Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Специальная (коррекционная) педагогика / дефектология

Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика
Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
2015.07
Київ, Україна, з 2015р Питання до екзамену з дошкільної тифлопедагогіки денне відділення (2014-2015н.р.) Предмет і завдання дошкільної тифлопедагогіки. Методи наукових досліджень в дошкільній тифлопедагогіці Специфічні принципи дошкільної тифлопедагогіки. Загальні відомості про спеціальний дошкільний заклад для дітей з порушенням зору. Організаційно-педагогічний напрямок...
  • №1
  • 142,38 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
2012.10
Алт ГПА, Барнаул, 2011 г, 7 стр., шрифт №8. Специальная педагогика как научная отрасль Объект, предмет, цель и задачи спец.педагогики. Основные понятия и термины специальной педагогики. Вклад Л.С. Выготского в развитие специальной педагогики. Проблема нормы-патологии в психическом развитии. Основные подходы к пониманию. Факторы психического развития человека. Причина нарушений,...
  • №2
  • 90,45 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
2012.03
Казань, 2012г, КФУ Синтаксическая норма. Типовые нарушения синтаксической нормы. Понятие «стилистическая норма». Виды нарушений. Специальные приемы, усиливающие выразительность речи. Речевой этикет. Особенности русского речевого этикета. Различие понятий «стилистика языка» и «стилистика речи» (общая характеристика).
  • №3
  • 14,95 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
2012.01
Челябинск. ЧГПУ, 2012 г. В работе 45 билетов. Все ответы на вопросы экзамена 2-го курса обучения (факультет коррекционной педагогики) составлены по книге Н. Назаровой. Предмет, задачи. Основные понятия, классификации нарушений, отклонений. Дети с ЗПР, интеграция детей с нарушениями в развитии. Дети с нарушениями слуха, речи, зрения. Методы и задачи специальной педагогики,...
  • №4
  • 51,68 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

Нужен раздел "синдром Дауна", тут уже есть книги о данной теме в общем разделе "Специальная (коррекционная) педагогика", наверняка появятся еще.
...
Как на это предложение смотрят модераторы, доверенные и пользователи раздела?
Думаю, что стоит выделить, спасибо.
Очень полезная вещь!
/file/526153/ файл не отсюда, но не могу выбрать, куда предложить его. Спасибо)
Предлагаю сурдопедагогику вынести отдельным разделом как и логопедию.
Дефектология(коррекционная педагогика):логопедия, олигофренопедагогика, сурдопедагогика, тифлопедагогика и т.д.Думаю, дефектологи со мной согласятся.
На предложения подобного рода модераторы-администраторы предлагают "рассортировать" материал с указанием адресов файлов по рубрикам. Справедливости ради - может быть, а спец. он и в любом месте соориентируется и найдет)
Считаю, что разделение Специальной педагогики на подразделы по дефектам крайне облегчит работу с библиотекой сайта не только для дефектологов, но и для всех категорий посетителей. Убедительная просьба администраторам: прислушайтесь к пожеланиям посетителей сайта. С благодарностью и уважением.
Поддерживаю мысль:)
Воспользовалась вашими материалами, готовясь к процедуре лицензирования! Очень содержательные и разнообразные материалы. С уважением. Методист ГДОУ комбинированного вида.
Огромное спасибо за ценную информацию по музыкотерапии, её очень мало в Интернете и вообще книг на эту тему в продаже нет. А работать с проблемными детьми нужно каждый день.
СПАСИБО ВСЕМ!
Уважаемые! Спасибо за ценную информацию! Мне как начинающему олигофренопедагогу очень пригодились издания Процко Т. А. и Федченко А. П. - за них отдельное СПАСИБО!
Спасибо за наличие полезной информации. Но очень необходима информация по СБО для глухих детей со сложной структурой дефекта.
Расшифруйте СБО?
Социально-бытовая ориентировка. отдельное спасибо за предоставленные материалы!
Спасибо за материал. Сколько лет работаю с детьми с ограниченными возможностями и все равно постоянно нужно читать специальную литературу
Судя по молчанию видимо не повтор.
... или выходной...
ОК. Понял, отстал.
Спасибо за предоставленный материал. Я начинающий учитель-дефектолог и информация на этом сайте поистине бесценна. Многие материалы не могла найти целый год. А здесь столько полезного нашла, что даже не верится своему счастью!
Большая просьба ко всем тем, кто размещает материалы на сайте. Пожалуйста, не сохраняйте работы в формате docx, ведь не у всех есть 7 версия, возникают проблемы с использованием очень полезного и нужного материала. Заранее спасибо.
Вот здесь Пакет совместимости. Он решит все ваши проблемы.
А то все идут вперед с прогрессом, а вы тянете назад.
Большое спасибо
У Вас 2 раздела об обучении аномальных детей. Название данной дисциплины менялось.
Коррекционная педагогика - это полный синоним специальной педагогики, а до 1991 года она называлась дефектология. Логопедия - раздел специальной педагогики Поэтому, объедините данные разделы, просто слив книги из "коррекционная педагогика" в "дефектология и логопедия" Объединнный раздел лучше назвать просто "дефектология", но и существующее название нормально, так как не специалисту часто нужны книги по популярной логопедии, а то, что это часть именно дефектологии многие не подозревают.
Как логопед, работающий в школе 8 вида, полностью поддерживаю Ирину Леонидовну, объединять разделы совершенно ни к чему, это только загромоздит раздел и затруднит поиск. В случае необходимости всегда можно заглянуть в раздел по своему профилю.
"объедините данные разделы, просто слив книги из "коррекционная педагогика" в "дефектология и логопедия" Объединнный раздел лучше назвать просто "дефектология"" - "спасибо", в разделе "Логопедия" более 500 книг. Нам, логопедам, своей литературы достаточно. Если логопеды работают со всеми группами детей с ограниченными возможностями здоровья, это не значит, что вся залитая литература по проблеме коррекции д.б. в одном разделе.
В этом разделе нет комментариев.