детьми методами прикладного анализа поведения в школе, для руководителей образовательных комплексов и школ, для родителей школьников с РАС, для НКО, ведущих проекты в школах. Оно раскрывает несколько тематических разделов...
Презентация, 8 слайдов, г.Тюмень 2013 г.
В презентации раскрывается понятие аутизма, его симптомы и основные методики коррекции, в том числе и нетрадиционные.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Академия Социального Управления», кафедра специального и инклюзивного образования, курс повышения квалификации «Коррекционная работа при расстройствах аутистического спектра у дошкольников в условиях реализации ФГОС», преподаватель: к.п.н., доцент Гайфуллина Л.К., Москва, 2017. - 1с....
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Академия Социального Управления», кафедра специального и инклюзивного образования, курс повышения квалификации «Коррекционная работа при расстройствах аутистического спектра у дошкольников в условиях реализации ФГОС», преподаватель к.п.н., доцент Гайфуллина Л.К., Москва, 2017. - 2с.
Россия, Московский государственный областной университет,2012. План реферата: Введение. Основная часть. Классификация детей с аутизмом (по степени употребления речи). Холдинг – терапия как один из методов развития речевой активности. Этапы доречевой работы с аутичными детьми. Методические приёмы для развития речи. Заключение. Список использованной литературы.
Красноярский государственный педагогический университет, 2017. 91 с. Анализ литературы по проблеме исследования. Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС. Онтогенетические особенности развития невербальной речи. Специфика развития коммуникативных навыков у детей с РАС. Основные методики используемые для развития невербальных. Коммуникативных навыков у детей с РАС....
Методические рекомендации для педагогов и специалистов, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра. — Мытищи (Московская обл.): Начальная школа – детский сад для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, 2021. — 47 с. Введение. Характеристика обучающихся и воспитанников с расстройствами аутистического спектра. Особые образовательные...
Навчальний посібник, 2006. – Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка. – 110 с. Викладено сучасні погляди на теорію і практику проблеми загальних розладів розвитку (аутизму) у дітей, представлено різні форми психологічної, соціальної допомоги аутистичним дітям та їх родинам, наведено схему психологічної діагностики аутизму.
CARS - Children Autism Rating Scale. Содержит 15 вопросов. Широко применяется в клинических условиях, позволяя установить тяжесть расстройства по результатам наблюдения за ребенком.
Статья. — Психологическая наука и образование. — 2016. — Т. 21. № 3. — С.67-76. Описывается формирование интравербального поведения, включающего в себя понимание прочитанного, диалог и ответы на вопросы, а также мысли и воспоминания. Отмечается, что такое поведение является базой для обучения простым коммуникациям, развития академических навыков, овладения профессиональными...
Учебно-методическое пособие. — М.: Мир науки, 2020. — 107 с. — ISBN 978-5-6045770-0-4. Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» и будет полезно при изучении дисциплин «Психология детей с ограниченными возможностями здоровья», «Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра». В...
В этой книге делается попытка объяснить связь между теоретическим пониманием аутизма и тем, к каким последствиям в образовании это приводит, для тех, кто по роду своей профессии осуществляет уход за людьми, страдающими аутизмом, автор предлагет практическую философию с тем, чтобы они далее смогли разработать на ее основе педагогическую методологию. В книге дается толкование пяти...
М.: Гуманитарный издательский центр "Владос", 2002 - 101 ст. Проблема, которой посвящена книга, составляет эпоху в детской психиатрии, специальной психологии, лечебной и коррекционной педагогике. Обнаруженные у некоторых детей нарушения социализации, коммуникации и своеобразие поведения, сочетающиеся с недоразвитием познавательных функций и речи, дали уникальные возможности для...
СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 1999, — 192 с.
Редакторы: д-р. мед. наук, профессор Д. Н. Исаев, д-р. биол. наук, профессор Л. М. Шипицына
Работа известного бельгийского ученого посвящена актуальным проблемам воспита-ния и развития детей, страдающих аутизмом. Предлагаемая читателю книга служит про-должением изданной ранее монографии К. Гилберта и Т. Питерса...
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет. Институт специального образования, 2012.
Реферат может быть полезен студентам для подготовки по курсу "Воспитание и обучение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы".
Введение.
Поведенческая терапия: основные понятия и принципы.
Работа с ребенком в рамках поведенческой терапии.
Этические аспекты...
Понятия раннего детского аутизма и его особенностей. Особенности организации процесса обучения детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом. Исследование готовности детей с ранним детским аутизмом к школе. Виды коррекционной работы и особенности в подготовке к школе детей с аутизмом дошкольного возраста. Методики для выявления готовности к школе детей с аутизмом.
Учебное пособие. — Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2020. — 84 с. — ISBN 978-5-00151-119-9. Содержание данного пособия позволяет получить целостное представление о раннем детском аутизме, особенностях и коррекции. В пособии отражены основные подходы к организации сопровождения обучения детей с расстройствами аутистического спектра в образовательном...
У некоторых детей раннего возраста могут наблюдаться проблемы в эмоциональной сфере и аутистические нарушения. Данная программа поможет организовать воспитательную, образовательную и коррекционную работу с детьми с РДА. Она предназначена как для работы в условиях специального учреждения образования, так и для индивидуальной работы, рассчитана на детей в возрасте от рождения до...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Абрис, 2025. — 50 с. — ISBN 978-5-91744-159-7. Учебно-методическое пособие структурно состоит из теоретической и практической частей Теоретическая часть содержит описание особенностей формирования самостоятельности в быту у дошкольников с расстройствами аутистического спектра и некоторые методические рекомендации по организации...
Монография, 2017 год, 98 страниц. Аннотация Протокол Немечека - это программа медицинского лечения, изобретенная доктором Патриком М. Немечеком, Д.О. относящаяся к способам предотвращения, уменьшения или реверсии острых и / или хронических вегетативных повреждений, путем подавления провоспалительных цитокинов, полезна при лечении множества заболеваний или состояний в том числе...
Белорусский государственный университет. - Кафедра общей и клинической психопатологии. - Гуманитарный факультет. - Минск. - Белоруссия. - 2009. - 21 с. Введение Ранний детский аутизм и его особенности Психологические теории аутизма Основные психологические особенности поведения и развития психики аутичного ребенка Коррекционно-реабилитационная работа с детьми, страдающими детским...
Омск: ОмГПУ, 2017. - 9 слайдов. - ст. пр. Орлова Е.В. Дисциплина: "Психология и педагогика детей с расстройством аутистического спектра". Определение. Нарушение механизма активного взаимодействия с миром. Особенности развития моторики. Особенности развития восприятия. Особенности развития речи. Особенности развития мышления. Проблемы в поведении.
ВКГУ специальность дефектология Казахстан. Заушицина Татьяна. 31 страница. Написано в 2013 году. Введение. Современные взгляды на этиологию и патогенез раннего детского аутизма. Понятие Аутизм Этиология РДА. Патогенез. Вопросы патогенеза. Классификация детского аутизма. Психолого-медико-педагогическая помощь ребёнку с синдром раннего детского аутизма. Психологическая помощь....
Методические рекомендации. — Тамбов: Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения, 2023. — 143 с. В сборнике освещены психолого-педагогические аспекты, опыт работы и перспективы социальной адаптации и самореализации детей с расстройствами аутистического спектра. Рассматриваются приемы и методы комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра. Баган...
ЛГУ им. А.С. Пушкина (г. Санкт-Петербург) 80 листов к.п.н., доц. Данилкина М.Ю. 2011 год Специальность "Специальная дошкольная педагогика и психология" Медико-психолого-педагогическое обоснование раннего детского аутизма Особенности психического развития дошкольников с ранним детским аутизмом Основные направления и результаты коррекционной работы с ребенком дошкольного возраста...
Реферат. Москва, МПГУ, преподаватель: Никольская О.С.; дефектологический факультет; специальность: логопедия с дополнительной специальностью специальная психология; предмет: Психология детей с нарушением эмоций и психики; год: 2012; 20 с.
План реферата:
Введение.
Основная часть.
Классификация детей с аутизмом (по степени употребления речи).
Холдинг – терапия как один из...
Введение.
Детский аутизм и его особенности.
Психологические теории аутизма.
Формы проявления аутизма.
Психологическое сопровождение детей с аутизмом.
Причины и факторы возникновения аутизма.
Психологическая помощь детям с аутизмом.
Экспериментальные изучения ребёнка с синдромом раннего детского аутизма (монографическое исследование).
Психологическая диагностика аутичного...
Презентация «Ранний детский аутизм» в форматах ppt и odp с кнопками и гиперссылками. Описание заболевания Встречаемость заболевания История вопроса Классификация РДА Международная классификация болезней 9-го пересмотра (1980 г. ) Механизмы проявления и клиническая картина РДА Лечение РДА Методика работы по лечению РДА Заключение
2000 г. 14 с. Введение. Основные симптомы аутизма. Общее понятие РДА или синдрома Каннера. Отличительные признаки РДА. Подходы к коррекции при обучении и воспитании детей с синдромом РДА. Основные принципы и приемы при работе с аутичными детьми. Общая организация поведения детей с синдромом РДА. Организация стереотипов бытового поведения у детей с РДА. Пространственная и...
Эти записки сделаны на основе дневника, который велся систематически в течение девяти лет общения бабушки с внуком. Ей хотелось рассказать родителям о трудностях, которые приходилось преодолевать постоянно. Эти записки и как предупреждение, что может произойти с ребенком, если его бросить в жизненный водоворот одного, и как зов о помощи нашим детям. Такого ребенка можно легко...
Клинические рекомендации. — Российское общество психиатров, 2020. — 127 с. Список сокращений. Термины и определения. Краткая информация по заболеванию или состоянию (группе заболеваний или состояний). Диагностика заболевания или состояния (группы заболеваний или состояний), медицинские показания и противопоказания к применению методов диагностики. Лечение, включая...
Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2016. — 416 с. Денверская модель раннего вмешательства — широко применяемая в мире и показавшая высокую результативность методика помощи детям с аутизмом и РАС. Основу этой методики составляют стратегии, которые трансформируют практически любые повседневные дела, процедуры и режимные моменты в эффективные техники игрового взаимодействия, общения и...
Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2016. — 416 с. Денверская модель раннего вмешательства — широко применяемая в мире и показавшая высокую результативность методика помощи детям с аутизмом и РАС. Основу этой методики составляют стратегии, которые трансформируют практически любые повседневные дела, процедуры и режимные моменты в эффективные техники игрового взаимодействия, общения и...
Город и издательство не указаны, 2019. — 99 с. При поддержке фонда Президентских грантов. Методичка составлена сотрудниками и волонтерами РОО помощи детям с РАС "Контакт" в помощь родителям детей с аутизмом. Нормативно-правовые документы . Льготы для ухаживающих за инвалидом. МСЭ. Порядок прохождения МСЭ. Прохождение МСЭ. Порядок обжалования МСЭ . Образование. Планы и маршруты:...
М.: Владос, 2014. — 297 с. — (Коррекционная педагогика). В данном пособии автор знакомит родителей с особенностями развития и поведения ребенка с аутизмом, о единых требованиях специалиста и родителей, в осуществлении помощи аутичному ребенку адаптации в детском саду, в школе, дома. Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе автор дает общую характеристику аутизма. Во...
М.: Владос, 2015. — 189 с. — (Коррекционная педагогика). — ISBN: 978-5-691-02065-0. В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося...
[кн. для педагогов: метод. пособие]. — М.: Владос, 2015. — 189 с. — (Коррекционная педагогика). — ISBN: 978-5-691-02065-0. В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития...
ФРЦ Аутизм. Год не указан. 17 слайдов. Руднева Елена Владиславовна - педагог-психолог ФРЦ (Федеральный ресурсный центр) по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Современное общество, ориентированное на процессы индивидуализации личностного развития его субъектов, определило появление профессии тьютора в образовании. В данной...
Казань: КФУ, 2024. — 214 с. В методическом пособии представлен диагностический и иллюстративный материал к программе оценки навыков речи и социального взаимодействия для детей с аутизмом и другими нарушениями — VB-MAPP, предназначенный специалистам, работающим с детьми с расстройствами аутистического спектра для проведения обследования. Данное пособие рекомендуется для...
Методическое пособие. — Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, 2019. — 92 с. Это пособие предназначено для специалистов служб ранней помощи, а также педагогов, психологов, логопедов и других специалистов, работающих с маленькими детьми с расстройством аутистического спектра или трудностями в общении и взаимодействии с окружающими. Мы надеемся, что информация из...
2008. Программа оценки вех развития вербального поведения и построения индивидуального плана вмешательства. Руководство VВ-MAPP (The Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program) содержит описание концепции «Анализа вербального поведения» по Скиннеру для оценки речевых навыков, инструкции по применению и описание балльной системы оценки для 170 вех развития. В...
М.: Теревинф, 2008. - 208 с.
В книге представлен опыт работы Центра для детей и подростков с аутизмом – врожденной отсталостью развития. Автор Патрик Сансон – эксперт с 30-летним стажем, директор одного из таких учреждений.
Книга издана по материалам семинара, проходившего в Москве в 2005 г. Представлены современные западные методики работы с людьми, страдающими аутизмом, Особое...
М.: Теревинф, 2008. — 208 с. В книге представлен опыт работы Центра для детей и подростков с аутизмом – врожденной отсталостью развития. Автор Патрик Сансон – эксперт с 30-летним стажем, директор одного из таких учреждений. Книга издана по материалам семинара, проходившего в Москве в 2005 г. Представлены современные западные методики работы с людьми, страдающими аутизмом, Особое...
СПб.: Питер, 2005. — 224 с. — ISBN: 5-469-00268-3. Как узнать, доволен ли ваш ребенок или ему грустно, голоден он или устал, если он не хочет говорить ни о чем другом, кроме ос или о том, какого цвета двери поездов метро? Что надо сделать, чтобы отвлечь девятилетнего мальчика, который сотни раз в день задает одни и те же вопросы о смерти? И как ухаживать за маленькой дочкой,...
Методические рекомендации. — Иркутск: ГАУ Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (ЦППМиСП), 2021. — 39 с. В методических рекомендациях рассмотрен вопрос о современном представлении об аутизме, особенностях коммуникации у детей с РАС. Предложена диагностика коммуникации и развитие коммуникации у детей с РАС в раннем возрасте. Материал полезен педагогам...
Методические рекомендации для педагогов и специалистов сопровождения основной школы. — М.: Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ), 2012. — 80 с. — (Инклюзивное образование). — ISBN: 978-5-94051-114-4. Настоящие методические рекомендации подготовлены в рамках пилотного проекта «Создание модели обучения и социализации школьников с расстройствами...
Методическое пособие для педагогов, дефектологов, психологов, логопедов. — Биробиджан: Институт повышения квалификации педагогических работников (ИПКПР), 2016. — 95 с. Методическое пособие «Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка-аутиста» содержит ценный практический материал для педагогов, дефектологов, психологов, логопедов, имеющих специальное (дефектологическое)...
ЧГПУ РИПОДО, 2012, 15стр.
Введение
Понятие о синдроме раннего детского аутизма
Коррекционная работа с детьми с синдромом раннего детского аутизма
Заключение
Список используемой литературы
БГПУ им. М. Танка. Преподаватель Сороко Н. И. Минск, 2018. 29 слайдов. Цель программы PECS. Обучение системе PECS. Основные преимущества системы PECS. Подготовка к обучению использованию системы карточек PECS. Этапы обучения использования системы карточек РЕСS. Десять причин использовать систему PECS.
Інститут спеціальної педагогіки НАПН України, Київ 2013 р.,234с. Комплексна програма розвитку дітей дошкільного віку з аутизмом «Розквіт» розроблена з урахуванням сучасних тенденцій щодо інклюзивної освіти дітей з особливими потребами, а також – новітніх підходів до навчання та розвитку дітей з розладами аутичного спектра. Комплексна програма складається з семи розділів, які...
Навч.-метод. посіб. - К.: "Гнозіс", 2013.- 60 с.
Базові принципи психолого-педагогічної допомоги дітям з розладами аутичного розвитку.
Психолого-педагогічна діагностика розвитку дітей з розладами аутичного спектра.
Системна рання допомога.
Корекційно-розвивальна робота.
Психолого-педагогічний супровід дитини з аутизмом в закладі освіти.
Кадрове забезпечення...
Монографія. — Київ: Фенікс, 2010. — 320 с. У монографії систематизовано світовий досвід вивчення аутизму як у теоретичному, так і в експериментальному аспектах; подано змістовний виклад дієвих корекційних стратегій, які застосовують у роботі з такими дітьми. Феноменологічний підхід сприяв опрацюванню діагностичного інструментарію, який дає змогу розкрити унікальність кожної...
Пособие. — 2013. — 171 с.
«Моя книга» - так я назвала свое пособие. Название символично, я могу сказать моя книга, как автор, который ее разработал, но ребенок, который будет использовать ее как свою коммуникативную книгу, также скажет – моя книга.
«Моя книга»- уникальна тем, что она не имеет нумерации страниц, это значит что у нее нет начала и конца. Каждая страница логически...
Презентації та лекції. — Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2023. — 100 слайдів. Для здобувачів ступеня вищої освіти бакалавра, спеціальності «Спеціальна освіта», освітньо-професійної програми«Логопедія». Мета викладання курсу – надати студентам ключову теоретичну та практичну інформацію про групу розладів «аутистичного спектру» (РАС) та раннього дитячого аутизму...
Екатеринбург, Уральский государственный педагогический университет, институт психологии, 2019, 109 с. Автор: Ситникова Е.В. Научный руководитель: Казаева Е.А. Введение. Теоретическое обоснование проблемы социализации детей: нормально развивающихся и с расстройством аутистического спектра. Теоретический анализ социализации как психологического феномена. Социализация в онтогенезе...
ГАОУ СПО МО "ГПК", г. Серпухов, 2015. - 28 с.
Предмет - коррекционная педагогика
Введение
Причины аутизма. Клинико-психолого-педагогическая характеристика
Коррекционно-педагогическая помощь при аутизме
Заключение
Список литературы
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Академия Социального Управления», кафедра специального и инклюзивного образования, курс повышения квалификации «Коррекционная работа при расстройствах аутистического спектра у дошкольников в условиях реализации ФГОС», преподаватель: к.п.н., доцент Гайфуллина Л.К., Москва, 2017. - 2с....
Ukrainian Association of Behavior Analysts, 2015. — 45 с. АВА (Applied Behavior Analisis, Прикладной анализ поведения) - это наука, которая изучает влияние факторов в окружающей среде на поведение, и манипулирует этими факторами, чтобы изменить поведение. Методика АВА часто и достаточно эффективно применяется для помощи детям с проблемами аутизма. Ольга Стасюлайтис - специалист по...
Методическое пособие. — Тольятти: Школа-интернат № 3 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 2018. — 36 с. Введение. РАС: понятие, причины и классификация. Особенности развития детей с РАС (формирование социально-значимых навыков, эмоционально-волевая сфера и особенности общения детей с РАС). Основные направления помощи и организация коррекционно-развивающего...
Методичні рекомендації. Київ: Інститут спеціальної педагогіки НАПН України, 2017. — 70 с. Методичні рекомендації розкривають проблематику допомоги дітям раннього віку з аутизмом у родинному колі. За основу при розробці методичних рекомендацій було взято родинно-орієнтований підхід. Одна з провідних технологій, задіяних у родинному супроводі, це – домашнє візитування, яке...
Підручник. — К.: Вадекс, 2018. — 590 с. У підручнику висвітлено досягнення науки, перспективи практики і проблеми аутології – розділу корекційної педагогіки і спеціальної психології, присвяченого вирішенню питань розвитку, навчання і соціалізації дітей з аутизмом. Розкрито сучасні медико-психолого-педагогічні і нейропсихологічні підходи до вивчення розладів аутичного спектру...
Сборник методических материалов семинара в рамках образовательного форума «Современные подходы и технологии сопровождения детей с особыми образовательными потребностями» / науч. ред. Ворошнина О.Р., Санникова А.И,; сост. Мальцева М.Н., Кобялковская Е.А., Гилева А.Г. (вып. ред.); Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. — Пермь, 2018. — 140 с.
СПб.: Питер, 2022. — 210 с. — ISBN: 978-5-4461-2305-6. Когда ребенку ставят диагноз расстройство аутистического спектра, родители впадают в ступор. Аутизм не лечится, потому что не является болезнью, – говорят врачи. Эта книга рассказывает о превращении неговорящего, недоразвитого ребенка с диагнозом РАС в ребенка «уровня условной нормы», что означает возможность вести...
М.: АСТ, 2016. — 328 с. — ISBN: 978-5-17-093920-6. Это книга об Илье, - замечательном ребенке, у которого синдром раннего детского аутизма. Когда Илье было 12 лет, он не умел даже разговаривать. Поставив диагноз, врачи начали убеждать его родных, что уже ничего нельзя сделать. Сейчас Илье 19, и он окончил массовую школу. Автор данной книги - Лариса Толкач - обыкновенная...
М.: Теревинф, 2013. — ISBN: 978-5-4212-0134-2 «Никто нигде» — рассказ о душе человека, жившего в мире «аутизма» и выжившего — несмотря на недоброжелательное окружение и на страшный внутренний хаос. В книге описывается, как, преодолевая препятствия, Донна научилась жить самостоятельно, поступила в университет и окончила его, а затем написала свою примечательную автобиографию....
Москва: Теревинф, 2013. — 240 стр.
«Никто нигде» — рассказ о душе человека, жившего в мире «аутизма» и выжившего — несмотря на недоброжелательное окружение и на страшный внутренний хаос. В книге описывается, как, преодолевая препятствия, Донна научилась жить самостоятельно, поступила в университет и окончила его, а затем написала свою примечательную автобиографию. Сейчас Донна...
Задачей настоящей работы является анализ состояния общей и тонкой моторики у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом (РДА). Описаны методы и приемы, способствующие коррекции двигательных нарушений и подготовке руки к письму.
Перевод с английского Марии Жог. — Выходные данные не приведены. — 20 с. Нарушения в развитии, в большинстве случаев, родители замечают у ребенка до достижения им трехлетнего возраста. При этом чрезвычайно важно как можно раньше начать терапию речевых и интеллектуальных нарушений, работу над улучшением социальных навыков, укреплением связи между ребенком и его окружением. В...
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2017. — 287 с. — ISBN: 978-5-7186-0944-8. В методическом пособии представлен анализ нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность по комплексному сопровождению детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра, даны описание модели системы...
Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных школ (реализующих образовательные программы дошкольного образования). — Ирбит: Ирбитский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, 2020. — 22 с. Введение. Психолого-педагогическое сопровождение детей с РАС в ДОО: основные направления, задачи, этапы. Базовая...
М.: Теревинф, 2011. — 416 с. ISBN: 978-54214-0026-0 Система общения при помощи обмела карточками (The Picture Exchenge Communication System; сокращенно PECS) была разработана Лори А. Фрост и Энди Бонди для быстрого обучения детей с аутизмом и сопутствующими нарушениями развития целенаправленному, самостоятельно инициируемому общению. Теоретическая основа системы сочетает в себе...
Учебно-методическое пособие. Рекомендовано Ученым советом. Учреждения Российской академии образования. «Институт психолого-педагогических проблем детства». ЦПМССДиП. Москва, 2010. В пособии описана авторская методика формирования навыков речевой коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра. Раскрываются общие принципы, условия, алгоритм и организационные формы...
Сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции, 14-16 декабря 2016 г., Москва. — М.: МГППУ, 2016. — 449 с. Сборник включает статьи и тезисы выступлений участников I Всероссийской научно-практической конференции «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра» (Москва, 14-16 декабря 2016 г.). В пяти тематических разделах сборника...
Сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции, 22-24 ноября 2017 г., Москва. — М.: МГППУ, 2017. — 456 с. В тематических разделах предлагаемого сборника представлены статьи и тезисы выступлений участников II Всероссийской научно-практической конференции «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра» (Москва, 22—24 ноября 2017 г.)....
Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции, 28–30 ноября 2018 г., Москва. — Хаустов А.В. (общ. ред.) — М.: ФРЦ МГППУ, 2018. — 257 с. Настоящий сборник содержит статьи и тезисы выступлений участников III Всероссийской научно-практической конференции «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра» (Москва, 28–30 ноября 2018 г.)....
Методическое пособие. — Хаустов А.В., Богорад П.Л., Загуменная О.В., Козорез А.И., Панцырь С.Н., Никитина Ю.В., Стальмахович О.В. — М.: Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС Московского государственного психолого-педагогического университета, 2016. — 125 с. Представленная в методическом пособии система помощи разработана на основе...
Методическое пособие. — Манелис Н.Г., Аксенова Е.И., Богорад П.Л., Волгина Н.Н., Загуменная О.В., Калабухова А.А., Панцырь С.Н., Феррои Л.М. — Москва: Московский государственный психолого-педагогический университет, Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС, 2016. — 57 с. — ISBN 978-5-94051-111-3. В данном методическом пособии специалисты...
Учебно-методическое пособие / Под редакцией Т.В.Волосовец, Е.Н.Кутеповой. — М.: Российский университет дружбы народов, 2007. — 36 с.
В пособии раскрываются основополагающие принципы, методы и условия формирования коммуникативных навыков у аутичных детей, а также особое внимание уделяется рассмотрению практических приёмов и способов по развитию коммуникации. Описаны упражнения,...
Методическое пособие. — Гончаренко М.С., Манелис Н.Г., Семенович М.Л., Стальмахович О.В. — М.: МГППУ, 2016. — 177 с. — ISBN 978-5-904877-06-4. Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов и специалистов сопровождения (дефектологов, психологов, логопедов, тьюторов) образовательных организаций, осуществляющих обучение и воспитание детей с РАС на уровне...
Методические рекомендации. — Тюшкевич С.А., Переверзева Д.С., Мамохина У.А., Данилина К.К., Салимова К.Р., Горбачевская Н.Л. — М.: МГППУ, 2018. — 121 с. Методические рекомендации разработаны специалистами научной лаборатории Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ на основе многолетней...
Журнал Behavior analysis in practice, 5(1). Hanley G. P. (2012). Functional assessment of problem behavior: dispelling myths, overcoming implementation obstacles, and developing new lore. Перевод публикации. Аннотация. Сотни исследований подтверждают эффективность основанного на понимании функции поведения вмешательства, которое проводится для коррекции проблемного поведения. В...
Информационный выпуск для педагогов и специалистов, образовательных учреждений. – Пермь. Благотворительная организация «Общество помощи аутичным детям». – 2010. – 48 с. Аннотация. Данный информационный выпуск был составлен в помощь широкому кругу специалистов, которые могут получить общие сведения об особенностях детей с расстройством аутистического спектра и подходах к...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.03 – коррекционная педагогика. — Московский городской педагогический университет. — Москва, 2017. — 229 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Яковлева И.М. Цель исследования: выявить организационно-педагогические условия инклюзивного обучения учащихся с РАС младшего школьного...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.03 – коррекционная педагогика. — Московский городской педагогический университет. — Москва, 2017. — 25 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Яковлева И.М. Цель исследования: выявить организационно-педагогические условия инклюзивного обучения учащихся с РАС младшего...
Методические рекомендации. — М.: Институт коррекционной педагогики, 2023. — 60 с. — ISBN 978-5-907593-42-8. Методические рекомендации содержат сведения, необходимые для полноценной организации образования детей с расстройствами аутистического спектра в начальной школе. Приводятся психолого-педагогические характеристики данной категории учащихся, рассматриваются этапы...
Ханты-Мансийск: Ханты-Мансийская клиническая психоневрологическая больница. — 29 с. В методических рекомендациях анализируются особенности развития детей с расстройствами аутистического спектра, даны необходимые сведения для взрослых об особенностях развития данных детей. Общая концепция изложения материала способствует формированию практических навыков для работы с детьми, что...
Издательские решения, 2020. — 190 с. Появление в семье ребенка с диагнозом аутизм всегда неожиданно. И тем сильнее тревога родителей. Что делать? Как воспитать, как подготовить такого ребенка к будущей самостоятельной жизни? На собственном примере и опыте авторы книги «Как жить с аутизмом», родители 11-летней Светланы, рассказывают, как справиться с неизвестностью и...
В пособии представлены современные клинические, психологические и педагогические представления по диагностике и коррекционному обучению детей с ранним детским аутизмом (РДА). Приводятся работы отечественных авторов и обзоры зарубежных публикаций по данной проблеме. Рассматриваются особенности обучения детей с РДА и различные виды терапии, применяемые в настоящее время в разных...
Сборник упражнений для специалистов и родителей. Предлагаемый сборник содержит большой выбор упражнений, применяемых в работе с отдельными детьми в рамках проекта ТЕАССН.
Минск: БелАПДИ, 1997. — 152 с. Рекомендации по использованию упражнений для развития аутичных детей. Указания для читателя. Реестр. Возраст развития и содержание упражнений. Возраст развития 0 - 1 год. Возраст развития 1 - 2 года. Возраст развития 2 - 3 года. Возраст развития 3 - 4 года. Возраст развития 4 - 5 лет. Возраст развития 5 - 6 лет. Функциональная сфера. Имитация....
Пер. с англ. М. Шихиревой. — АНО «Наш Солнечный мир», 2017. — 64 с. Это коллективная монография, отчёт по вопросам и проблемам трудоустройства людей в разных странах. Цитируется Конвенция о правах инвалидов и то, каким образом соблюдаются права для разных групп людей с РАС в разных странах, приводятся примеры. Предисловие к русскому изданию Предисловие Краткое содержание отчёта...
ABA (Applied Behavior Analysis): терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения / пер. с англ. 3. Измайловой-Камар; науч. ред. С. Анисимова. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2013. — 208 с. Во всем мире для помощи детям с аутизмом более полувека успешно используются научно обоснованные методы ABA (Applied Behavior Analysis), или прикладного анализа поведения. Настоящее...
ABA (Applied Behavior Analysis): терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения / пер. с англ. 3. Измайловой-Камар; науч. ред. С. Анисимова. — Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2013. — 208 с. Во всем мире для помощи детям с аутизмом более полувека успешно используются научно обоснованные методы ABA (Applied Behavior Analysis), или прикладного анализа поведения. Настоящее...
Рама Паблишинг, 2013. — 208 с. — ISBN: 978-5-91743-013-3. Аутизм — это расстройство, которое проявляется в аномальным поведении ребенка. Но именно поведение ребенка — единственный язык, система сложных кодов, через которые окружающие могут понять его намерения, желания, переживания. Внимательно наблюдая за поведением ребенка, тщательно определяя подкрепляющие факторы в...
Монографія. — К.: Національний педагогічний універсітет ім. М.П. Драгоманова, 2009. — 385 с. — ISBN: 978-966-660-552- 1. ББК 7439. У монографії на основі грунтовного теоретико-методологічного аналізу розглядаються найважливіші психологічні категорії - особистість, діяльність, спілкування - з погляду вирішення проблеми подолання спектру аутистичних порушень у дітей....
Без выходных данных. Презентация (визуальное эссе) подготовлена студентами и проверена логопедом-дефектологом и педагогом раннего развития Денисовой Екатериной Борисовной, специализирующейся на детях с особенностями развития.
/ Пер. с англ. М. , 2000.
Работа ведущего западного специалиста в области игровой психотерапии Вирджинии Экслайн - захватывающее описание одного случая из ее практики. Автор ведет увлекательное повествование о сложной судьбе мальчика с проблемами аутизма, о том, как сложились его отношения с окружающими и с самим психотерапевтом, как постепенно, благодаря мастерству Вирджинии и...
Перевод со шведского О. Б. Рожанской. — Москва: Теревинф, 2010. — 160 с. — (Любовь изгоняет страх). — ISBN 978-5-4212-0007-9. В книге Ирис Юханссон мир ребенка-аутиста описан «изнутри», на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского опыта: отец Ирис, шведский крестьянин, без чьей-либо профессиональной...
Москва: Теревинф, 2014. — 160 с. В книге Ирис Юханссон мир ребёнка-аутиста описан «изнутри», на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского опыта: отец Ирис, шведский крестьянин, без чьей-либо профессиональной помощи понял проблемы своей дочери. Благодаря его любви, вниманию и отзывчивости Ирис,...
Перевод со шведского О. Б. Рожанской. — Москва: Теревинф, 2010. — 160 с. — (Любовь изгоняет страх). — ISBN: 978-5-4212-0007-9. В книге Ирис Юханссон мир ребенка-аутиста описан «изнутри», на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского опыта: отец Ирис, шведский крестьянин, без чьей-либо...
Белая Церковь: Белоцерковская книжная фабрика, 2016. — 240 с. — (Равновесие). Книга "Строим мостики с помощью сенсорной интеграции", 3-е издание. Терапия детей с аутизмом и другими первазивными расстройствами развития. В первой части книги описывается роль эрготерапевта в работе с детьми аутистического спектра и предлагается детальное описание теории сенсорной интеграции. Для...
Белая Церковь: Белоцерковская книжная фабрика, 2016. — 240 с. — (Равновесие). Книга "Строим мостики с помощью сенсорной интеграции", 3-е издание. Терапия детей с аутизмом и другими первазивными расстройствами развития. В первой части книги описывается роль эрготерапевта в работе с детьми аутистического спектра и предлагается детальное описание теории сенсорной интеграции. Для...
Статья. — Воспитание и обучение детей с нарушением развития. — 2005. — №1 — С.70-75. В статье описывается влияние совместного рисования на развитие активности и речи ребёнка, ознакомление его с окружающим миром. Подробно рассмотрены этапы развития совместного рисования с приведением примеров. Также в статье рассказывается об использовании специальных приёмов при использовании...
Спасибо за раздел, из того что искала в инете на сегодняшний день - самая полная информация по вопросу "что делать?" когда как мешком по голове стукает этот диагноз... Если кто из родителей прочитает мой комментарий и захочет пообщаться - пишите.
Ребята, я еще раз пресмотрела ту книку которую выкладывала и те что уже есть в наличии на сайте сходств нет, а книгу не принемают. Ч то делать подскажите!
Комментарии