МГПИ, 9 сл.
Проанализированные учебные пособия по РКИ:
«Русский язык. Основной курс» (для китайскоговорящих студентов);
«Русский язык. Начальный курс» (для немецкоговорящих студентов);
«Русский язык. От ступени к ступени» (учебное пособие для детей 8-12 лет);
«Практическая грамматика русского языка» (учебное пособие для студентов, обучающихся на подготовительных факультетах...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2008. — 36 сл. Дисциплина: Русский язык и культура речи (для иностранных студентов). Цель: сформировать у иностранных учащихся представление об особенностях разговорной речи. План: Понятие разговорной речи Признаки разговорной речи Нормы...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2008. — 55 сл. Дисциплина: Русский язык и культура речи (для иностранных студентов). Цель: сформировать у иностранных учащихся представление о полемической форме речи, познакомить с приёмами ведения спора. План: Понятие полемической речи...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2008. — 33 сл.
Дисциплина: Русский язык и культура речи (для иностранных студентов).
Цель: познакомить иностранных учащихся с грамматическими нормами научного стиля речи.
План: Морфологические нормы. Синтаксические нормы.
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 16 сл. Цель: научиться запрашивать мнение собеседника. Задачи: Познакомиться с различными способами запроса мнения собеседника. Научиться составлять вопросы, позволяющие узнать мнение собеседника.
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 17 сл. Цель: Научиться сообщать о времени и источнике получения информации. Задачи: Познакомиться с различными способами указания на время получения информации. Познакомиться с различными способами указания на источник получения...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 16 сл. Цель: Научиться выражать сомнение и предположение различными способами. Задачи: Познакомится с языковыми средствами, служащими для выражения сомнения. Познакомится с языковыми средствами, служащими для выражения предположения....
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 16 сл. Цель: Научиться логично доказывать своё мнение и опровергать чужое мнение. Задачи: Познакомиться с правилами построения доказательства Познакомиться с различными языковыми средствами, позволяющими опровергнуть чужое мнение
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 15 сл. Цель: научиться выражать точку зрения третьего лица, присоединяться или не присоединяться к точке зрения третьего лица. Задачи: Познакомиться с различными способами выражения точки зрения третьего лица. Познакомиться с...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 15 сл. Цель: Научиться выражать согласие и несогласие разными способами. Задачи: Познакомиться с различными конструкциями, позволяющими выразить согласие. Познакомиться с различными конструкциями, позволяющими выразить несогласие.
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 16 сл. Цель: Научиться использовать в речи конструкции, содержащие достоверную и недостоверную (с точки зрения говорящего) информацию. Задачи: Познакомиться с языковыми средствами, позволяющими выразить достоверную (с точки зрения...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 15 сл. Цель: Научиться запрашивать, уточнять и выражать пожелание. Задачи: Познакомиться с различными способами запроса пожелания. Познакомиться с различными способами уточнения пожелания. Познакомиться с различными способами...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 18 сл. Материалы предназначены для формирования у иностранных учащихся навыка диалогического общения. Акцент делается на зависимости выбора речевых средств от ситуации общения. Цель лекции – совершенствование коммуникативной...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 21 сл.
Материалы предназначены для формирования у иностранных учащихся навыка диалогического общения. Акцент делается на зависимости выбора речевых средств от ситуации общения.
Цель лекции – закрепить представление об интенции;...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 18 сл. Материалы предназначены для формирования у иностранных учащихся навыка диалогического общения. Акцент делается на зависимости выбора речевых средств от ситуации общения. Цель лекции – сформировать представление об интенции;...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 21 сл.
Материалы предназначены для формирования у иностранных учащихся навыка диалогического общения. Акцент делается на зависимости выбора речевых средств от ситуации общения.
Цель лекции – познакомить иностранных учащихся с...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 21 сл.
Материалы предназначены для формирования у иностранных учащихся навыка диалогического общения. Акцент делается на зависимости выбора речевых средств от ситуации общения.
Цель лекции – познакомить иностранных учащихся с...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 18 сл.
Материалы предназначены для формирования у иностранных учащихся навыка диалогического общения. Акцент делается на зависимости выбора речевых средств от ситуации общения.
Цель лекции – познакомить учащихся с основными...
Владивосток: Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, Институт международного образования, Кафедра русского языка, 2007. — 18 сл. Материалы предназначены для формирования у иностранных учащихся навыка диалогического общения. Акцент делается на зависимости выбора речевых средств от ситуации общения. Цель лекции - сформировать представление о свойствах...
Комментарии