Учеб. пособие для вузов. - М.: Высш. шк., 1987. - 176 с. Задачи составлены на материале русского и основных западно-европейских языков. Каждый раздел снабжен методическим комментарием. Решение лингвистических задач способствует закреплению теоретических знаний и воспитанию научно-исследовательских навыков.
Уч. пособие. М.: Высшая школа, 1977. 103 с. Состоит из 6 разделов. Каждый раздел включает в себя несколько тем. Каждой теме предпослан контрольный вопросник. Пособие содержит разнообразные упражнения на материале русского и иностранных языков. Написано по программе курса "Введение в языкознание" и предназначено для студентов первого курса.
Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» — 2-е изд., перераб.— М.: Просвещение, 1991. — 175 с: ил. — ISBN 5-09-003164-9. Задания и упражнения, включенные в пособие, направлены на закрепление теоретических сведений по языку. Во второе издание пособия внесены дополнения в разделы «Общественная природа языка и закономерности его развития»,...
Учеб. пособие. — М.: Просвещение, 1976. — 104 с.
Разрешение 600 dpi, текстовый слой, цветная обложка.
Курс «Введение в языкознание» занимает особое место среди лингвистических дисциплин, изучаемых на факультетах русского языка и литературы, образуя теоретическую базу для усвоения всех остальных предметов языковедческого цикла.
«Введение в языкознание» изучают на первом курсе,...
Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 1962. — 112 с. OCR: есть. Предназначается для I курса факультетов иностранных языков в университетах и. в педагогических институтах. Оно составлено применительно к курсу «Введение в языкознание», дающему элементарные лингвистические понятия еще мало подготовленным студентам, а поэтому не затрагивает ни спорных проблем языкознания, ни...
Учебно-методическое пособие. — М.: Просвещение, 1984. — 143 с. Разрешение 600 dpi, текстовый слой, цветная обложка. Данное учебно-методическое пособие поможет организовать работу студентов заочных отделений педагогических институтов по курсу «Введение в языкознание». Оно содержит планы лекционных тем о указанием рекомендуемой литературы, материалы для практических занятий и...
СПб.: 2003. — 36 с. Методические указания к практикуму содержат примеры лингвистических задач, предлагаемых студентам первого курса филологического факультета с целью закрепления полученных в лекционном курсе теоретических знаний и выработки научно исследовательского подхода к языковому материалу. В предлагаемом пособии представлены задачи на свойства языкового знака, по...
Методическое пособие для студентов. Данные об авторе и выходные данные отсутствуют. 31 + 19 + 19 + 14 + 14 + 14 с. Содержание: Язык как предмет языкознания. Связь языкознания с другими науками Знаковый характер языка. Знаки и сигналы. Свойства лингвистического знака. Отличие языка от искусственных знаковых систем Функции естественного языка Теории происхождения человеческого...
Навчальний посібник. — К. – Полтава: «Полтавський літератор», 2012. — 224 с. Навчальний посібник містить перелік основних тем курсу, плани та літературу до лекцій, плани, запитання для самоперевірки, вправи та літературу до практичних занять, теми, плани і практичні завдання для самостійної роботи студентів, тематику рефератів, зразок модульної контрольної роботи, перелік...
М.: Просвещение, 1984. — 63 с. Учебно-методическое пособие для студентов-заочников I курса факультета подготовки учителей начальных классов педагогических институтов. Пособие представляет собой руководство к самостоятельному изучению курса «Введение в языкознание» и содержит методические рекомендации, задания контрольной работы, межсессионные задания, списки рекомендуемой...
Автор и выходные данные неизвестны. 109 стр. Мова, будучи універсальним засобом спілкування людей, без якого немислимою є й сама людина як член суспільства, є найскладнішим об’єктом пізнання саме внаслідок її універсальності. Та обставина, що мова тісно пов’язана зі свідомістю, заважає людині побачити мову немовби збоку, аналізувати її як зовнішній об’єкт. Відокремити мову від...
Махачкала: ДГУНХ, 2012. — 51 с. Данное пособие предназначено для студентов второго курса иностранного факультета ДГУНХ (дневное обучение) по направлению «Лингвистика». Лекции и семинарские занятия строятся с учетом общих требований к курсу «Основы языкознания». В лекциях обсуждаются общие теоретические вопросы дисциплины, на семинарских занятиях на языковых примерах формируются и...
Практикум. — Тольятти: ТГУ, 2015. — 155 с. — ISBN: 978-5-8259-0827-4. Настоящий практикум включает стандартный комплекс методических указаний, направленных на организацию самостоятельной работы студентов с целью подготовки к семинарским занятиям. Предназначен для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров "Лингвистика" (профили «Перевод и переводоведение»,...
Языкознание, ЮФУ, Ростов-на-Дону, 2011, 4 стр.
Материалы к практическому занятию по языкознанию, где оствещаются темы:
Ономасиология
Виды мотивировки
Мотивированные слова
Этимология
Табуированная лексика
Эвфемизм
Имеются примеры.
Коллоквиумы: учебные материалы. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2016. — 29 с. Данное учебное пособие предназначено студентам, изучающим дисциплину «Введение в языкознание». Оно составлено в соответствии с учебной программой этой дисциплины и включает в себя вопросы и практические задания к коллоквиумам, проводимым по разным темам курса. Учебное пособие рассчитано на...
Методические указания. — СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, 2008. — 31 с. Методические указания предназначены для студентов, изучающих курс "Ведение в языкознание". Цель пособия — помочь студентам усвоить теоретические положения лекционного материала. Основные задачи пособия: развитие самостоятельного лингвистического...
Практикум. — М.: Российский университет транспорта РУТ (МИИТ), 2019. — 132 с. Настоящий практикум представляет собой сборник упражнений по основным вопросам дисциплины «Основы языкознания» и набор методических рекомендаций по лучшему их выполнению. В практикум также включены: вопросы к экзаменационным билетам; темы для написания рефератов; темы для написания творческих работ;...
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. — Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. – 29 с. — ISBN 978-5-907408-74-6 Методические рекомендации к контрольной работе по курсу «Введение в языкознание» состоят из трех частей. В первой части содержатся задания, связанные с основными терминами и проблемами науки о языке, с транскрибированием...
Навчально-методичний посібник. – Хмельницький: Хмельницький державний центр науки, інновацій та інформатизації, 2013. – 33 с. Представлений навчальний зошит містить перелік питань для підсумкового контролю, список рекомендованої літератури, тематику практичних занять та низку завдань, спрямованих на вироблення у студентів філологічних спеціальностей знань, умінь та навичок щодо...
Харків: Фактор-Друк, 2005. — 24 с. Посібник створено на основі чинної програми з курсу. У посібнику розміщено 12 занять, кожне з яких присвячене розглядові певної теми, що охоплюють усі розділи курсу. Крім того, студентам пропонуються індивідуальні науково-дослідні завдання. Для студентів філологічних спеціальностей.
Гродно: Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, 2010. — 155 с. — ISBN 978-985-515-248-5. В издании представлены алгоритмы всех видов лингвистического анализа, что позволяет всесторонне охарактеризовать основные единицы различных уровней языка: звуки, слоги, морфемы, производные слова, словосочетания и предложения. Предлагается материал для самостоятельной...
Практикум. — 2-е изд., испр. и доп. — Тольятти: Тольяттинский государственный университет, 2024. — 154 с. — ISBN 978-5-8259-1639-2. Практикум по дисциплине «Основы языкознания» направлен на закрепление знаний о природе и структурном характере языка, методах лингвистического исследования, применяемых в современной науке, развитие навыков анализа конкретных языковых фактов....
ПНУ, Івано-Франківськ, 2 с. У результаті вивчення модуля студент повинен: знати : термінологію загального мовознавства; головні методи лінгвістичного дослідження; основні віхив історії розвитку мовознавства; вміти : вільно користуватися термінологією лінгвістики; використовувати сучасні методи дослідження мови; давати аналіз та оцінку традиційним і сучасним лінгвістичних...
Комментарии