Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Автореферат Дисертації на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, м. Тернопіль, 2010. В дисертації здійснено дослідження теоретико-методичних засад формування творчого мислення майбутнього вчителя в умовах...
ХДУ., 2010. - 20 стр.
Краткое содержание лекций по вопросам:
Педагогика - предмет, задачи, функции.
Понятийный аппарат педагогики.
Педагогический процесс: понятие, структура компоненты.
Формы организации педагогического процесса.
Средства педагогического процесса (Классно-урочная система, Структура урока).
Модели образования.
Семья как социокультурная среда развития...
Вступ.
Педагогічні основи диференційованого навчання молодших школярів.
Мета і завдання диференційованого навчання.
Індивідуально-типологічні властивості молодших школярів як основа диференціації навчання.
Особливості реалізації диференційованого підходу на різних етапах уроку.
Методика організації диференційованого підходу до молодших школярів у процесі навчальної...
Дисциплина «Общие основы педагогики» представляет собой пропедевтический курс, предваряющий изучение ряда дисциплин предметной подготовки (ДПП) и общепрофессиональных дисциплин (ОПД), которые входят в основную образовательную программу подготовки выпускника вуза в соответствии с государственным образовательным стандартом (ГОС) высшего профессионального образования специальности...
Министерство образования республики Беларусь педегогический колледж учреждения образования минский государственный лингвистический университет Допущена к защите Председатель ПЦК педагогики и психологии Л. В. Адащик Курсовая работа Влияние самооценки на социометрический статус личности в старшем школьном возрасте Учащаяся гр. 45 М. В. Брич Руководитель Л. В. Адащик Минск, 2007...
Генезис; М. ; 2006. — 128 с. — ISBN 5-98563-097-8, 0-86571-231-Х
Книга известного американского педагога и писателя Джона Гатто обличает пороки системы обязательного государственного школьного образования, критикует ее базовые постулаты. По мнению автора, экспансия школы лишает детей свободного времени, которое им необходимо для самостоятельного познания мира и реальной жизни....
Выходные данные неизвестны.
Вступ.
Теоретичне обґрунтування проблеми міжособистісного спілкування та гендерних стереотипів .
Соціально-психологічна специфіка спілкування.
Гендерні стереотипи та їх вплив на міжособистісне спілкування.
Конструктивні та деструктивні вияви гендерних стереотипів у спілкуванні.
Особливості проявів гендерних стереотипів у процесі спілкування....
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования. Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД РФ. Санкт-Петербург. 2015. — 184 с. Научный : педагогических наук, профессор Шарухин А.П. Объект исследования – воспитательный процесс в подразделениях внутренних войск МВД...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.04 – теория и методика профессионального образования. – Институт педагогики и психологии профессионального образования АПН Украины, Киев, 2001.
В диссертации исследуются основы формирования педагогической культуры будущего учителя, его методологические, теоретические и...
ВУЗ не известен. — 2008. — 39 с. Введение Психология творчества Определение воображения Предрасположенность к творчеству Основные концепции исследования креативности Общая характеристика исследований Концепция креативности как универсальной познавательной творческой способности Креативность с позиции своеобразия личностных особенностей креативов Методики диагностики творческих...
Контроль и оценка успешного обучения.
Контроль как звено учебного процесса.
Объект и функции контроля.
Виды контроля знаний учащихся.
Методы, приёмы и формы организации контроля знаний учащихся.
Тематический контроль. Его сущность, функции, методы и приёмы проведения.
Средства контроля.
История развития оценочной системы.
Контрольно-оценочная деятельность при безотметочном...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования. Санкт-Петербургский военный институт внутренних войск МВД РФ. Санкт-Петербург. 2014. — 219 с. Научный руководитель: педагогических наук, профессор Шарухин Анатолий Петрович. Объектом исследования избран образовательный процесс в...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования. РГПУ. Санкт-Петербург. 2015. — 186 с. Научный : доктор педагогических наук, профессор Ефремов Олег Юрьевич.
Цель : обосновать педагогические условия и разработать программу становления и развития качеств лидера воинского...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования. Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования. Санкт-Петербург. 2015. — 179 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Макареня А.А. Объект исследования: подготовка детей-сирот к...
История возникновения и развития педагогических законов и закономерностей. Специфика проявления законов диалектики в педагогике, основной закон педагогического процесса. Закономерности целостного педагогического процесса, его основные компоненты. Кол-во стр. 18
Индивидуализация в учебно-воспитательном процессе Сыктывкарский Государственный Университет, 2001 Автор неизвестен Индивидуальный подход в процессе воспитания: основные положения и понятия. Учёт психологических особенностей в реализации индивидуального воспитания. Учёт возрастных особенностей в использовании индивидуального подхода. Недостатки индивидуализации обучения. Пути...
А. Е. Наумова Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки студентов
Современное состояние профессионально-педагогической подготовки студентов настоятельно требует разработки заданий, которые были бы неразрывно связаны с типологией учащихся. Это позволило бы перейти от общедидактических указаний индивидуализации обучения к конкретным рекомендациям о том, как...
Теоретические аспекты индивидуального подхода в обучении младших школьников. Индивидуальный подход в процессе воспитания: основные положения и понятия. Психологические особенности в реализации индивидуального воспитания.
Кол-во стр. 36
ФГБО ВПО КемГУ, Россия, Кемерово. - 41 стр.
Руководитель - к.п.н., доц. Солодова Г.Г.
Игра является одним из важнейших методов социального и познавательного развития личности ребенка.
Введение
Игра как психолого-педагогическое явление
Игра: явление и понятие
Классификация игр
Развитие ребенка в процессе игры
Организация игровой деятельности школьников в учебном процессе
Цель исследования: повышение качества знаний младших школьников средствами эколого – краеведческого образования Объект исследования: процесс эколого – краеведческого образования младших школьников. Предмет исследования: влияние эколого - краеведческого образования на процесс обучения младших школьников. Гипотеза исследования: внедрение в образовательную деятельность уроков...
Введение
Разработка проблемы тестирования в отечественной методике
Типы тестов в общеобразовательной практике и обучении иностранному языку
Эволюция подходов и тестовых методик в зарубежной системе образования
Список литературы
АСТ, Полиграфиздат, Сова, 2010. – 160 с. - ISBN: 978-5-17-068684-1, 978-5-4215-1124-3 В книге изложены ответы на основные вопросы темы "Педагогика". Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета. Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования. «Военный университет» МО РФ. Москва. 2014. - 194 с. Научный руководитель: Алехин Игорь Алексеевич, доктор педагогических наук, профессор Объектом исследования является профессиональная подготовка сержантов внутренних войск МВД...
Приднестровский Государственный Университет, г. Тирасполь, 2009г. Наша дипломная работа посвящена исследованию проблемы комплексного воспитания культуры умственного труда у школьников начальных классов. Нет, наверное, ни одного педагога, который не задумывался тем, почему многие школьники плохо учатся, не переживал, не пытался помочь таким ученикам. На поставленный вопрос может...
Алтайский государственный педагогический институт, 2018 год, 4 страницы, Презентация и ссылки на видеоролики согласно заданию. Контрольная точка № 1 - библиография по дисциплине "Общая педагогика" Контрольная точка№ 2 - электронная презентация (по любой теме модуля «Общие основы педагогики»). Контрольная точка№ 3 – фильм по тематике модуля (учебный, видеоролик, лекция...
Под ред. В.А. Сластенина. — М.: Владос, 2010. — 647 с. — (Педагогическое наследие). — 978-5-691-01654-7. Курс лекций создан на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. Особое внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений,...
Выходные данные неизвестны. Наведена характеристика методів навчання та їх класифікація. Проведене порівняння основних груп методів навчання. Методи навчання: їх класифікація і характеристика Класифікація методів навчання Характеристика основних груп методів навчання: Дискриптивні Наочні і практичні Метод практичних робіт Індуктивні і дедуктивні методи Репродуктивний і...
Лекція як форма організації навчального заняття використовується у вищих навчальних закладах для вивчення різних предметів. Дана робота містить: Поняття, Функції, Види, Принципи лекції, Методику Підготовки і проведення лекції; Основні вимоги до лектора.
М.: Рипол Классик, 2009.- 288 с.: ил. ISBN: 978-5-386-01137-6 Не ищите на этих страницах стройной научной теории. Автор книги, педагогическая практика которого получила сегодня мировое признание, убежден: все мы - и родители, и дети - настолько различаемся, что это полностью отрицает существование неких универсальных рецептов. Перед вами - книга, полная практических советов,...
Компоненты культуры речевого общения. Становление современной трактовки правильности речевого высказывания. Уместность высказывания. Логичность как компонент культуры общения. Стилевые черты и языковые особенности официального и неофициального стилей. Кол-во стр. 96
Таврический государственный агротехнологический университет. Украина. Город Мелитополь. 2011 год. Русский язык. 25 страниц. Автор - Ширинская Галина В. Факультет " Экологии и агрономии" Описывает основные принципы и идеи Я.А. Коменского, И.Ф.Гербарта, К.Д. Ушинского и др. Их вклад в развитие педагогики, обучение и воспитание будущего поколения. Присутствует пять таблиц, которые...
Алтайская государственная педагогическая академия, Барнаул, 2009. — 45 с. Введение. Психолого-педагогические аспекты «педагогической запущенности» . Подходы к определению понятия педагогическая запущенность. Компоненты педагогической запущенности. Формы педагогической запущенности. Степени педагогической запущенности. Уровни педагогической запущенности. Основные факторы...
Основные значения индивидуальных особенностей в педагогической деятельности. Специфика педагогического общения, характеристика коммуникативных барьеров. Структура педагогического процесса. Ученые, внесшие вклад в развитие педагогики. Кол-во стр. 20
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра гуманитарного образования и педагогических технологий, Волхов, 2017. - 34 с. Дисциплина - Педагогика. Содержание. Введение. Познавательный интерес как фактор развития активности самостоятельности учения. Значение познавательного интереса в обучении. Психологические предпосылки формирования...
Педагогика как наука о воспитании и обучении человека, закономерностях формирования личности в процессе образования. Система образования как социальный институт. Дидактика – методы и приемы обучения. Личностно-ориентированное воздействие в педагогике. Кол-во стр. 21
Особенности физического воспитания в средней общеобразовательной школе № 170. Комплекс общеразвивающих упражнений с и без предмета для учащихся 3-х классов. Анализ антропометрических показателей физического развития детей младшего возраста (2 класс). Кол-во стр. 50
Общая характеристика педагогического процесса и системы учебно-воспитательной работы в школе (гимназии). Основные принципы и особенности работы классного руководителя и учителя-предметника. Анализ продуктивных и непродуктивных приемов в работе учителя. Кол-во стр. 11
Календарно – тематическое планирование по УМК К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман «Happy English.ru 8».
Общепедагогический анализ посещённого урока однокурсника.
Отзыв о педагогической практике.
План-конспект зачетного мероприятия «Брейн – Ринг».
План-конспект зачетного урока по английскому языку.
Психолого-педагогическая характеристика на ребенка – лидера.
Психолого-педагогическая...
Система педагогического знания. Предмет и понятие педагогики. Связь педагогики с другими науками. Цели образования и воспитания. Определение педагогических способностей. Основные составляющие педагогического процесса в современной системе образования. Кол-во стр. 32
Автор неизвестен. - М.: РИОР, 2010. - 34 с. - ISBN: 978-5-9557-0388-6. В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Педагогика». Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно...
Выходные данные не указаны. — 24 с. Общая характеристика педагогической профессии. Педагогика как наука, ее объект. Категориальный аппарат педагогики. Задачи педагогики в свете закона РФ «Об образовании» Методологические основы педагогики. Методы и логика педагогического исследования. Образование как общественное явление и педагогический процесс. Стратегия развития. Процесс...
М.: Владос, 2008. - 464 с. В учебнике рассматриваются как общие основы педагогики, так и вопросы, связанные непосредственно с педагогикой начальной школы: возрастными особенностями детей, принципами и правилами обучения младших школьников, видами и формами обучения и воспитания, задачами, стоящими перед учителем начальной школы и т. д. Содержание: К студентам. Предмет и задачи...
Педагогика наука о воспитании и обучении человека. Проблемы образования решаются в современной педагогике на основе философских концепций человека, социально-психологических и психофизиологических исследований. Цели, задачи и функции педагогики. Кол-во стр. 31
Педагогика как наука о воспитании, обучении и образовании. История развития и задачи педагогической науки. Методологическая база педагогики. Обучение как компонент педагогического процесса. Воспитание как важнейшая функция педагога в процессе обучения. Кол-во страниц - 12.
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук. Харків, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, 2008. - 42 с. Спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти Науковий консультант: д.п.н., професор Лозова В.І. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні науково-методичної системи, розробці й...
Под ред. Л.Н. Юмсуновой. — Изд-е 2-е, перераб. доп. — Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2001. — 100 с. Педагогика, без сомнения, занимает одно из центральных мест в системе наук о человеке. Это наука о приобретении разума (Б.Саймон), и облик современного человека невозможно представить вне педагогического образования. Словарь поможет читателям в формировании...
Санкт-Петербург: Литера, 2011. — 48 с. — (Начальная школа). — ISBN: 978-5-40700-090-7, 978-5-407-00090-7. Школа - это особое место, где много детей, мало взрослых и нет родителей, которые могли бы вам помочь, подсказать, что нужно делать, как правильно поступить. Поэтому в нашей книге мы хотели бы напомнить вам основные правила поведения в школе: во время урока и на перемене, в...
Введение.
Дидактические, психологические и методические основы обучения студентов педагогических вузов теме «Сложное отношение точек. Полный четырехвершинник».
Психологические особенности студенческого возраста.
Профессионально–педагогическая направленность обучения студентов педагогического вуза теме «Сложное отношение точек. Полный четырехвершинник».
Выбор технологий, форм,...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования. КГУ. Калуга. 2015. - 152 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Герасимов Виктор Николаевич Объектом диссертационной работы явилась система превентивной деятельности в общеобразовательных организациях....
Г. Минск: БГУ, 2008 - 70 с.
Утверждено на заседании кафедры педагогики и проблем развития образования Белорусского государственного университета 27 марта 2008г
протокол №
9. Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор И. И. Казимирская, доктор педагогических наук, профессор И. И. Рыданова
На страницах предложенного материала можно познакомиться с механизмами...
Структура работы Проблема Гипотеза Цели Формы и методы Исполнители Перспективы Проблема. Локализовать проблематику можно такими вопросами: - плагиат и настоящее исследование, - противоречие критериев оценки разных секций - составляющие стимулирующего аспекта научной деятельности студентов СГПИ, - отрицательное влияние использования информационно-технических технологий. - не...
Семья как социальный институт формирования личности ребенка. Роль семьи в воспитании ребенка. Общение родителей и детей как детерминант развития ребенка. Психолого-педагогическая работа по изучению и коррекции детско-родительских отношений. P.S. имеется диаграмма семейных отношений Кол-во стр. 61
Особенности гуманистического подхода в воспитании и обучении. Принципы психотерапевтической помощи родителям и учителям К. Роджерса. Процесс развития демократических тенденций в истории образования. Сущность, тенденции и идеи демократизации образования. Кол-во стр. 12
Реферат Объект исследования - процесс формирования готовности к обучению в школе детей 6-7 лет. Предмет исследования – интеллектуальная готовность к школе детей старшего дошкольного возраста, посещающих ДОУ компенсирующего вида, как условие психологической готовности к обучению в школе. Гипотеза исследования: Интеллектуальная готовность к школьному обучению детей, посещающих...
Введение. Теоретические аспекты изучения процесса. социализации. Социализация и развитие личности. Феномены, механизмы процесса социализации. Роль семьи в процессе социализации ребенка. Содержание работы социального педагога с неблагополучной семьей. Теоретические аспекты феномена неблагополучной семьи. Виды неблагополучных семей в современном обществе. Влияние неблагополучной...
Реферат Введение Теоретические основы процессов мышления и речи младшего школьника Сущность и формы проявления мышления личности Характеристика процессов мышления в младшем школьном возрасте Взаимосвязь мышления и речи младших школьников Особенности формирования умственных операций в младшем школьном возрасте Выводы по первому разделу Мышление как один из основных...
Понятие и сущность обучения. Связь и взаимодействие преподавания и учения. Логика процесса обучения и структура процесса усвоения. Цели и задачи общего образования. Познание и обучение в развитии общества. Факторы отбора содержания образования. Кол-во стр. 24
Целью дипломного исследования является выявление взаимосвязи трудоспособности и самооценки у детей младшего школьного возраста. Достижение этой цели предопределяет ряд задач: - анализ литературных источников по данной теме - формулировка гипотезы исследования - подготовка программы исследования - проведение исследования - определение связей между трудоспособностью и самооценкой...
Вологодский педагогический колледж. Вологда. 2010. 52 с. Введение Народная культура Народная педагогика как часть народной культуры Принципы фольклора Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста Фольклорные праздники Фольклорный праздник в системе средств народного воспитания Традиции моей малой Родины Анализ программ по музыке Рекомендации, как...
Соловьева Ю. А. Формирование аксиологической культуры будущего учи-теля. – Рукопись.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 – теория и методика профессионального образования. – Харьковский национальный педагогический университет имени Г. С. Сковороды. – Харьков, 2006. ( на укр яз. )
Диссертация является...
М.: Эксмо.
Информативные ответы на все вопросы курса «Педагогика» в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
Педагогика. Ее объект, задачи, функции и методы. Связь педагогики с другими гуманитарными предметами
Понятие «методология педагогической науки»
Воспитание и школа в античном мире. Зарубежная педагогика
Развитие школы и педагогики в России
Ведущие...
Введение.
Организация самостоятельной деятельности детей и планирование воспитательной работы по руководству игрой.
Методика проведения подвижных игр.
Развитие детского творчества и игрового замысла.
Игры.
Сюжетно-ролевые игры.
Дидактические игры.
Театральные игры.
Музыкально-дидактические игры.
Роль игры в воспитании положительного отношения к школе.
Комментарии