Smartreading, 2015. — 14 с. Почему одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие — пустой, третьи — заумной? Почему, перечитывая книгу, вы каждый раз обнаруживаете что-то не замеченное ранее? Почему кто-то понимает все оттенки смысла, видит сокрытое между строк, слышит музыку слов, чувствует их вкус, цвет и запах, а кто-то остается глух к ним? Почему кто-то с первого...
М.: Языки славянской культуры, 2001. — 336 с. — (Studia philologica). — ISBN 5-7859-0229-X. Автор исходит из убеждения, что нет такой сложной и важной проблемы в истории и теории литературы, которую невозможно решить или в решении которой невозможно далеко продвинуться с помощью математических методов, прежде всего математической статистики, теории вероятностей, логики и...
Відповіді на питання до іспиту "Емпіричні методи дослідення" 2017, Київський університет ім.Б.Д.Грінченка, 38 ст. список питань 1. Різні методи в гуманітарних дослідженнях: переваги й недоліки застосування. Монометодологія. 2. Емпіричні методи дослідження: переваги для мовознавства й літературознавства. 3. Розуміння versus пояснення. Крива Вундта. 4. Віденські позитивісти і...
Научная монография. Москва : Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2006. — 66 с. — (Проект «История литературы: персональные модели в литературных портретах»). В монографии доктора филологических наук, профессора, академика Международной академии наук (IAS, Австрия) Вл. А. Лукова разработана теория персональной модели писателя как элемента истории литературы. Содержание История...
Кіровоград, 2015, сторінок 29.
Вступ.
Підготовчий етап до вивчення монографічної теми .
Методика вивчення монографічної теми в школі.
Підготовка учнів до сприйняття художнього твору.
Практичне застосування принципу "учень-учневі" на уроці української літератури .
Конспект уроку з української літератури в 10 класі.
Методичний коментар до уроку.
Висновки.
Список...
Кандидатская диссертация. Специальность 10.01.06 - теория литературы. - Киев: Ин-т литературы им. Т. Г. Шевченко, НАН Украины, 2003. В работе анализируются особенности семиотического направления в литературоведении, прослеживается его генезис в 1960 - 1990 в разных странах мира (Франция, СССР, США), устанавливается его взаимосвязь с другими направленими в зарубежном...
Материалы международной научной конференции, посвященной 80-летию В. П. Григорьева. Отв. ред. Н. А. Фатеева. М., 2006. С. 265—279.
В статье раскрывается понятие хронотопа по Бахтину и анализируются с этой точки зрения два романа: «Лето в Бадене» (Л.Цыпкин), «Взятие Измаила» (М.Шишкин).
Сборник научных трудов. — Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского. — Саратов: ИЦ Наука, 2011. - Вып. 3 — 190 с.
Вопросы начального языкового и литературного образования
Бардакова В. В. Синонимы в начальном курсе русского языка: лингвокогнитивный аспект.
Баскаева Ж. Х. Учебный метаязык в процессе обучения младших школьников фонетике
Иванкина Н. К....
Комментарии