ТГПУ имени Низами, Ташкент, 2016. — 9 с. Специальность - Английский язык и литература Кафедра - Теория и методика преподавания английского языка Предмет - Инновационные педагогические технологии в преподавании английского языка (Innovating Pedagogical Technologies in Teaching English) Plan: What is assessment? Why assess? Developing statements of expected learning outcomes....
ТГПУ имени Низами, Ташкент, 2016. - 5 c. Специальность - Английский язык и литература Кафедра - Теория и методика преподавания английского языка Предмет - Инновационные педагогические технологии в преподавании английского языка (Innovating Pedagogical Technologies in Teaching English) Plan: What is a Case Study Running a case study Case Study Examples
ТГПУ имени Низами, Ташкент, 2015. - 17 с. Специальность - Английский язык и литература Дисциплина - Теория и методика преподавания английского языка Introduction; Types of cases; Observation in classroom research; Case studies, classrooms and contexts; Generalisability and validity in case study;
Список фраз на английском языке, которые учителя используют на уроке. Очень полезен начинающим учителям или практикантам. Выражения, начиная с приветствия, команды, пояснения, просьбы., в общем всё-то что учитель должен говорить на английском языке на уроке. Также подойдёт при написании планов урока. (7 страниц, грамматически правильно)
ТГПУ имени Низами, Ташкент, 2016. - 22 c. Специальность - Английский язык и литература Кафедра - Теория и методика преподавания английского языка Предмет - Инновационные педагогические технологии в преподавании английского языка (Innovating Pedagogical Technologies in Teaching English) Plan: Context of the Problem. Classroom Management and the Preservice Teacher; Classroom...
ТГПУ имени Низами, Ташкент, 2016. - 19 c. Специальность - Английский язык и литература Кафедра - Теория и методика преподавания английского языка Предмет - Инновационные педагогические технологии в преподавании английского языка (Innovating Pedagogical Technologies in Teaching English) Plan: What are Communicative Activities? The use of games in learning grammar. Using games in...
ТГПУ имени Низами, Ташкент, 2014, 48 с. Дисциплина - Методика преподавания английского языка Chapter 1. The General Characteristics of Cross-Cultural Approach in Learning Language Questions about Language Learning Culture: Definition and a Multidimensional Concept Cross-Cultural Approach in Language Learning Experiential Learning Theory (ELT) and Cross-Cultural Learning Chapter...
Longman. Academic talk with practical teaching tips. Target audience: Teachers, ELT Students. The primary form of linguistic communication is speech and so listening is the most important receptive skill for foreign language students. In this session we will look at how to teach the skills necessary for students to successfully comprehend the spoken word. Packed with ideas and...
Academic Talk. Describes practical oral activities to build students’ confidence in communicating. Our aim in teaching spoken English is to enable students to communicate. This session will look at a variety of practical oral activities that can be used to stimulate students – from simple drills to classroom discussions. Nick Dawson is a Teacher Trainer / Academic Consultant,...
Longman. An academic presentation on how to teach writing as a communication skill. Target audience: Teachers, ELT Students. Written exercises are used for so many things – testing vocabulary, practising grammar – that sometimes it is easy to forget why we teach writing in the first place: as an important method of communication.
Urgency of this problem lies in the fact that today the problem of teaching listening is one of the most studied problems in modern methods of teaching English. After all, without listening, verbal communication is not possible, because it is a bilateral process, and listening - one of the part of speaking along with listening. This phase of training was not chosen by chance,...
Курсова робота на англ., на тему "Рольова гра на уроках англійської мови в початковій школі"
The following aims of this course paper are:
- to establish what role play is and why it is important;
- to show how to organize controlled role play based on a dialogue or text;
- to show how to organize free role play activities;
- to compare simple role play activities and...
Imabari: GenkiEnglish, 2016. Ричард Грэм — автор всемирно известной методики Genki English, бизнес-тренер, человек-легенда в области преподавания иностранных языков. В данном пособии автор делится своим опытом по открытию частной языковой школы. На aнглийском языке. Richard Graham, the founder of Genki English method, shares his ideas on starting up your own language school.
Dublin 1996 Self Study Pack Publisher: The Dublin Castle Media. Language - English A collection of roleplaying games for the classes in English. Perfectly suitable for the English language teachers to apply it in your classes and make it more interesting and usefull for your students. It's a set of ideas and you may use.
ДНУ. Д.: 2011. — 16 с. Theory of language Theory of learning Objectives The syllabus Types of learning and teaching activities Learner and teacher roles The role of instructional materials
Курсовая работа - Развитие умений монологической речи по теме: «Hobby»
Беларусь, Гомель, 2012 год, 43 стр.
Особенности монологической речи как формы речевого общения.
Сущность понятия "Монолог"/ "Монологическая речь".
Особенности монологической речи как формы речевого общения.
Методика развития умений монологической речи.
Этапы работы над монологическим высказыванием....
Language Teaching Publications, 2000. — 244 p.: — ISBN: 1-899396-11-X. Books of this kind tend to go from theory to practice; this book reverses that order. The authors in Part 1 describe how what they do in class has changed as a result of their developing awareness of the lexical nature of language. Part 2 describes in more detail the present state of our understanding of...
Cambridge University Press, 1997. — 249 p. — (Cambridge Handbooks for Language Teachers).
The Standby Book is an anthology of more than 100 language learning activities contributed by 33 teachers . It includes complete lesson suggestions, activities, suggestions for variations and extensions of the activities, as well as sample material.
ТГПУ имени Низами, Ташкент, 2016. 110 с. Специальность - Английский язык и литература Кафедра - Теория и методика преподавания английского языка Chapter 1. Theoretical basis of speech acts The role of teaching speech acts in teaching pragmatic competence Types of speech acts Specificity of speech acts in the context of politeness Chapter 2. Approaches to teaching speech acts in...
Выходные данные не указаны. Сводная таблица связующих фраз (вводные; выражение мнения; ведение дискуссии; принятие решения; подведение итогов и т.д.). Удобна при написании эссе и сочинений, подготовке к презентациям. Составлена самостоятельно в результате анализа и группировки информации.
The principles of teaching listening comprehension:
Reasons for teaching listening comprehension.
What is listening?
Principles for developing listening ability.
The purpose and nature of the listening comprehension programme.
The structure of listening comprehension and types of activities:
Organisation of listening comprehension.
Activities and procedures.
Listening...
МПСУ, Москва, Нестерова П., 2023. — 7 с. Фразы с переводом Как запланировать встречу. Вопросы, отрицательные и положительные ответы. Как перенести встречу. Как подтвердить встречу. Предлоги времени.
The uzbek state world languages university scientific supervisor senior teacher F.Azizova Theoretical basis of teaching reading Approaches to teaching reading skills Main methods of teaching foreign language Reading as an aim and a means of teaching and learning a foreign language The content of teaching reading Some difficulties pupils have in learning to read in the English...
2001.
(Выходные данные не указаны).
Содержание:
Communicative teaching.
Pronunciation.
Grammar acquisition.
ocabulary.
Speaking.
Listening.
Reading.
Writing.
Testing.
Lesson.
В помощь всем тем, кто собирается сдавать "Методику преподавания английского языка".
Переяслав-Хмельницький ДПУ ім. Г. Сковороди, Переяслав-Хмельницький, Україна, 2014 р. — 34 с.
Об’єкт дослідження – процес вивчення англійської мови в навчальному закладі.
Предмет дослідження – методика проведення сучасного уроку англійської мови в сьомому класі.
Мета дослідження – теоретичне обґрунтування прийомів вивчення англійської мови, практична перевірка сучасних...
Учебное пособие. - 2-е издание, исправленное и дополненное. М.: Высшая школа, 1982. - 239 с. (Библиотека преподавателя).
Язык: Английский.
Учебник для студентов пединститутов и справочное пособие по педагогической терминологии Великобритании и (бывшего) Советского Союза.
A reference book for students of English, particularly those who are going to teach English. Its aims...
Primary English Teacher Training. An A-Z methodology guide to young learner teching and learning. British Council, 2012. 46 pages. Практическое руководство для преподавателя английского (как иностранного) языка в начальной школе.
ТГПУ имени Низами, Ташкент, 2016. Специальность - Английский язык и литература Кафедра - Теория и методика преподавания английского языка Предмет - Инновационные педагогические технологии в преподавании английского языка (Innovating Pedagogical Technologies in Teaching English) Plan: Basic tips of the effective presentation The structure of the presentation
Курсовая работа, англ, Львов, Университет им. Ив. Франко, 2006г., в работе показана теория и практика подачи на уроках английского языка нового материала, как представлять и объяснять грамматику и словарь. Part I. Theory of Effective Presentation Introduction stage Inductive and deductive approach of presentation Procedure of presentation stage Presentation, Practice and...
ТГПУ имени Низами, Ташкент, 2016. — 11 с. Специальность - Английский язык и литература Кафедра - Теория и методика преподавания английского языка Предмет - Инновационные педагогические технологии в преподавании английского языка (Innovating Pedagogical Technologies in Teaching English) Plan: Characteristics of Project Work Types of Project Work Organizing Project Work
The General Characteristics of Teaching Reading Comprehension. Reading Purpose and Reading Comprehension. Goals and Techniques for Teaching Reading Comprehension. Reading Comprehension Strategies. Problems in Reading Comprehension. Developing Reading Activities. A Writing Approach to – Reading Comprehension.
Курсовая работа, 2008, Львовский ГУ им. Ив. Франко, 22с, язык - английский Главная цель работы- показать, как научить детей английскому с помощью песен и стихов. Песни и стихи - это совсем не забава, это интересный метод подачи нового материала. В работе показано, как с помощью стихов и песен преподносить новый материал, упражняться в грамматике и запоминать новую лексику. А...
KSU I. Arabaev III year student, 20 pages. Bishkek 2011. Goals and Techniques for Teaching Listening. Teaching Listening Better: Is Listening being taught as well as it could be? What do we teach when we teach Listening? The Listening Skills (an all too often forgotten skill set). The Default Method The Listening Process Integrating Meta cognitive Strategies. Strategies for...
Инженерно-педагогический университет, филологический факультет, г.Симферополь, 17 стр. Дисциплина: "Методика преподавания английского языка". The importance of correct pronunciation in language learning The content of teaching pronunciation General features of teaching pronunciation Techniques for teaching pronunciation When to teach pronunciation
НУУз, Ташкент, 2018, 67 с. Специальность - Методика преподавания английского языка. Reading, its purpose and comprehension. Types, skills, principles of reading. Reading comprehension and computer technology. Practical recommendations to teaching reading comprehension. Activities used in teaching reading. Experimental teaching and its results.
29 pages.
Speaking is a key to communication, certainly needed by everyone particularly by students. The ability to communicate in a second language clearly and efficiently contributes to the success of the students in school and success later in every phase of life. Therefore it is essential that language teachers pay great attention to teaching speaking.
Университет Мирас, Шымкент/Казахстан, 2015. — 59 страниц.
Эта работа включает в себя метод и процесс преподавания английского письма, описание письма как процесс, эффективные методы и техника в преподавании английского письма. Методические рекомендации и упражнения на практику.
The aim of this coursework is to explorate the new digital technologies which will help us in studying and will make it more interesting for students. According to the aim, the following objectives are suggested: 1. To increase motivation for language studying. 2. Development of the speech competence: ability to understand authentic texts speaking another language, and also...
Иркутский государственный университет, кафедра английского языка. Последовательно рассматриваются проблемы, возникающие при аудировании, в том числе в разноуровневых группах. (на англ. яз.).
Ministry of Science and Education of Ukraine. National Lviv University of Ivan Franko, 2010, 33 ст. This course paper shows tests for teaching and checking the knowledge of active and passive vocabulary. There are only few samples of tests which can be used in teaching and learning language but they show advantages of tests. Pat I: Active and Passive Vocabulary Peculiarities....
30 p.
The theme of my course work sounds as following: Using entertaining games at English lessons in comprehensive schools I have chosen this theme as in my opinion games are the most interesting and adequate for any language learning by students because they (games) arise fun and interest among students and informingly stimulate them to learn better.
Данная курсовая работа написана на английском языке . страниц-27, также есть содержание и список литературы. Данная курсовая разъясняет, что такое вокабуляр, как мы запоминаем слова, как важна мотивация и какие техники применяются для обучения детей вокабуляру и т. д. У данной курсовой работы есть БОНУС - ПРЕЗЕНТАЦИЯ! Желаю вам удачи и высший бал за защиту!
Газета "Первое сентября". Английский язык № 45-46, 1994
Список тем для написания мини-сочинений для формирования навыков письма на уроках английского языка. Темы: "О себе", "Рабочий день", "Животные", "Чувства","Праздники"
предлагаемые темы сочинений по грамматике Present Simple, Present Continious, Past Simple, Conditionals.
Посібник містить добірку цікавих ігор, які дозволяють значно полегшити процес навчання англійської мови школярам початкових класів. Він буде корисний вчителям для урізноманітнення навчальної діяльності, подання матеріалу в ігровій формі, що сприятиме швидкому поповненню лексичного запасу учнів, розвитку абстрактного мислення. Для вчителів іноземної мови, батьків та дітей.
Слов’янський державний педагогічний університет філологічний факультет кафедра іноземних мов. Слов'янськ, 2011. Науковий керівник: Крутогорська Н.Ю., 30 сторінок. Об’єкт: теорія та практика реалізації індивідуального підходу в історії педагогічної науки. Предмет: Індивідуальний підхід до учнів як умова ефективної педагогічної роботи з іноземної мови в сучасних вітчизняних...
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини Факультет іноземної філології Кафедра англійської мови та методики її викладання Умань, 2012, 12 стор. Фрагменти циклу уроків (7клас) Комунікативна мета — ознайомлення учнів з новою ГС та автоматизація навичок учнів з новою ГС «Thereisa lot, much, a little,...
Київський університет імені Бориса Грінченка, 2012 р. 55 ст. з додатками. Навчання англійської мови за допомогою інтернету. План. Вступ. 1 і 2 розділи. Висновки. Додатки з практичної сторони курсової роботи.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук. — Пятигорский государственный лингвистический университет. — Пятигорск, 2009. — 38 с. Специальность 13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровень профессионального образования). Объектом исследования является процесс формирования коммуникативной компетенции...
Калужский государственный университет, Калуга, 2011. Введение. Теоретические основы обучения грамматике как аспекту языка. Отбор и организация грамматического материала. Характеристика грамматических навыков в различных видах речевой деятельности. Методика работы над активным грамматическим минимумом. Методика работы над пассивным грамматическим минимумом. Выводы. Анализ системы...
БГУ, Брянск, автор - Елена Иванова, 2013 г., 2 стр.
На уроке реализовывались следующие задачи: активизировать ранее изученную лексику по теме "My Hobby"; ввести новые слова и учить употреблять их; учить понимать текст на слух несмотря на наличие в нем незнакомых слов; учить реагировать на реплики собеседника согласием или не согласием.
Содержание:
Целенаправленность урока....
Анализ урока английского языка в 5 классе общеобразовательной школы. В анализе дается краткое описание хода урока (орг момент, основная часть,закрепление), также приведены цели и задачи данного урока. Проводится анализ деятельности как учащихся, так и учителя.
Пиро, г.Пенза,студент - Жаркова Ю.Н., специальность - английский язык,2013г. — 29стр.
Работа содержит:
Сравнение артикуляционных баз русского и английского языков.
Механизм придыхания.
Типы слогов. Долгие и краткие гласные звук.
Основные правила произношения и ударения.
Сравнение звуковых систем русского и английского языков.
Некоторые типичные произносительные ошибки,...
ВУЗ не известен, 2015. — 18 с. Аудирование как вид речевой деятельности Факторы , определяющие успешность аудирования иноязычной речи Индивидуально-возрастные особенности слушающих Зависимость аудирования от условий восприятия Лингвистические трудности смыслового восприятия на слух Литература
2015, 15стр.
Понятие аудирования
Черты аудирования
Аудирование как цель и ср-во обучения
Задачи аудирования
Аудирование как вид речевой деятельности на начальном этапе
Цели обучения английскому языку в начальной школе
Краткая психологическая характеристика аудирования
Сыктывкарский педагогический колледж, 30 стр.
Психолого-педагогические основы обучения аудированию.
Аудирование как вид речевой деятельности.
Трудности понимания речи на слух. Методика обучения аудированию
Монологическая речь на уроке иностранного языка.
Система упражнений для обучения аудированию.
Дипломная работа по методике преподавания английскому языку. - г. Ачинск, Красноярский край, Ачинский Педагогический Колледж, 2009 г. - 58 стр. Специальность "Учитель английского языка" Поисково-просмотровое чтение как процесс переработки аутентичного текста Чтение как вид речевой деятельности. Поисково-просмотровое чтение как неотъемлемая часть обучения иностранному языку....
Курсовая работа по методике преподавания иностранного (английского) языка. Введение Аутентичный текст и приемы работы на разных этапах обучения Понятие «Аутентичный текст» Начальный этап Средний этап Старший этап Вариант работы с аутентичным текстом Заключение Список литературы
Цивильск (Чувашская республика): МОУ «Цивильская средняя общеобразовательная школа № 1 им. М.В. Силантьева», 2010. – 43 с.
Автор данной методической разработки – Татьяна Владимировна Баранова, учитель английского языка МОУ «Цивильская СОШ № 1».
Методическая разработка посвящена проблеме формирования ключевых компетенций в процессе проектной деятельности обучающихся на уроках...
Україна,м.Херсон,ДНЗ "ХВПУСД" Барвинська О.О.,2017 Конспект уроку з англійської мови з теми "Іноземні мови в житті людини". Метою урока є формування знаннь учнів про розповсюдження мов у світі, їх походження, необхідність їх вивчення, відмінності британського та американського варіантів англійської мови, а також формування знаннь лексичних компетенцій учнів з теми та навчання...
Эффективные приемы обучения английскому языку: Пособие для учителя /О.И.Барменкова - г. Пенза, 1997. -. С.
Книга является теоретико-практическим пособием для учителей английского языка. В ней учитель найдет изложение некоторых вопросов, связанных с использованием эффективных приемов обучения английскому языку, а также конкретные разработки к видеофильмам, методические...
Статья. Опубликована в журнале "Иностранные языки в школе". №1, 2006.
В статье описывается,как провести первый урок английского языка во втором классе.Приводятся действующие лица,сценарий урока,в котором подробно описывается весь ход урока и по-очерёдность действующих лиц.
Мукачівський Державний університет, м.Мукачево, Закарпатська область. Дипломна робота. Виконала Карпенко І.О. Кількість сторінок - 85, рік написання - 2011 р, спеціальність "Англійська мова та література. Зміст: Всуп Теоретичні аспекти навчання діалогічного мовлення на середньому етапі зош на основі автентичних матеріалів Психолінгвістична характеристика діалогічного мовлення...
Робота складається з трьох розділів, вступу, висновків, списку літератури і додатків. У першому розділі висвітлено історичне походження гри, наукові теорії та сучасні дослідження гри, а також поняття, роль та психолого-педагогічні умови використання гри. У другому розділі проводиться чітка класифікація, а також опис використання рольових, буквених та музично-рухливих ігор. У...
КДПІ, м. Кривий Ріг, Лазовая К.Б. 2012 р., 30 ст.
Вступ.
Психолого-педагогічні особливості учнів середньої школи .
Гуманізація освіти як психолого-педагогічна проблема.
Психофізіологічні особливості школярів на різних етапах навчання.
Висновки до розділу.
Методичне обгрунтування використання інформаційних технологій на уроках з англійської мови .
Комп’ютер як засіб...
ГГПИИЯ 2011,35 страниц
Дисциплина—методика преподавания английского языка
особенности диалогической речи и ее функции;
классификация ролевых игр;
методические указания по использованию ролевых игр в основной школе.
Курсовая работа - Внеклассная работа как средство мотивации изучения иностранного языка на начальном этапе обучения.
Беларусь, Гомель, 2009 год, 42 стр.
Цели, задачи и требования к внеклассной работе по иностранным языкам.
Принципы организации внеклассной работы по иностранным языкам.
Формы внеклассной работы.
Внеклассное мероприятие «Телемост: Америка – Россия» во 2-м...
БашГУ, г. Бирск/РФ, доц. Синагатуллин И.М., 84 стр., 2013 г. Специальность «Английский язык». Выпускная квалификационная работа. Содержание: Введение. Теоретические основы компьютеризации образовательного процесса по иностранному языку. Компьютерные коммуникации в системе среднего образования. Интернет-образование как новая форма современной учебно-воспитательной деятельности...
Таганрог, 2013. — 45 с.
Введение .
Е.И.Пассов и коммуникативный метод обучения ин. языкам.
Внеклассная работа по ин. языкам .
Формы организации внеклассной работы по ин. языкам.
План вечера английского языка.
План проведения Недели ин. языков.
Заключение .
Список литературы.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. — Пятигорск, 2004. — 220 с. 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки; уровень профессионального образования). Научный руководитель – доктор педагогических наук, проф. Н.В. Барышников. Цель исследования состоит в определении дидактических возможностей информационных технологий в...
БГУ им. ак. Петровского, Брянск, 2015, 41 стр. Структура: Введение Теоретические основы оценивания в учебном процессе Роль и место оценивания в обучении иностранным языкам ГИА как форма итогового оценивания по иностранному языку Организационно-методические основы ГИА по иностранному языку Методика подготовки к сдаче ГИА: существующие проблемы и пути их решения Типы заданий в...
I Международная научно-методическая конференция "Русский язык - посредник в диалоге культур" (в рамках программы "Русский язык в XXI веке"). МГИМО (У) МИД России, 19-20 февраля 2009 г. Сб. статей. - М.: МГИМО-Университет, 2009.
3,5 стр.
Список литературы - 5 источников.
Родной язык – это естественный основной инструмент не только коммуникации, но
и когниции, познания...
Хмельницький, 2010. — 26 с. У посібнику подано завдання для самостійної роботи студентів відділення післядипломної освіти з курсу «Теорія та практика перекладу». Рекомендовано студентам відділення післядипломної освіти факультету початкової освіти і іноземної філології , викладачам англійської мови, всім бажаючим поглибити знання з теорії перекладу та удосконалити навички...
Оренбург: МОУ Лицей №2, 2012. — 11 с. Опыт работы учителя высшей категории иностранного языка (английского) при использовании интерактивной приставки Mimio на уроках. Содержание: Актуальность проблемы использования интерактивной приставки. Основополагающие принципы опыта. Условия возникновения и становления опыта. Сущность опыта работы. Основные возможности интерактивной...
ПНПУ ім. К.Д. Ушинського м.Одеса, Україна, 2010 р. 37 сторінок. Теоретичне дослідження використання групових форм роботи на уроках англійської мови в початкових класах. Психологічні аспекти формування малих груп на уроках англійської мови в початкових класах. Групова робота на уроках англійської мови в початкових класах. Особливості формування груп. Організація роботи в групах....
Иностранные языки в школе №6, 2015. В данной статье описаны различные этапы работы с лексическим материалом. Лексика в системе языковых средств является важным компонентом основных видов речевой деятельности: аудирования, говорения, чтения и письма, что определяет её важное место на каждом уроке иностранного языка.
Ангарск: Ангарский педагогический колледж (АПК), 2007. - 55 с.
Введение
Особенности обучения английскому языку детей младшего школьного возраста
Методы обогащения словарного запаса учащихся начальных классов
Практическая часть
Заключение
Список литературы
Приложение
Защитное слово
Методические рекомендации для учителей английского языка
М.: Просвещение, 1988.— 159 с.
Книга представляет собой сборник, содержащий сценарии вечеров на английском языке. Цель книги — оказать учителю помощь во внеклассной работе на английском языке.
Материал вечеров рассчитан на учащихся II — X классов. В сценарии входят стихотворения песни, пьесы, игры, загадки, скороговорки. При описании каждого вечера говорится о необходимой...
Казань, 2013, 42 стр (вместе с приложениями) Цель работы – выявить эффективность использования метода дискуссии для формирования коммуникативных навыков на уроках английского языка. Содержание: Дискуссия как речевая деятельность Понятие «Дискуссии». Виды дискуссии Дискуссия как метод формирования коммуникативных навыков Включение в урок метода дискуссии для развития речевых...
Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, Санкт-Петербург, 2010. 19 с.
Реферат по методике преподавания английского языка на тему: Дискуссия на уроках английского языка. Содержание работы. Введение. Дискуссия как форма учебной деятельности. Этапы работы над уроком-дискуссией. Выбор темы дискуссии. Создание лексико-грамматического фона. Выбор формы проведения...
РГПУ им. А.И.Герцена, Россия, Санкт-Петербург, 2009. — 81 с. Специальность: "иностранный язык". Теоретические основы дифференцированного подхода к обучению монологическому высказыванию. Условия обучения взрослых слушателей в рамках краткосрочных курсов. Лингвистические особенности иноязычной монологической речи. Дифференцированное обучение слушателей краткосрочных курсов как...
М.: МЭЛИ, 2009. - 92 [86] с. - ISBN: 5-9220-004-X. Данное учебное пособие посвящено проблеме использования новых образовательных технологий в системе высшего профессионального образования. В пособии рассматриваются наиболее современные и перспективные технологии обучения, способствующие интенсификации учебного процесса и активизации учебной деятельности на занятиях по...
Вінниця, 2010 - 61 сторінок. Назва ВНЗ : ВДПУ ім.Михайла Коцюбинського Інститут іноземних мов Назва кафедри : Кафедра іноземних мов. У методичних рекомендаціях розкрито суть педагогічної практики з англійської мови студентів 5 курсу Інституту філології і журналістики Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського за кредитно-модульною системою...
БГУ, Брянск, 2013 г., 22 стр.
Задачи педагогической практики.
Индивидуальный план-график.
Психолого-педагогический анализ проведенных практикантами и учителями уроков по английскому языку.
Самоанализп проведенных уроков.
Внеклассная работа.
Отчет по педагогической практике
Дневник педагогической практике английского языка. 6 класс Специальность «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» Руководители практики Место проведения практики (адрес учебного заведения) Перечень основных материалов по педпрактике Расписание уроков Индивидуальный план Приложения: Отчёт о работе Схема анализа урока иностранного языка Примерная схема...
ВУЗ: МГПУ Год: 2009 Класс: 4 (3 год обучения) Предмет: Английский язык 16 недель (11 семестр) 49 стр. Содержание: Дневник-отчет включает в себя направление на прохождение практики, рабочий план практики, комплексную оценку деятельности студента, отчет о прохождении практики. А также план-конспект внеклассного мероприятия "Конкурс чтецов", конспект-анализ воспитательного...
Задачи:
Изучить чтение как самостоятельный вид речевой деятельности и как средство формирования навыков и умений, выяснить какое из этих двух чтений преобладает в современной школе и почему.
Рассмотреть различные виды чтения, определить их место на различных этапах обучения языку.
Определить, к какому виду чтения следует отнести домашнее чтение, как его лучше организовать....
Освітньо-наукове забезпечення діяльності складових сектору безпеки і оборони України : тези Х Всеукр. наук.-практ. конф. (Хмельницький, 2 листоп. 2017 р.). — Вид-во НАДПСУ, 2017. — С. 1-2. Секція 5. Проблеми сучасної лінгвістики та навчання іноземних мов для професійного спілкування; У навчанні письма дослідники виділяють три етапи: 1) оволодіння графікою і орфографією із...
Стаття. - Актуальні проблеми сучасної філології та культурології : матеріали VI Міжнар. наук-практ. заоч. Інтернет-конф. (Хмельницький, 15 трав. 2018 р.). – Хмельницький, 2018. — С. 1-10. В умовах інтеграції України у світове співтовариство загострилась проблема якості освіти, іде пошук надійних засобів, методів та технологій оцінювання її результатів, співвіднесених з...
Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, Суми, 2015. — 45 С. Вступ. Теоретичні засади формування лексичної компетенції учнів середньої загальноосвітньої школи. Мета та зміст формування лексичного компоненту. Психологічні особливості учнів середнього шкільного віку та їх урахування у процесі навчання лексики. Специфіка формування англомовної лексичної...
Без вихідних даних, 2012. — 30 с.
Курсова робота з методики навчання англійської мови в середніх і старших класах.
Вступ.
Дидактичні засади використання Інтернету на уроках англійської мови.
Принципи роботи з Інтернет-контентом.
Основні форми роботи з матеріалами Всесвітньої мережі.
Ресурси мережі Інтернет на уроці англійської мови.
Блог (Blog) як засіб підвищення...
Уфа: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы. Институт филологического образования и межкультурных коммуникаций, 2012.
Направление: филологическое образование
Профиль: английский язык
6 курс
Выполнил: Давлетбаев Азамат Ракипович
Научный руководитель: Буркова Т.А.
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в последние годы особое...
Введение
Обучение диалогической речи в 8-ом классе средней общеобразовательной школы
Психолого-педагогические основы обучения диалогической речи
Специфика обучения диалогической речи
Использование ролевых игр в обучении диалогической речи
Виды ролевых игр
Cодержание и технология ролевой игры в обучении диалогу
Анализ методической концепции УМК В.П. Кузовлева
« English 8» и...
Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Григорія Сковороди, Переяслав-Хмельницький, автор - Лялька В.С., 2013, 31 стр. Курсовая написана по-украински. Зміст: Вступ. Значення засобів наочності в навчальному процесі. Ефективність засобів наочності для активізації навчальної діяльності учнів з метою кращого засвоєння знань. Роль віршів та пісень у розвитку...
Методическое пособие. — Воркута: МОУ «Гимназия №1», 2005. — 31 с. Данная работа предлагает методические рекомендации по организации использования метода проектов на уроке английского языка в средней школе. Содержание: Метод проектов — технология личностно-ориентированного подхода. Типология проектов. Подходы использования метода проектов. Основные этапы работы над проектом....
Иванов Александр Анатольевич. Совершенствование английской разговорной речи на основе аутентичных песенных произведений. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык; уровень профессионального образования). Санкт-Петербург, 2006. - 28 с. Диссертационная...
Курсовая работа - Игровые моменты на этапе введения и закрепления грамматического материала
Беларусь, Мозырь, 2008 год, 43 стр.
Игра как метод обучения иностранному языку и способ передачи социально-культурного и исторического опыта.
Понятие «игрового метода». Классификация игровых методов.
Место игровых моментов на уроке иностранного языка на этапе введения и закрепления...
Грамматика, в том числе теория, может быть изложена увлекательно, живо и интересно; она должна пробуждать эмоции, быть ориентированной на личность учащегося. Все это, безусловно, повысит эффективность обучения иностранному языку. Цель данной работы – проанализировать возможности использования игровых методов как средства повышения эффективности изучения грамматического материала...
Курсовая работа - Игровые приемы обучения грамматике английского языка на начальном этапе Беларусь, Мозырь, 2008, 28 стр. Игровые приемы обучения английскому языку на начальном этапе. Место игровой деятельности в педагогическом процессе. Классификация игр. Условия эффективности игр при обучении английскому языку на начальном этапе. Примеры игр, используемых при обучении...
Без выходных данных. — 9 с. Нужна ли игра на уроке английского языка? Фонетические игры. Грамматические игры. Игры для обучения аудированию. Игры для обучения говорению. Игры для обучения чтению. Игры на словарный запас. Американские и английские песни, популярные в наши дни.
Статья. Опубликована в сборнике статей VII Ежегодной всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Актуальные проблемы экономических, юридических и социально-гуманитарных наук»: материалы научно-практической конференции. 21 ноября 2013 г. / Под ред. Е.В. Цензура . — Пермь: Пермский институт экономики и финансов. — 5 с. В статье определены проблемы,...
Филологический факультет, кафедра романо-германской филологии, 2007. - 29 с. Сеть Internet и современная система образования Исторические предпосылки возникновения Internet и его влияние на современный английский язык Роль Internet в современной системе образования. Выводы Сетевые технологии изучения иностранных языков Дистанционное обучение английскому языку Internet-ресурсы...
Шадринский государственный педагогический институт, Шадринск, 2014. — 29 с.
Курсовая работа по методике, направление 050100.62 Педагогическое образование (профиль «Иностранный язык (английский)»).
Введение.
Формирование лексических навыков.
Понятие «лексический навык».
Этапы формирования лексических навыков.
Методика работы с интеллект-картами в процессе формирования...
Педагогический институт, Славянск-на-Кубани, ст. преп. Азбукина, 13 слайдов, 2 стр. (поясн. записка), 3 курс, 2010 г.
Дисциплина "Методика преподавания английского языка".
Презентация включает в себя понятие "Интерактивное чтение", условия для успешного использования данной методики, группы заданий по данной методике и рекомендации для учителя.
Доклад "Информационно-коммуникативные технологии в обучении английскому языку". снабжен презентацией в PowerPoint. В докладе рассматриваются виды, пути применения информационно-коммуникативных технологий в обучении иностранным языкам, плюсы и минусы обучения ИЯ с использованием Интернета.
Академия последипломного образования, Минск/Рб, 2014. — 26 стр.
Дисциплина - Методика преподавания иностранного языка.
Теоретические основы применения информационных технологий и сервисов web 2.0 В обучении иностранным языкам.
Информационные технологии и сервисы web 2.0: определение, инструментарий.
Внедрение информационных технологий в процесс обучения иностранному языку....
КПК (Киров/Россия), 44 с. Специальность "Иностранный язык" Теоретическая часть Практическая часть Библиографический список Понятийно-категориальный аппарат
Дипломная работа.100 страниц. Целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной компетенции. Изучение иностранного языка призвано сформировать личность, способную и желающую участвовать в межкультурной коммуникации. Овладеть коммуникативной компетенцией на английском языке, не находясь в стране изучаемого языка, дело весьма трудное. Поэтому важной задачей...
Введение.
Теоретические основы использования дидактических игр на уроках иностранного языка для развития познавательной активности школьников.
Сущность познавательной активности школьников.
Место дидактических игр в образовательном процессе современной школы.
Использование дидактических игр на уроках английского языка как средства развития познавательной активности школьников....
Работа состоит из двух глав. В первой главе раскрывается понятие коммуникативные навыки и коммуникативная компетенция, во второй дается понятие термину "дискуссия", описываются ее виды, типы, формы проведения и ее значение на уроках иностранного языка, разработан урок с применением этого метода. В приложении есть проблемный текст и задания к нему, клише для ведения дискуссии к...
Курсовая работа - Использование игровых моментов на среднем этапе обучения при формировании грамматических навыков
Беларусь, Мозырь, 2008, 33 стр.
Использование игровых моментов при обучении иностранному языку.
Роль игры на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения.
Место игры в процессе обучения.
Виды игр при обучении иностранному языку.
Разновидности игр и...
Андреева Юлия Николаевна, Ростовская область, г.Волгодонск, МО лицей "Политэк", учитель английского языка.
Содержание:
Актуальность использования Информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках английского языка.
Теоретические основы применения ИКТ в образовательном процессе современной школы.
Практическое применение ИКТ на уроках английского языка.
Метод...
Содержание.
Введение.
Использование современных информационных технологий на уроках английского языка для интенсификации учебного процесса и для обеспечения важных составляющих методики преподавания.
Преимущества использования ИКТ в процессе обучения школьников.
Важные составляющие методики преподавания английского языка с использованием ИКТ.
Основные направления...
25 c. Теоретические основы использования информационно-коммуникативных технологий как средства формирования универсальных учебных действий. Теоретико-методологические подходы к понятию ИКТ. Возможности использования Икт в обучении. Понятие «Универсальные Учебные Действия. Формирование УУД учащимися посредством ИКТ. выводы. Опытно-экспериментальная работа по использованию...
Введение.
Теоретические основы использования интенсивной методики при обучении грамматике в ходе подготовки к ГИА.
Основы обучения грамматической стороне речи.
Характеристика интенсивных методов обучения иностранному языку.
Применение интенсивной методики в ходе подготовки к разделу «Лексика и грамматика» в ГИА.
Опытно-экспериментальная работа по подготовке к сдаче учащи-мися...
ВГПУ, 2013 г., 37 стр.
Дисциплина - Методика обучения иностранному языку.
Введение.
Теоретические основы обучения грамматической стороне речи в английском языке.
Особенности английской грамматики.
Цели, задачи и содержание обучения грамматике английского языка.
Программные требования при обучении грамматической стороне речи учащихся средних классов на уроках...
Педагогический институт, Ростов, Россия, 2014. — 39 с. Методика преподавания английского языка. Введение. Методика формирования речевых навыков. Основное понятие «говорения». Основные принципы обучения говорению. Ситуативность как один из главных принципов обучения говорению. Коммуникативное обучение говорению. Сущность коммуникативного метода обучения иностранным языкам....
Барановичский государственный университет, Брестская область, г.Барановичи, 2010 г., 40 стр.
Дисциплина — Методика преподавания английского языка.
Понятие компьютерной технологии, её основные характеристики.
Лексический навык, его свойства.
Критерии и показатели уровня сформированности лексических навыков учащихся пятого класса.
Психолого-педагогические условия...
Выходные данные неизвестны. Тема игры в педагогическом процессе очень актуальна, т.к. игра – мощнейшая сфера «самости» человека: самовыражения, самоопределения, самопроверки, самореабилитации, самоосуществления. Благодаря играм ребёнок учится доверять самому себе и всем людям, распознавать, что следует принять, а что отвергнуть в окружающем мире. Игра, как известно, является...
Г. Красноярск, 2012, 72 страницы Материалы и основные положения работы могут быть использованы в практике преподавания английского языка в школьном образовании. Более того, основные положения этой работы смогут помочь узнать о методе проектов, его разновидностях, особенностях и требованиях, предъявляемых к проектам, об особенностях их применения в обучении английскому языку.
Курсовая работа - Использование наглядности при обучении английскому языку.
Беларусь, Гомель, 2010 год, 36 стр.
Наглядность в обучении иностранным языкам.
Познавательные процессы и наглядность.
Наглядность как принцип, и как средство обучения.
Виды учебной наглядности.
Правила применения наглядности в учебном процессе.
Исследование эффективности наглядности при обучении...
Курсовая работа по методике преподавания английского языка на тему "Использование новых технологий в обучении грамматике английского языка на средней ступени обучения " Введение Методические основы обучения грамматике английского языка Цели, задачи и содержание обучения грамматике Программные требования при обучении грамматической стороне речи учащихся 5-7 классов...
Министерство образования и науки Российской Федерации.
Департамент образования Вологодской области.
Вологодский педагогический колледж.
Курсовая работа.
Использование песен на уроке английского языка у младших школьников.
по методике.
специальность 050303.
Вологда.
2008.
ТПК, Туймазы, 2012, 55 с. Введение Особенности семантической структуры слова Многозначность слова Семантическая структура слова Типы лексических значений слова Перенос значения как один из типов семантического изменения Пути и факторы развития многозначности и её распад Выводы Опытно-экспериментальное исследование по внедрению эффективных методов и приёмов развития лексических...
Курсовая работа - Использование пословиц и поговорок при обучении английской грамматике. Беларусь, Гомель, 2010 год, 37 стр. Пословицы и поговорки, как жанр устного народного творчества. Первоисточники английских пословиц и поговорок. Проблема дефиниции пословиц и поговорок. Использование пословиц и поговорок на уроках английского языка в средней школе. Использование пословиц и...
Введение.
Особенности усвоения иностранного языка в младшем школьном возрасте.
Цели обучения иностранного языка в начальной школе.
Психологические особенности детей младшего школьного возраста.
Особенности обучения иностранного языка в начальной школе.
Формирование лексико-произносительных навыков.
Использование поэтического материала для формирования...
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», Институт повышения квалификации и переподготовки кадров,
Кафедра педагогики и психологии непрерывного образования.
Количество страниц - 33.
Содержание.
Введение.
Методы обучения – один из важных компонентов учебного процесса.
Теоретические основы использования проектной...
Методическая разработка для преподавателей средшей общеобразовательной школы Россия, г. Нижний Тагил, РГППУ (филиал НТГСПИ), 2016, 10 страниц Тип урока: урок усвоения нового материала УМК: Spotlight. Английский в фокусе. (Н.И. Быкова, Дж. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс), Просвещение, 2010. Тема урока: Использование проектной технологии на уроке английского языка «Одевайся...
УО «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины», Беларусь, г. Гомель, 2018. Курсовая работа: 33 страницы, 22 источника Ключевые слова: проект, проектные формы работы, классификация проектов, монологическая речь, функции монологической речи, методика обучения монологической речи, этапы проектов, типология проектов, предварительные задания, пути формирования...
Ведение.
Теоретические основы использования игр на уроках иностранного языка в процессе обучения говорению на младшем этапе обучения.
Специфика говорения как вида речевой деятельности.
Роль игр на уроках английского языка на младшем этапе обучения.
Разновидности игр.
Опытно-экспериментальная работа по формированию навыков говорения с использованием...
Ангарск: Ангарский педагогический колледж (АПК), 2005. - 36 с.
Введение (обоснование проблемы, анализ методической литературы по проблеме, постановка гипотезы, объект, предмет, цель и задачи исследования)
Теоретические основы обучения общению детей старшего дошкольного возраста
Технология обучения иноязычному общению детей старшего дошкольного возраста на основе английской...
МордГПИ им. М.Е. Евсевьева, г. Саранск, Циренина О.И., 2014 г., 51 стр. Рассматриваются теоретические аспекты обучения грамматике английского языка на среднем этапе обучения в средней школе, а так же приводится анализ ИКТ и методика работы с ними, примеры заданий. Теоретические асᴨекты иссᴫедования сᴨособов обучения грамматике ангᴫийского языка в средней школе. Новый стандарт...
ЧГПК №1, Челябинск, преподаватель- Заманова А.Р. Иностранное отделение специальность- преподаватель английского и немецкого языков предмет- методика преподавания иностранного языка, 2013г. 20 стр.
введение. использование упражнений при обучении аудированию как виду речевой деятельности
аудирование как цель и как средство
трудности при обучении аудированию
этапы работы с...
Методическое пособие. — Без выходных данных. — 51 с.
Данное пособие предназначено для учителей английского языка, работающих в старших классах средней школы. В пособии представлены методические разработки фрагментов уроков по формированию компонентов коммуникативной компетенции, определенных образовательным стандартом среднего (общего) образования. Разработаны системы...
Курсовая работа - Развитие умений диалогической речи по теме: «Каникулы»
Беларусь, Гомель, 2012 год, 28 стр.
Диалог как объект обучения иностранному языку.
Виды диалогических упражнений.
Структура и приёмы обучения диалогу.
Подходы к обучению диалогической речи.
Использование стимулирующих реплик.
Макро – и микроситуации.
Наглядность при обучении диалогической речи....
Проблема межкультурной коммуникации становится важной составляющей процесса обучения иностранным языкам в связи с бурно развивающимися связями между различными странами, укреплением мирового единства. Иностранный язык становится средством коммуникации лишь в том случае, если он изучается в неразрывном единстве с миром и культурой народов, говорящих на этом языке.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Северо-Восточный государственный университет им. М.К. Аммосова»
Кафедра методики преподавания иностранных языков
Якутск 2011, 37 стр
Введение
Использование современных Интернет-ресурсов в обучении английскому языку
Новые информационные технологии в обучении английскому...
Выходных данных нет. Эту статью, вероятно, будет интересно прочитать всем изучающим или собирающимся изучать английский язык, а также преподавателям практикам. Особенно полезно будет прочитать данный материал родителям, всерьез озабоченным качественным и эффективным обучением своих детей, что подчас обещается, но чаще не выполняется в учебных заведениях (если судить по...
Роль грамматических навыков в системе формирования иноязычной коммуникативной компетенции Методика коммуникативно-направленного обучения грамматике английского языка Анализ учебника иностранного языка «Английский в фокусе» (Spotlight) для 6 класса общеобразовательных учреждений (авторы Е.Ю. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс)
Международный Университет в Москве, 2015г. Кол-во страниц - 45, кегль 14, антиплагиат - 90% собственного текста. Темой дипломной работы является исследование процесса исправления ошибок посредством коммуникативного подхода. Коммуникативный подход при обучении иностранным языкам, неотъемлемой частью которого является исправление ошибок, существенно отличается от традиционных...
Отчет к аттестации. — Ейск, 2014 г., 19 стр.
Введение.
Общее понятие о компетентностном подходе.
Компетентностные методы и формы обучения.
Заключение.
Список литературы.
Міністерство освіти і науки України
Чернігівський державний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка
Кафедра педагогіки та методики викладання іноземних мов
34 стр.
Зміст
Вступ
Вікові особливості учнів та психолого-педагогічне обґрунтування доцільності використання рольових ігор на уроках іноземної мови в середній школі
Характеристика рольової гри як ефективного...
ДНУ ім. О. Гончара, Дніпропетровськ, 2014. — 16 с.
Методика викладання іноземних мов. Курси інтенсивного вивчення англійської мови
Містить інформацію про сутність комунікативного змісту в навчанні, методичний зміст принципів комунікативного методу та особливості активізації комунікативності учнів на уроці.
Сост. Хреськина А.А., 2013. — 15 с.
По материалам пособий:
Г.А. Китайгородская. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам. — М.: Издательство Московского университета, 1986. — 176 с.
Гарольд Пальмер. Устный метод обучения иностранным языкам. — М.: Министерство Просвещения РСФСР, 1961. — 167 с.
Майкл Уэст. Обучение английскому языку в трудных...
Интернет-ресурс: http://tea4er.ru/. — 6 с. Как бывает доволен учитель, когда, выходя из класса, его ученики сожалеют, что урок прошёл слишком быстро, говорят, что на уроке им было очень интересно, и с нетерпением ждут следующего урока: что же новенького и необычного покажет им учитель. Конечно, колоссального труда и мастерства требует подготовка каждого такого урока, и помогает...
Министерство образования и науки Украины. Симферопольский автотранспотртный техникум. — 2011. — 12 с.
В данной методичке рассматривается проблема организации учебной деятельности по иностранному языку с использованием игрового метода обучения: анализируется возможность использования ролевой игры. Предлагаются игровые ситуации, которые можно использовать для повышения мотивации...
Соціально-гуманітарний коледж їм. І. П. Виучейського , Випускна кваліфікаційна робота "Використання кабінету для позакласної роботи з іноземної мови",Краснощекова О. Ю.,2004, 36с. Позакласна робота з іноземної мови має велике загальноосвітнє, виховне і розвиваюче значення. Ця робота не лише поглиблює і розширює знання з іноземної мови, а й сприяє також розширенню...
Тамбов: ТВАИИ. 2001 г. – 200 стр. – Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки). (На правах рукописи). Научный руководитель: доктора филологических наук, профессор Егорова Л. Ф.
Аннотация.
Объектом предлагаемой диссертации является процесс...
Нижний Новгород: НГЛУ, 2013. — 35 с. Учебно-методические материалы по самообучению и самоконтролю для студентов ФГБОУ ВПО «НГЛУ», обучающихся по направлениям подготовки 035700.62 – Лингвистика, 050100.62 – Педагогическое образование, 032700.62 - Филология. Учебно-методические материалы предназначены для студентов IV курса и имеют целью подготовку их к ведению урока английского...
Навчальний посібник. — К. : Вид-во КиМУ, 2011. — 154 с. У навчальному посібнику визначено базові компоненти, на які слід орієнтуватися під час викладання дисциплін перекладацького циклу, узагальнено теоретичні й методологічні засади навчання перекладу, розглянуто системи вправ для навчання різних видів усного й письмового перекладу, визначено роль інформаційних технологій у...
Выпускная квалификационная работа по дисциплине Теория и методика обучения иностранному языку Оглавление. Введение. Содержание обучения лексической стороне речи. Психолого – физиологические особенности обучения лексике. Классификация и характеристика лексических навыков. Трудности обучения лексике. Этапы формирования лексических навыков. Игра как способ обучения лексической...
ННУ им. В. О. Сухомлинского.
Дисциплина-Методика преподавания английского языка.
Система освіти в Україні та навчання іноземних мов.
Поняття система навчання та її зміст.
Навчання іншомовного матеріалу.
Навчання іншомовного спілкування.
Навчання читання.
Навчання письма.
Організація та забезпечення процесу навчання іноземної мови в середніх навчальних закладах.
Короткий...
ИУБиП, Ростов-на-Дону, Докучаева И.В., 2010, 65 стр.
Teaching methodology
Methods of foreign language teaching as a scientific theory
Approaches, methods and techniques
Syllabuses and coursebooks
Educational technology and other teaching equipment
Learning and teaching processes
The teaching process
Presentations and explanations
Practice activities. Task types...
Лекции содержательные, полные.
Содержат всю необходимую информацию для подготовки к экзамену по методике преподавания ИЯ на факультете иностранных языков
18 стр.
Лингвострановедческие аспекты и подходы в обучении иностранному языку, реалии в языке и культуре, некоторые аспекты преподавания элементов лингвострановедения на английском языке в старших классах
Курсовая работа по методике преподавания английского языка. Содержание, Введение, Глава I Лингвострановедческий компонент как одно из ведущих составляющих содержания обучения иностранному языку в школе. Глава II Социокультурное развитие школьников посредством применения лингвострановедческого компонента в обучении иностранному языку Заключение, Список используемой литературы.
Учебный центр «Профессионал», Москва, 2016. — 23 с. Дисциплина — «Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания английского языка». Введение На современном этапе развития нашего общества значимость изучения иностранного языка возрастает, возрастает потребность в овладении иностранным языком как средством общения. Начиная с 90-х годов, все большее...
Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, Брянск, автор - Тишина В.Г., 2013 г., 36 стр.
Курсовая работа по методике преподавания английского языка.
Современная модель личность учителя на основе классической.
Компетентность. Компетенция. Компетентностная модель. Компетентностный подход.
Использование информационно-коммуникационных технологий на...
Лоскутов В.В., студент 4 В группы Зерноградского педагогического колледжа.
Гударственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Зерноградский педагогический колледж
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Теория и методика преподавания иностранного языка»
Использование коммуникативных упражнений для развития навыков говорения на уроке английского...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (английский язык). РГПУ им. А.И.Герцена. Санкт-Петербург. 2014. — 186 с. Научный руководитель: Еремин Ю.В., профессор, доктор пед. наук.
Объектом исследования является процесс обучения иностранному языку учащихся старших классов средней...
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык). ТГУ. Тамбов. 2015. — 196 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Сысоев П.В. Объект исследования - рассматривается педагогический процесс формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся...
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук . Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык). ТГУ. Тамбов. 2015. — 28с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Сысоев П.В.
Объект исследования - рассматривается педагогический процесс формирования иноязычной коммуникативной...
Новосибирск, 2003. — 6 c. Метод проектов – это комплексный обучающий метод, который позволяет индивидуализировать учебный процесс, дает возможность учащемуся проявлять самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности. Метод проектов позволяет учащимся проявить самостоятельность в выборе темы, источников информации, способе ее изложения и презентации....
Дипломна робота.
ПНПУ им. К.Д.Ушинського, Україна, Одеса, 2013, 87 стр.
Спеціальність "Мова і література"
Проаналізувати стан вивчення феномену «імпровізації» та «готовності до імпровізації».
Розкрити сутність, зміст, специфіку вмінь імпровізації майбутнього вчителя іноземних мов.
Виявити та теоретично обґрунтувати методи та прийоми навчання імпровізації на заняттях...
Житомирский Государственный Университет им. И. Франка, Украина, Житомир, 2013. — 42 с.
На укр. языке.
Дисциплина - Методика преподавания английского языка.
Вступ.
Теоретичні основи використання автентичних матеріалів у процесі розвитку аудитивних умінь учнів основної школи .
Психологічні особливості формування аудитивних умінь учнів основної школи.
Особливості...
96 с. Питання і відповіді до держіспиту по методиці викладання англійської мови (питання на англійській мові, відповіді - на українській мові. ) Aims and content of teaching English at the elementary and basic school. Analyze the realization of different aims in a school textbook. The requirements to the level of knowledge and skills at the secondary school in the school...
Питання до іспиту "Методика викладання англійської мови в початковій школі" МВАМ. Охарактеризуйте предмет методики навчання іноземних мов як науки, її. Назвіть методи наукового дослідження в методиці навчання іноземних. Розкрийте сучасні методичні принципи навчання іноземних мов. Охарактеризуйте чотирикомпонентну мету навчання іноземних мов у. Охарактеризуйте основні компоненти...
Курсова робота з методики навчання англійської мови студентки 4 курсу Запорізького Національного університету. Кафедра іноземної філології, 2015 рік 34 сторінки Вступ. Дидактичні та психолінгвістичні передумови навчання лексики англійської мови. Психолінгвістичні особливості навчання англомовного лексичного матеріалу. Цілі та зміст навчання лексики. Організація процесу...
УзГУМЯ. Ташкент. 2011год. написала: Ходжаева Зумрад стр62. дипломная работа на русском языке Theoritical basis of teaching grammar games. The advantages of using games. The role of games on languages lessons. The practical basis of teaching grammar games. The adequancy in using games. Learning grammar through games.
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский психолого-социальный УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Лингвистики Кафедра Теории и методики и преподавания иностранного языка Курсовая работа «Методика обучения детей английскому языку на музыкальной основе» Выполнила: студентка 5 курса Москва, 2012 Содержание Введение Музыкальная деятельность...
УзГУМЯ. Ташкент 2010г. 70стр. выполнила Хуршида Худойбердиева.
Theoretical basis of teaching lexis of English language.
The analysis of literature.
Psychological-pedagogical basis of teaching methods at the 5-6 form of the school.
Practical basis of teaching lexis of English language at the 5-6th form pupils.
Analysis of programmes and textbooks.
Forms and ways of using...
Иркутск: Иркутский государственный педагогический университет, 2002. - 28 с. Введение Глава первая. Обучение монологической и диалогической речи на начальном этапе обучения. Содержание обучения говорению. Обучение монологическому высказыванию а) монологическое высказывание как объект обучения; б) этапность работы над монологическим высказыванием; в) опоры, используемые при...
Введение Психолого-педагогические основы обучения английскому языку на начальном этапе Урок как основная единица учебного процесса Специфика урока иностранного языка на начальном этапе обучения Психологические основы обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте О введении иностранного языка в младшей школе Коммуникативная цель обучения английскому языку на начальном...
МГЛУ, Минск, 2015. — 59 с.
Реферат.
Введение.
Теоретические основы обучения чтению иноязычных текстов с детальным извлечением информации .
Характеристика иноязычного чтения как вида речевой деятельности.
Характеристика чтения с детальным извлечением информации.
Принципы отбора текстов для чтения с детальным извлечением информации.
Выводы по главе I.
Методика обучения...
Тема магистерской работы - использование интерактивных методов преподавания на уроках английского языка. Очень объемная, и раскрыто много тем. Дополнения на английском языке и примеры упражнений с использованием методов. На украинском языке.
Экзамен. Россия. Алтайская государственная педагогическая академия, г. Горноалтайск, 2012 год. 30 билетов. Специальность " Английский язык", кафедра германских языков. Дисциплина "Методика преподавания английского языка", 3 курс.
МГЛУ, Минск, Беларусь, 2011, 43 стр.
Коммуникативный подход к обучению монологической речи в средней школе. Теоретические основы обучения монологической речи, методика обучения монологической речи с использованием коммуникативного подхода.
ГАСК, Москва/Россия, 2013, 73 стр.
Содержание:
Введение.
Роль художественного фильма в преподавании .
Потенциал использования художественного фильма в обучении английскому языку.
Художественный фильм как средство наглядности.
Художественный фильм как средство мотивации.
Характеристика художественного фильма и особенности работы с ним .
Специфика языка аутентичного...
ЮУрГУ, Челябинск, 2013. — 5 стр.
Шпаргалка.
Методика преподавания английского языка.
Основные категории методики преподавания ин. языка.
Государственный стандарт и программа обучения ин.яз.
Цели обучения иностранному языку.
Содержание обучения ин. языку.
Средства обучения ин. языку.
Принципы обучения ин. языку.
Методы обучения иностранному языку.
Требования к обучению...
Дипломная работа на тему: Методика формування англомовної лексичної компетенції з використанням віршованого матеріалу. 56 страниц
Зміст
перелік скорочень
вступ
Теоретичні передумови формування англомовної лексичної компетенції в учнів початкових класів з використанням віршованого матеріалу
Мета і зміст навчання англомовної лексики учнів 2-го класу з
використанням...
Дипломная работа на тему: Методика формування граматично правильного англійського монологічного мовлення молодших школярів із застосуванням тестових завдань. 56 страниц
Зміст
Вступ
Теоретичні передумови навчання граматично правильного англійського монологічного мовлення молодших школярів із застосуванням тестових завдань
Особливості формування граматичних навичок...
Методика формирования умения пользоваться русско-английским и англо-русским словарями.
Методика формирования навыка говорения
через развитие умений высказывать и аргументировать собственное мнение, выражать согласие или несогласие (или умений вести дискуссию) с использованием ranking exercise.
Методика формирования основ коммуникативной компетенции
на элементарном уровне в...
МГЛУ, Москва, факультет Гуманитарных и Прикладных Наук, кафедра лингводидактики, 2009. — 26 с. Английский язык. Students: second or third year language students. Language level: B2/C1. Topics: Food. Healthy food. Junk food. Eating habits. Food culture. Title: “Why we eat what we eat?” End products: presentations, reports, a quiz, recipes, a web-page, a cookery-book, a review....
Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся, расширение страноведческого кругозора учащихся. Задачи урока Практические: закрепить лексический материал по теме "Путешествие по Великобритании"; продолжить формировать навыки аудирования на уровне текста. Образовательные: продолжить развитие навыков монологической речи; научить приемам работы с текстом...
Карнакова И.М., преп. кафедры ин. яз. ИГУ
Пособие нацелено на подготовку студентов к сдаче экзамена по англ. языку по государственному стандарту. Охватывает такие аспекты, как адекватный перевод со словарем спец. текстов, реферирование и аннотирование текстов как с английского на русский, так и наоборот.
Россия, Москва, МПГУ, 2013. — 20 с.
Обучение чтению можно разделить на два больших этапа: обучение техники чтения и обучение видам и технологиям чтения.
Введение.
Анализ учебника «Английский язык» для 7 класса, авторов В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Ю.Н. Кобец с точки зрения видов чтения.
Заключение.
Методическое пособие по преподаванию английского языка содержит краткий конспект лекций по данному предмету, мини-словарь методических терминов, предполагаемые вопросы к зачету, содержание знаний, которыми необходимо обладать педагогу.
Учебно-тематическое планирование (в том числе поурочное). Ууд и предметные результаты освоения учебной программы по тематическим разделам Умк изд. Релод “Семья и друзья Starter” (“Family and Friends Starter ”) 2013.
(Naomi Simmons).
Учебно-методический комплекс издательства "Релод" «Английский язык. Семья и Друзья 1-4». Учебно-тематическое планирование (в том числе поурочное). Предметные результаты освоения учебной программы и УУД по тематическим разделам к УМК.
Учебно-методический комплекс издательства "Релод" «Английский язык. Семья и Друзья 1-4». Учебно-тематическое планирование (в том числе поурочное). Предметные результаты освоения учебной программы и УУД по тематическим разделам к УМК.
Учебно-методический комплекс издательства "Релод" «Английский язык. Семья и Друзья 1-4». Учебно-тематическое планирование (в том числе поурочное). Предметные результаты освоения учебной программы и УУД по тематическим разделам к УМК.
Учебно-методический комплекс издательства "Релод" «Английский язык. Семья и Друзья 1-4». Учебно-тематическое планирование (в том числе поурочное). Предметные результаты освоения учебной программы и УУД по тематическим разделам к УМК.
Введение.
Создание и расширение словарного запаса учащихся.
Освоение лексики учащимися.
Формирование семантических полей.
Практическая реализация задач по расширению словарного запаса учащихся.
Приёмы расширения словарного запаса учащихся.
Разработка системы упражнений, способствующих расширению словарного запаса учащихся.
Заключение.
Литература.
Работа посвящена механизму вероятностного прогнозирования при обучении аудированию (на материале английского языка).
Глава 1.
Характеристика аудирования как вида речевой деятельности.
Психологические основы обучения аудированию.
Основные процесса механизмы аудирования c точки зрения психологии.
Сущность механизма вероятностного прогнозирования.
Глава 2 Методический аспект...
Статья из журнала: Иностранные языки в школе. — 1997. — № 2 . — С. 5-11. Цель работы состоит в формировании и развитии освоения английской письменной речи. Письменная речь, которую исследователи называют «алгеброй речи», ее высшей и сложнейшей формой, выступает индикатором культурного развития студента. Письменная речь — это вид речевой деятельности, нацеленный на порождение...
Автор-составитель: Мирная Г. А. Рецензенты: Троценко И. А., старший преподаватель кафедры германской филологии и методики преподавания иностранных языков СГПИ. Ахматова О. А., учитель английского языка высшей категории Сборник музыкальных театральных постановок и мероприятий на английском языке (в помощь учителю английского языка) Часть 2. Пособие для учителей английского языка...
Курсовая работа - Систематизация грамматического материала по теме множественное число существительных и составление упражнений и итоговых тестов для подготовки к ЦТ. Беларусь, Гомель, 2012 год. 21 стр. Систематизация грамматического материала. Понятие «систематизации» грамматического материала. Систематизация грамматического материала по теме « множественное число...
БГПУ им. М. Танка. Минск. Беларусь. Оловникова Н. Г. 2011 г. 47 стр. Теоретические аспекты методов обучения Проблема обучения иностранным языкам в XXI веке Специфика методики обучения иностранному языку в средней школе Необходимость использования нетрадиционных уроков Групповой метод обучения как общедидактический концептуальный подход «Мозговой штурм» как метод групповой...
Курсова робота, Інститут іноземної філології, 3 курс, денна форма Ужгород, 2013, 28 стор., українською мовою Лінгводидактичні основи навчання мовленнєвого етикету Методичні основи навчання мовленнєвого етикету
МДУ ім. Сухомлинського, 2008 р. , 59 ст.
Дисципліна - Методика англійскої мови.
Вступ.
Теоретичні основи навчання монологічного мовлення.
Значення і характерні особливості монологічного мовлення.
Типи монологів.
Етапи навчання монологічного мовлення.
Контроль монологічного мовлення на початковому етапі.
Організація навчання монологічного мовлення на початковому етапі...
Курсовая робота состоит из двух разделов в которых описаны суть и значение монологической речи, методы и система упражнений для ее развития. Количество страниц: 24. Язык: украинский.
Курсовая работа - Систематизация грамматического материала по теме неличные формы глагола, составление упражнений и итоговых тестов для подготовки к ЦТ. Беларусь, Гомель, 2012 год, 32 стр.
Систематизация грамматического материала как этап обучения грамматике.
Понятие систематизации грамматического материала.
Грамматическое правило как вид систематизацииТема «Неличные формы...
Публикуем выдержки из стенограммы семинара-презентации новых версий курсов "SupremeLearning American English & Any Other Subject" Михаила Шестова, проведенного в ряде крупных городов мира,
Представляю вашему вниманию Михаила Шестова - педагога-новатора, журналиста-международника, автора книг-бестселлеров "Как Научить Себя Учиться и Обучать", "Да! Вы можете выучить любой язык и...
План-конспект интегрированного занятия подойдет для работы со старшими школьниками (10-11 классы) или же студентами 1-2 курсов языковых и не языковых факультетов. Арзамасский филиал ННГУ им. Н.И. Лобачевского, г. Арзамас, 2016 г., 5 стр. Цель: выявление основных межкультурных стереотипов и осознание путей их преодоления; формирование у учащихся уважения и интереса к культуре,...
Сборник. — Кустанай, 2007. — 30 с.
Сборник предназначен для координации и систематизации работы ШМО учителей иностранных языков, а так же служит в качестве информационного сборника для администрации школ и руководителей ШМО.
Современные методики преподавания английского языка.
Методические принципы современных методик обучения английскому языку.
Сравнительная характеристика...
Мин-во образования РБ, 2012, - 13 с. Шкала оценки сформированности умений понимания основного содержания текстов для чтения и восприятия на слух. Шкала оценки сформированности умений диалогической речи. Шкала оценки сформированности умений монологической речи. Шкала оценки сформированности умений письменной речи. Примерная шкала оценки выполнения лексико-грамматического теста....
Молькинская СОШ, Усть-Удинский р-н., Иркутская обл., РФ, Дмитриева И.П., 2016. — 2 с. Определение технологии. Виды педтехнологий. Обоснование выбора педтехнологий.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Армавирская государственная педагогическая академия»
Кафедра английской филологии и методики преподавания английского языка
Армавир, 2013, 26 стр.
Цель исследования: изучение игры как средства повышения эффективности...
СГУ, Саратов, Россия, 2010 год Введение. Теоретические основы обучения аудированной речи на английском языке в средней школе, с использованием аутентичных материалов. Понятие об аудировании как виде речевой деятельности. Определение Аутентичных материалов и их классификация. Специфика применения аутентичных материалов на старшем этапе обучения аудированию. Выводы по главе I...
Министерство образования и науки рф федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Факультет иностранных языков Кафедра английского языка и методики преподавания английского языка Оренбург - 2012, 42 стр Содержание Введение Теоретические основы обучения аудированию...
Курган, 2015. — 24 с. Данная работа реферативного характера направлена на изучение приемов и методов обучения говорению на уроках английского языка в старшей школе. Введение. Понятие «говорение». Цели обучения говорению. Упражнения для обучения говорению. Методы обучения говорению. Обучение говорению в старшей школе. Примерный план урока по обучению говорению в старшей школе.
КГУ Ш.Уалиханова Факультет иностранных языков 2017 год Специфика методики обучения иностранному языку. Особенности формирования лексико-грамматических навыков. Формирование грамматических навыков и умений. Принципы построения содержания обучения. Принципы обучения грамматике и лексике на уроках английского языка. Основные виды и типы упражнений, необходимые для формирования...
Дипломная работа. ЛГПК, ст. Ленинградская, Краснодарский край, Россия, 2004 г., 46 стр. ОГЛАВЛЕНИЕ Введе-ние Теоретическое обоснование темы Обучение диалогической и монологической речи на уроках ино-странного язы-ка Роль поэзии при обучении диалогической и монологической речи на уроках иностранного язы-ка Обобщение опыта работы педагогов-практиков по использованию поэтических...
Елабужский государственный педагогический университет, 2010г. 40 листов.
Дисциплина - Методика преподавания иностранного языка.
Введение
Коммуникативно-ориентированный подход при обучении диалогической речи на начальном этапе обучения
Овладение иностранными языками на начальном этапе обучения
Диалог
Психологическая характеристика диалогической речи
Методика формирования...
СахГУ (г. Южно-Сахалинск), 63 стр., Андрухович К. А., 2008 г. Данная работа посвящена одной из наиболее важных проблем в изучении иностранного языка – обучение диалогической речи. Трудности в обучении английской диалогической речи заключается в том, что в условиях современной российской общеобразовательной школы овладевать иностранным языком приходится во внеязыковой среде при...
РГУ им. С. А. Есенина, Рязань, 2010. — 29 с.
Методика преподавания английского языка.
Введение.
Теоретические основы обучения иноязычной фонетике детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Отражение психологических особенностей детей дошкольного и младшего школьного возраста в процессе обучения иноязычной фонетике.
Типичные трудности в освоении иноязычной фонетики...
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет.
имени Максима Танка», Институт повышения квалификации и переподготовки кадров,
Кафедра педагогики и психологии непрерывного образования.
Количество страниц - 47.
Содержание:
Введение.
Связь слухопроизносительных навыков с различными видами речевой деятельности.
Методика работы над фонетическим...
Институт специальной педагогики и психологии, Санкт-Петербург, 2013 г., 28 стр.
Кафедра гуманитарных дисциплин
Курсовая работа.
Оглавление:
Введение.
Психологические и лингвистические особенности монолога.
Пути обучения монологической речи.
Виды наглядности на уроке английского языка.
Использование зрительных опор при обучении монологической речи.
Выводы....
Курсовая для студентов педагогических колледжей по специальности Английский язык. Содержание. Введение. Теоретическаячасть. Понятие письма. Цели обучения письму. Видыписьменнойречи. Типы письменной речи. Основы процесса обучения письму. Различные подходы к обучению письму. Возможные трудности при обучении письму. Различные техники и упражнения. Заключение. Библиография. Приложение.
Без выходных данных, 2010. — 36 с.
В данной работе рассматривается процесс обучения общения на основе принципа функциональности на уроках английского языка в 7 классах средней школы. В первой главе рассматриваются теоретические основы обучения общению на английском языке, дается понятие принципа функциональности. Во второй главе даётся методика обучения общению на уроках...
РГУ им. С. А. Есенина, г. Рязань, 2011, 41 страница.
Данная курсовая работа представляет собой теоретический материал, необходимый для формирования умений обучения английскому языку школьников, а так же, анализ учебников Верещагиной English и Кауфмана Happy English. на их основе составлен один урок, направленный на развитие навыков говорения.
Иркутск: Иркутский государственный педагогический университет, 2005. - 31 с.
Факультет иностранных языков
Курсовая работа по английскому языку.
Введение (постановка и анализ проблемы, объект, предмет, цель и задачи исследования) Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста
Обучение детей старшего дошкольного возраста английскому языку
Заключение...
Выходные данные неизвестны
Содержание
введение
Психологическая, лингвистическая и коммуникативная характеристика чтения
Чтение как вид речевой деятельности и
его психологические основы
Виды чтения
Выводы по главе
Особенности обучения чтению на начальном этапе
Обучение чтению на иностранном языке в начальной школе
Проблемы овладения техникой чтения на англий1ском языке в...
БарГУ, Брестская область, г.Барановичи, 2013 г., 34 стр.
Дисциплина - Методика преподавания иностранных языков.
Сущность понятия оптимизация обучения.
Метод как педагогическая категория. Характеристика методов обучения.
Совокупность требований, предъявляемых к оптимальному выбору методов обучения старшеклассников английскому языку.
Критерии оптимального выбора методов....
Выпускная квалификационная работа.
ГОУ СПО «Ленинградский педагогический колледж»
Краснодарского края
52 стр., научный руководитель Безбатченко Т.А., 2010г.
Специальность "Методика преподавания английскому языку".
Формирование навыков монологической речи с использованием виртуальных туров на уроках английского языка на среднем этапе обучения
Обучение монологической речи...
СыктГУ, Сыктывкар, 2017, 54 с. Выпускная квалификационная работа содержит теоретические основы обучения чтению, а также домашнему чтению на начальном этапе обучения английскому языку. Практическая часть представляет процесс создания и адаптации сказок для домашнего чтению в 3 классе. Содержание: Чтение в методологическом аспекте. Чтение как цель и средство обученияия. Виды...
Отчет \ доклад учителя английского языка. — Синегорск: СОШ №13, 2009. — 13 с. Раскрываются некоторые теоретические и практические вопросы методики обучения чтению на английском языке, рассказывается о тех методических приемах, которые можно использовать в обучении чтению. Приводится список использованной литературы.
Методические указания, Муром, МФМПСУ, 2016, 2 стр.
Описание основных грамматических знаний и навыков второклассника по английскому языку, структура занятий по Сochrane Stuart Macmillan primary grammar 1(темы и подтемы)
СГУ, г.Сочи, 2013 г., 31 стр.
Введение.
Теоретические основы введения видовременных форм глагола на различных этапах .
Понятие глагола.
Понятие видовременной форма глагола.
Средний этап обучения и его основные характеристики.
Выводы по главе.
Особенности введения видовременных форм глагола на среднем этапе на примере УМК «Enjoy English» и «Английский язык» .
Общая...
Поволжская государственная социально-гуманитарная академия (ПГСГА), Самара, 2014. — 25 с.
Дисциплина — Методика преподавания английского языка.
Введение.
Психологические особенности дошкольников.
Особенности обучения дошкольников лексике английского языка.
Основные приемы активизации лексики у детей дошкольного возраста.
Обучение дошкольников произношению.
Обучение...
Таганрог, 2012. - 29 с. Введение. Особенности обучения лексической стороне устной речи школьников на среднем этапе. Понятие «лексические» навыки речи». Из истории проблемы обучения лексике. Что значит «Владеть словом»? Сущность содержания обучению лексике. От чего зависит объем индивидуальных семантических полей? Использование эффективных приемов обучения лексической стороне...
Стимулирование положительного отношения школьников к учению, формирование у них познавательных интересов, потребности в знаниях являются одним из важнейших дидактических принципов. По мнению К.Д. Ушинского, учение, лишённое всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к нему. Н.К. Крупская писала о том, что при обучении школьников методисты и...
Московский институт открытого образования кафедра иностранных языков Курсовая работа по методике обучения Иностранного Языка Москва, 2013 27 стр. План Введение Структура экзамена Анализ результатов Егэ по английскому языку за 2012 г. Трудности и типичные ошибки «Аудирование» «Чтение» «Лексика и грамматика» «Письмо» Стратегии успешной подготовки Рекомендации по подготовке к Егэ...
Учебный центр «Профессионал», Москва, 2016. — 12 с. Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации». Специальность: учитель английского языка. Предмет: Современные образовательные и информационные технологии в области преподавания английского языка. Введение. Определение проблемного обучения. Сущность проблемного обучения. Этапы...
55 научная студенческая конференция ТГПИ им. А.П.Чехова, секция английской филологии, I место, 2012 г.
Автор: Языкова Ю.А.
Научный руководитель: Пилищук Н.Г.
Доклад и презентация посвящены особенностям формирования диалогической речи учащихся 5 класса школы с углубленным изучением английского языка.
Херсонський державний університет, Херсон (Україна), 64 ст., автор - Войташенко Г.С., науковий керівник - ст.викладач Черепанова С.Б., 2012 р. Бакалаврська робота. У даній роботі досліджуються особливості методів та прийомів раннього навчання дітей англійської мови. Про важливість та доцільність дослідження особливостей методів та прийомів раннього навчання дітей англійській...
Прикарпатський національний університет ім. Василя Стефаника, м. Івано-Франківськ, 29 ст., 2012 р. Факультет іноземних мов. Кафедра англійської філології. Курсова робота. Об’єкт роботи : методи навчання усному мовленню на уроках з англійської мови у середній школі. Вступ. Усне мовлення, як невід’ємна частина навчання іноземної мови . Лінгвістична характеристика усного мовлення....
Мну ім. В.О. Сухомлинського, 33 стр. Дисципліна - Методика викладання англійської мови в школі. Теорія навчання фонетичного матеріалу дітей середнього шкільного віку. Психологічні особливості дітей середнього шкільного віку. Розвиток мовлення дітей середнього шкільного віку. Особливості навчання фонетичного матеріалу і вдосконалення вимови для дітей середнього шкільного віку....
Содержит краткие ответы на вопросы к экзамену по методике преподавания англ. языка. Охватывает большое количество материала: осн. метод. понятия и категории, описание основных методов преподавания, обучение лексике, фонетике, грамматике и видам речевой деятельности(чтение, письмо, монолог, диалог, аудирование), контроль в обучении, планирование, организация ПО языку на разных...
Экзамен. Ргппу (российский государственный профессионально-педагогический университет)/ г.Екатеринбург 2013/2014 учебный год. Преподаватель Макарова Е. В.
Специальность 050303 - Иностранный язык (английский), кафедра германских языков. Дисциплина - Тмоия (теория и методика обучения иностранным языкам) 4 курс, 8 семестр.
Каждый ответ содержится в отдельном файле для удобства...
Пенза, ППИ им. В.Белинского, историко-филологический факультет, 2013. — 42 с. Документ содержит 42 ответа для подготовки к экзамену по методике преподавания английского языка. Каждый билет расположен на одной странице. При распечатке 4 страниц на 1 (печать - масштаб - число страниц на листе - 4) получаются маленькие шпоры. Содержание: Цели и задачи современной методики обучения...
Global English Training 2021 — 28 c. Архив содержит ответы на все самостоятельные работы по всем модулям за весь курс обучения на сертификат TEFL-TESOL от Global English Training. Это будет хорошим подспорьем обучающимся и сэкономит массу их времени.
Global English Training, 2021. — 8 c. Файл содержит ответы на финальный онлайн экзамен по всему курсу TEFL-TESOL. Экзамен выполнен иностранным преподавателем английского языка, все ответы верны. Данный файл- это только один вариант экзаменационных вопросов.
Ответы к экзамену по методике обучения иностранному языку. Включает: методы обучения ИЯ, СО ИЯ, планирование и его виды, обучение аудированию, диалогу, монологу, письму и др. Всего 31 ответ.
2012г., г.Нальчик, Кабардино-Балкарский Государственный Университет, Факультет романо-германской филологии, кафедра англ. языка. преп.: Муртазова З.А. 32 вопроса. При подготовке ответов на экзаменационные вопросы использовались: Научные основы школьного курса. Анализ учебных материалов по иностранному языку и оценка их эффективности: Методические разработки. - Нальчик:...
Экзамен, МПГУ, Россия, Маркова Е.С., 2014 г., 15 стр.
Методика как наука обучения ИЯ.
Общие и частные задачи обучения ИЯ.
Общая и частная методики.
Связь методики с другими науками.
Лингвинистические основы обучения ИЯ.
Психологические основы обучения ИЯ.
История методов обучения ИЯ.
Принципы обучения ИЯ.
Цели и содержание обучения ИЯ.
Средства обучения ИЯ.
Упражнения...
Полный отчет о педагогической практике в 10 классе. Дисциплина - английский язык. Включает 5 посещенных уроков и 10 собственных проведенных уроков. Содержит анализ педагогической деятельности и подробный сценарий уроков, расписанный поминутно. 84 страницы, 2012 год.
2009 год, общеобразовательная школа Москвы, студент 3 курса иняз'а.
Заключение о практике: За время прохождения практики познакомился с профилем учебного заведения, его деятельностью, а также его руководителями и педагогическим коллективом. Изучил основные цели и задачи организации учебно-воспитательной деятельности. Ознакомился с основными положениями Устава школы,...
НГПУ, Россия, Нижний Новгород, 2011 г. — 214 стр. Специальность - учитель иностранного( английского) языка. Содержит подробный отчет по прохождению педагогической практики в 3 "Г" классе на уроках английского языка средней общеобразовательной школы лицея №40 г. Нижнего Новгорода: содержание и направление проводимой работы, диагностику,краткие и полные конспекты моих уроков и...
БФСГУ г. Балашов. 2012.
Кафедра английского языка Выполнила: Студентка 243 группы Смирнова Э.А.
Отчет по педагогической практике
Кафедра английского языка 8 класс, английский язык
план-конспект зачетного урока с самоанализом
план конспект внеклассного мероприятия с самоанализом
анализ рабочей программы педагога
анализ портфолио учащегося
анализ информационного сайта...
Сочи 2011. СГУТиКД. 4 станицы. Итог 4-х недельной педагогической практики в школе.В первый день моей практики я познакомилась со школой, классом, администрацией и коллективом школы. Хочется отметить работу Казьминой Ларисы Ивановны как руководителя моей практики и как классного руководителя 9 «А» класса.
КГУ, Курск, 4 курс, 2013. — 9 с.
Дисциплина "Иностранные языки".
Оценка конкретных условий обучения в данной школе, класса.
Анализ учебной деятельности.
Внеклассная работа.
Проведение научно-исследовательской работы.
Изучение опыта работы учителей школы и своих товарищей.
Выводы и предложения.
Отчет по педагогической практике 4 курс.
Методическая разработка внеклассного мероприятия.
Сценарий внеклассного мероприятия «КВН по английскому языку».
Мини-методическое эссе: "Моя методическая находка. Инновационные формы обучения иностранному языку в младшей и средней школе".
НИУ СГУ им. Чернышевского Н.Г. — Саратов, 2013. Выполнила студентка 5 курса иностранных языков и лингводидактики. Отчет по педагогической практике в средних и старших классах в соответствии с новым ФГОС для английского языка. Отчет содержит: Введение. Использование современных ТСО на уроках английского языка. Учебная работа. Внеклассная работа по иностранному языку....
Дневник педагогического наблюдения выполнил студент 3 курса ИЗФиР, гр. АО-10-311, Жирков М.И. и включает информацию о школе: сведения о МОБУ СОШ №5 им Н.О. Кривошапкина в г. Якутске, общие сведения о классе, расписание уроков английского языка; учебную работу: 1 неделя, 2 неделя; приложение: психологический анализ урока, анализ воспитательного аспекта урока, план-сценарий и анализ...
Отчет по педагогике, разработка внеклассного мероприятия План-конспект внеклассного мероприятия "Я и моя семья" Исследовательское задание на тему: «Опыт использования на уроках современных интерактивных ресурсов (мультимедийного презентационного, видео-, аудиооборудования и др.)»
2014. — 25 c.
Работа представляет собой анализ учебника английского языка из УМК Биболетовой для 5-6 классов. Учебник рассматривается с точки зрения особенностей формирования лексических навыков. Также работа содержит раздел с собственными упражнениями, разработанных для развития данного навыка. Работа состоит из 25 страниц, была выполнена в 2013-2014 учебном году для сдачи в...
Очеретна Елеонора Вікторівна Факультет іноземних мов 2011 рік, м. Кривий Ріг, 6ст. Вплив успішності вивчення англійської мови як один з факторів розвитку самооцінки учнів підліткового віку. Однією з головних проблем нашого часу залишається проблема формування креативної особистості, а для цього необхідно надати освітньо-виховному процесу чітко визначеного соціально-виправданого...
Статья. Опубликована в научно-практическом журнале: Гуманитарные науки. — 2015. — № 1 (29). — С. 67-72.
В статье автор анализирует проблему работы со студентами филологических специальностей по внеаудиторному чтению художественных произведений на английском языке. Акцентировано внимание на разнообразии видов упражнений, предлагаемых студентам с целью проверки прочитанного...
Инновационные технологии в образовании : Материалы VIII Международной научно-практической конференции "Инновационные технологии в образовании", (15-17 сентября 2011 г., г. Ялта) : сб. ст. - Ялта : РИО КГУ, 2011. - Т.
2. - 234 с. - С. 136-
138. В статье поднимается вопрос внедрения инновационных методов обучения с целью повышения эффективности обучения английскому языку в...
Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара, 2009 р. 69 ст.
Аудіювання як вид мовленнєвої діяльності
Характеристика аудіювання та його основних ознак
Вимоги до базового рівня володіння аудіюванням
Вимоги до текстів для навчання аудіювання
Автентичні аудіоматеріали
Пісня як вид автентичного матеріалу в процесі навчання
комунікативної компетенції
Роль...
Воронежский государственный педагогический университет. Код специальности 050303 «Иностранный язык». 5 курс. Кол-во страниц - 61.
Дипломная работа - Подготовка учащихся общеобразовательной школы к сдаче ЕГЭ по английскому языку. Аспект "Аудирование". Отметка за сдачу - 5.
Список 15 хороших сайтов, которые можно использовать для преподавания английского языка. Для студентов и преподавателей. С краткими комментариями к ним.
Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02. — Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського. — О., 2010. — 21 с. Дисертацію присвячено методиці навчання майбутніх перекладачів декодування інтонації гендерно-маркованого англійського мовлення. У роботі схарактеризовано теоретичні передумови та сучасний стан підготовки майбутніх перекладів до декодування інтонації...
Пословицы и поговорки начали использоваться в процессе обучения иностранному языку очень давно (в средневековой Европе с их помощью обучали латыни), и сейчас их использование на уроках английского языка в средней школе помогает учащимся овладеть не только аспектами языка, я именно, произношением, грамматикой, лексикой, но и важнейшим видом речевой деятельности, говорением.
Global English Training, 2021 — 8 с. This file contains the original English text of the additional (optional) training module for the TEFL-TESOL certificate, which describes the features of planning and conducting English lessons online via Skype or any other online platforms. Attention is also paid to the list of equipment that should be available to the online teacher.
ЛПИ - филиал СФУ г Лесосибирск 60 стр
Введение
Стихотворение как средство обучения английскому языку
Особенности обучения английскому языку на разных этапах
Особенности обучения английскому языку в младших классах средней школы
Особенности обучения английскому языку детей среднего школьного возраста
Особенности обучения английскому языку старшеклассников
Основные положения...
Курсовая работа - Систематизация грамматического материала по теме прилагательные и наречия, составление упражнений и итоговых тестов для подготовки к ЦТ. Беларусь, Гомель, 2012 год, 30 стр. Имя прилагательное в английском языке. Общая характеристика прилагательного в английском языке. Способы образования прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Порядок прилагательных...
ОГПУ, РФ/Оренбург. 2012. — 26 с.
Теоретические основы игры как формы обучения.
Игра как средство обучения иностранному языку на начальном этапе обучения.
Кировский институт иностранных языков, г. Киров, выполнила: Шитова Наталья Александровна, курс 5, 2010 г., 15 стр. Реферат по предмету «Методика преподавания английского языка». Содержание: Введение Что такое информационные технологии. Основные виды средств обучения иностранным языкам. Печатные пособия. Звуковые пособия. Экранные и экранно-звуковые средства обучения....
ГОУ ВПО ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, Чебоксары, Россия, 2013. — 1 с.
Пример характеристики студента-практиканта, проходящего практику в школе в качестве учителя английского языка. Взят с реальной характеристики, сданной в учебное заведение.
Введение.
теоретические основы проблемного обучения.
Необходимость проблемного обучения на современном этапе.
Развитие познавательных и творческих способностей как необходимое условие организации проблемного обучения.
Сущность проблемного обучения.
Перспективы развития проблемного обучения.
Основные характеристики проблемного обучение на уроках иностранного языка.
Метод...
20 стр.
(Автор и выходные данные не указаны).
Содержание:
Введение.
Структура и содержание исследовательских умений, уровни их сформированности.
Проектный метод. Требования к использованию проектного метода. Классификация проектов.
Этапы организации проектной деятельности.
Метод проектов в обучении английскому языку.
Описание опыта использования проектной деятельности на...
Доклад, посвященный проблеме профилизации обучения на уроках английского языка в средней школе при переходе учащихся в профильные классы с отдельным, более углубленным изучением ряда предметов. Раскрывается зависимость содержания программы обучения иностранному языку от профиля и направленности класса.
Пьесы на английском по мотивам известных сказок (Aladdin and the magic lamp, Alice in wonderland, Charlie and the chocolate factory, Cinderella и другие), которые можно использовать на уроках английского в начальной и средней школах.
КГУ Ш.Уалиханова. Факультет иностранных языков, 2014. Возрастные особенности учебной деятельности старшеклассников на уроках иностранного языка. Роль газеты при обучении английскому языку. Работа с газетным материалом. Методы работы с газетным материалом. Использование зарубежных периодических изданий как вспомогательного инструмента при обучении английскому языку. Приложение.
Статья опубликована в сборнике статей Десятых сократовских чтений - 2012.
Автор: Рабсалова Туяна Бадмаевна, учитель английского языка, МОУ «Хара-Шибирская средняя школа», Могойтуйский район, с. Хара-Шибирь. — 6 с.
В статье показано эффективное использование ИКТ технологий в процессе обучения английскому, способствующее духовно-нравственному воспитанию учащихся.
Оренбургский Государственный Педагогический Университет, г. Оренбург, 2011 г., 55 стр. + 4 приложения. Содержание: Введение. Особенности развития интереса у школьников старших классов на уроке. Понятие и качественные характеристики интереса. Формы и методы развития познавательного интереса старших школьников. Методологические приемы и способы повышения интереса у...
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 91», Новокузнецк, 2008 г., 13 стр.
Докладчик: учитель английского языка Инжакова Е. А.
Введение.
Основная часть.
История возникновения методов проекта.
Технология проектного обучения.
Специфика использования метода проектов в преподавании иностранного языка.
Заключение.
Список литературы.
Янов П.Н. ВМПК, Воронеж, 2007. - 73 c. (теория + практика)
Актуальность темы «Технология разноуровневого обучения», на наш взгляд, обусловлена тем, что системы образования, педагогическая наука во всем мире переживают период переосмысления философских оснований образования. Необходимость такого переосмысления связана с экономическим и социальным развитием современного общества,...
7 стр.
(Автор и выходные данные не указаны).
Викторина для подростков и взрослых на знания английского языка и культуры англоговорящих стран. Ответы включены в задания.
АГПА, 2011 г. 4 стр. Дисциплина - Методика преподавания английского языка Пояснительная записка Методические рекомендации по организации и проведению он-лайн урока Презентация
Суть представленного педагогического опыта заключается в синтезировании теории полного усвоения, разработанной Блумом, Андерсоном, Клариным и теории поэтапного формирования умственных действий Гальперина т. е. в том, чтобы сфокусировать внимание на формировании и развитии способности общаться на английском языке через реализацию деятельностного подхода как основы развития личности...
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Смоленский педагогически колледж»
дипломной "Реализация интерактивных методов в обучении
английскому языку на среднем этапе"
Выводы
Способы реализации интерактивных методов обучения
Учебно-речевая ситуация
Проектный метод
Компьютерное обучение
Выводы
Из опыта...
БДПУ, Бердянськ. 2013 р. — 28 с.
Курсова робота з методики викладання англійської мови.
Зміст
Вступ.
Розвиток пізнавальних інтересів учнів до вивчення іноземних мов.
Роль лінгвокраїнознавчого аспекту у підвищенні пізнавальної активності.
Вдосконалення типології і структури уроку.
Комунікативно-орієнтоване викладання іноземної мови.
Нетрадиційні форми уроку на...
Український Гуманітарний Інститут, Буча/Україна, 2019, 34 с. Метою даної роботи є дослідження явища критичного мислення, а також пошук оптимальних шляхів успішного розвитку критичного мислення у школярів під час навчального процесу за методикою нової української школи (НУШ). Теоретичні засади методу критичного мислення Сутність поняття «критичне мислення» Ознаки та параметри...
Державний заклад «Південноукраїнський педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського», Одеса, 2018, 7 с. Методика викладання іноземної мови Міжкультурна компетенція Головні цілі міжкультурного навчання на уроках англійської мови Основні принципи розвитку міжкультурної компетенції учнів Висновки Список використаної літератури
Доповідь - 27 сторінок Школа в Україні – це та ланка суспільного життя, яка значною мірою впливає на розвиток дитини. Тому новітні технології навчання мають насамперед орієнтуватися на розвиток творчої особистості, здатної самореалізуватися в Європейському соціумі. Для України європейська інтеграція – це вагомий стимул для успіху економічної, освітньої і політичної трансформації,...
Курсовая работа - Ролевая игра на уроках английского языка. Кузбасская государственная педагогическая академия. г.Новокузнецк, 2010 год, 55 страниц Дисциплина - методика преподавания английского языка. Игра как ведущая деятельность школьника. Ролевая игра как приём обучения иностранному языку. Организационно-методические условия эффективного использования ролевой игры в...
УРАО, Москва, 2009. — 14 с.
Индекс УД 806 - Теория обучения иностранным языкам.
Введение.
История возникновения игры.
Характеристика ролевой игры.
Умеренно контролируемая ролевая игра.
Свободная ролевая игра.
Сценарная игра.
Структура ролевой игры.
Роли.
Исходная ситуация.
Ролевые действия.
Функции ролевых игр.
Требования к ролевой игре.
Виды ролевой игры на...
Благовещенский государственный педагогический университет, Россия/ г. Благовещенск, Мещерова Л.Ф., 55 стр., методика обучения иностранным языкам Введение Сущность ролевой игры Определение понятия «игра» в методике преподавания иностранного языка Ролевая игра как средство обучения иноязычному общению и ее место на уроке иностранного языка Структура ролевой игры и ее организация...
Педагогический колледж. Специальность «Преподавание в начальных классах». - 71 с.
Введение.
Теоретические основы исследования.
Аудирование как вид речевой деятельности.
Содержание обучения аудированию.
Материалы для обучения аудированию.
Технология обучения аудированию.
Условия обучения аудированию.
Средства обучения аудированию.
Приёмы обучения аудированию....
КамГУ им. Витуса Беринга, 2015. — 43 стр. Дисциплина: Методика обучения иностранным языкам. Введение Чтение как самостоятельный вид речевой деятельности в процессе обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе Психолого-лингвистическая характеристика чтения как вида иноязычной речевой деятельности Виды чтения в методике обучения иностранным языкам Цели и...
Специальность: иностранный язык (английский)
Введение; Глава
Роль кабинета иностранного языка в оптимизации процесса обучения;
Методологические предпосылки изучения иностранного языка как средства иноязычного общения;
Меры по реализации указанных принципов обучения и по улучшению преподавания иностранных языков;
Оформление кабинета;
Кабинет иностранного языка как языковая...
КФУ филиал в г.Елабуга, 2014 г., 28 стр.
Дисциплина — методика преподавания английского языка
Введение.
Теоретические основы использования песен .
Аутентичные песни – один из элементов национально-культурного компонента содержания обучения иностранному языку.
Цели и задачи обучения, решаемые при использовании английского песенного материала на занятиях.
Практическое...
Необходимо начинать готовиться к ЕГЭ как можно раньше. Для того, чтобы преуспеть на ЕГЭ по английскому языку зачастую бывает недостаточно одного года даже усиленной подготовки. Чем быстрее вводятся новые темы, тем поверхностнее происходит их понимание. Многие считают, что подготовиться к ЕГЭ по английскому языку намного легче, чем к экзаменам по другим предметам. Это неверно. Все...
3 c.
Mуниципальное автономное образовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа №146 с углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г.Казани.
Учителя английского языка.
Иностранный язык является одним из предметов, который необходим и обязателен для современного специалиста в 21 веке. Однако почему вчерашние выпускники учебных заведений...
Зміст.
вступ.
роль гри на уроці англійської мови у молодших класах.
Особливості початкового етапу навчання.
Місце ігрової діяльності у педагогічному процесі.
Функції ігрової діяльності.
Використання рольових ігор у навчанні іноземній мові.
Функції рольової гри.
Кваліфікація ігор. Ролі.
Використання рольових ігор на уроках іноземної мови.
Висновки.
список використаної...
Global English Training, 2021 — 1 с. Данный файл является приложением к конспекту урока английского языка на английском языке по теме Past Continuous. Здесь вы найдете самостоятельную работу по теме занятия The big polar adventure.
Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. Сер., У дапамогу педагогу. - 2012. - №
3. - 24-28.
В статье описаны основные блоки программной оболочки Hot Potatoes, приемы работы с ними на уроках английского языка с примерами разработки заданий для учебных пособий общеобразовательных школ.
Научные труды Кубанского государственного технологического уни-верситета. 2017. №2 С. 276-281 Автором рассматривается обучение навыкам аудирования при овладении иностранным (английским) языком. Приводится классификация типов аудирования. Автором предлагается использование видеоматериалов из сети интернет для самостоятельной практики аудирования студентами. Дается определение...
Педагогический Колледж №4, Санкт-Петербург, 2013. 74 с.
Введение.
Особенности развития умений письменной речи учащихся на среднем этапе обучения английскому языку.
Вывод по Главе 1.
Система упражнений в рамках коммуникативного метода как средство развития умений письменной речи учащихся на среднем этапе обучения английскому языку.
Имеются графики, приложения.
Курсовая работа - Сказка как один из приемов формирования грамматических навыков английского языка. Беларусь, Гомель, 2010 год, 39 стр. Методический аспект изучения грамматики английского языка на начальном этапе в средней школе. Роль иностранного языка в обществе. Необходимость изучения грамматики иностранного языка. Составляющие, необходимые при формировании грамматических...
Методичний посібник. — Первомайськ, 2013. — 29 c.
Зміст:
Вступ.
Сфери спілкування і компетенції.
Мовленнєва компетенція.
Календарне планування уроків з англійської мови в 5 класі (І семестр ).
Календарне планування уроків з англійської мови в 5 класі (II семестр) .
Урок англійської мови «Шкільне життя».
Урок англійської мови «Чому важливо вивчати іноземну мову»....
Словарная работа в 4 классе по неправильным глаголам, к учебнику Биболетова М. З. Enjoy English 4 класс, 1 страница, 10 слов, 4 варианта. Все варианты размещены на одной странице. В задании необходимо дописать либо первую форму, либо вторую форму неправильного глагола, либо перевод.
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Глазовский государственный педагогический институт
имени В.Г. Короленко»
Глазов 2012
Объектом данного исследования является процесс обучения учащихся аудированию английской речи на среднем этапе.
Предмет - методы и приемы,...
Введение.
Теоретические предпосылки организации речевого взаимодействия учащихся на уроках английского языка.
Специфика учебного предмета «иностранный язык» на современном этапе.
Формы организации речевого взаимодействия учащихся на уроках иностранного языка.
Практические аспекты организации речевого взаимодействия учащихся на уроках английского языка.
Формы организации...
Омск, ОмГПУ, 2013 год. — 11 стр. Реферат по дисциплине «Теория и методика преподавания английского языка» для студентов 3 курса.
Введение.
Теоретические аспекты интерактивного обучения.
Применение интерактивных методов обучения на уроке английского языка.
Заключение.
ЧПК №1 г. Челябинск 2012 35 стр методика обучения грамматике с применением песни на уроках английского языка Методика обучения грамматике с применением песни на уроках английского языка Роль и место грамматики в обучении иностранному языку Подходы в обучении грамматики Использование песни для обучения грамматики иностранного языка Роль песни на уроках английского языка...
Введение.
Содержание обучения и психолого-педагогические предпосылки включения в него социокультурного компонента в целях повышения мотивации изучения иностранных языков в общеобразовательной школе.
Основные компоненты содержания обучения иностранному языку в общеобразовательной школе.
Связь содержания обучения и мотивации изучения иностранного языка.
Социокультурный компонент...
Курсовая работа по теории обучения ПИ ЮФУ кафедра теории и практики английского языка 2012 год. 38 стр. Обучение английскому языку как второму иностранному Психолингвистическая основа школьного многоязычия Коммуникативная компетенция как основная цель обучения английскому языку как второму иностранному Содержание обучения английскому языку как второму иностранному Исследования...
Воронежский государственный педагогический университет. Код специальности 050303 «Иностранный язык». 4 курс. Курсовая работа по курсу: Методика обучения английскому языку на тему: "Специфика обучения аудированию на разных этапах". Кол-во страниц - 37. 1. Теоретические основы обучения аудированию. 2. Методика обучения аудированию. Заключение. Библиография.
Педагогический колледж №12, Москва, 2008, 39 стр.
Дисциплина - методика преподавания английского языка в начальной школе
Пословицы и поговорки как особые единицы языка
Принципы отбора пословиц и поговорок при обучении английскому языку в начальной школе. Их место в системе обучения английскому языку
Методы и приемы, используемые для работы с пословицами и поговорками на...
5 стр.
Список вопросов на английском языке на темы: Books and Reading (41 вопрос), Entertainment(51 вопрос), Personality (22 вопроса), Who is the greatest.(16 вопросов), Facebook (43 вопроса). Очень поможет начинающим учителям, также подходит для заполнения пауз на уроках (вопросы интересные - ученик говорит о себе, выражает свои чувства). Можно использовать как в начале...
6 стр.
Список вопросов на английском языке на темы: Music (99 вопросов), Films in your language (23 вопроса), Hobbies (32 вопроса), Free time (32 вопроса). Очень поможет начинающим учителям, также подходит для заполнения пауз на уроках (вопросы интересные - ученик говорит о себе, выражает свои чувства). Можно использовать как в начале урока (разминка), так и при прохождении...
СПб.: Российский государственный педагогический университет (РГПУ) им. А.И. Герцена, 2012. - 34 с.
Факультет иностранных языков
Курсовая по методике преподавания английского языка.
МГОГИ, г.Орехово-Зуево, Капустина М.А., 2014. — 31 с. Сегодня вопрос изучения английского языка приобретает новое значение – знать язык становится необходимо ввиду активной международной интеграции, развития международных отношений. Вместе с тем, не всегда школьники, даже старшеклассники, понимают важность изучения английского языка и готовы серьезно относиться к его изучению....
2013 год, 47 страниц
Оглавление
Введение
Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии и методике преподавания иностранных языков
Определение понятия "мотивация". "Мотивация" и "мотив". Виды мотивов
Особенности обучения иностранному языку на средней ступени
Пути повышения мотивации к изучению иностранного языка на средней ступени обучения
Приёмы развития...
В научно-исследовательской деятельности я принимаю участие впервые, поэтому к выбору темы исследования подошла довольно серьёзно. А тема моей работы – «Способы реализации языковой экономии в английском языке». Цель данного исследования- определить способы экономии языковых средств носителями языка, проследить совмещение в одном лингвистическом знаке множеств значений. В ходе...
Краснодар, КУБГУ, 2018. 15 с. Вопросы обучения иностранным языкам служат объектным исследованиям для многих наук, в том числе и для лингвистической типологии вообще и сопоставительной типологии в частности. Сопоставительная лингвистика занимается типологией двуязычия и многоязычия (искусственного и естественного различными вопросами языковых контактов например, интерференции....
Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Педагогіка і психологія. — 2016. — Вип. 47. — С. 41-44. У статті досліджуються можливості методу симуляцій в процесі викладання англійської мови професійного спрямування майбутнім фахівцям в галузі журналістики. Цей метод розглядається як навчальна гра, що передбачає моделювання...
ГОУ СПО "Читинский педагогический колледж" г.Чита Статья посвящена обучению английскому языку с применением фильмов на иностранном языке.Просмотр фильмов и целенаправленная работа над ним рассматриваются как один из наиболее эффнктивных приёмов при обучении иностранному языку.
Урмарская СОШ № 1, Петрова Л.П., учитель английского языка, 2005 г., 25 стр. Использование игр – один из приемов повышения интереса учащихся к уроку иностранного языка. Обучающие возможности игры. Место и время игры на уроке. Значение и польза игры в жизни ребенка. Виды и категория игр. Практическая часть: описание разных видов игр; сценарий урока-игры «Умный ученик».
КГПУ им. В. П. Астафьева, факультет иностранных языков Красноярск, 2008
Дисциплина: методика преподавания английского языка
Текст как основа обучения говорению: теоретический аспект
Мотивация в обучении иностранным языкам
Особенности старшего школьного возраста
Государственный стандарт по иностранным языкам
Подходы к обучению говорению
Текст как основа обучения говорению...
Без выходных данных. — 27 с.
Вступ.
Теоретичні аспекти дослідження особливостей використання мультимедійних технологій на уроках англійської мови.
Вимоги до вивчення англійської мови з використанням мультимедійних технологій на уроках.
Використання відеоматеріалів на уроках англійської мови.
Використання графіки, фото, анімацій із звуковим супроводом в мультимедійних...
Введение.
Обучение аудированию.
Лингофон и управление процессом обучения аудированию.
Объекты контроля при обучении аудированию.
Заключение.
Библиография.
БГНИУ, Белгород, Иванова Е.И., 22 с., 2011 г. Реферат по методике преподавания английского языка. Введение. Сущность технологического подхода в образовании. Технологические основания оценки качества подготовки специалистов по иностранному языку. Различные подходы к оценке степени сформированности профессиональных компетенций студентов. Повышение качества...
Введение.
Технология игрового обучения на уроках английского языка в.
общеобразовательной школе.
Понятие технологии игрового обучения.
Функции игровой деятельности.
Значение и задачи игровой деятельности.
Классификация игр.
Выводы по главе 1.
Ролевая игра как один из методов обучения.
Виды и свойства ролевой игры.
Характеристики ролевой игры.
Функции ролевой игры....
42 стр.
(Автор и выходные данные не указаны).
Введение.
Теоретические основы обучению английскому языку в начальной школе.
Современные особенности организации обучению английскому языку в начальной школе.
Виды речевой деятельности как психолого-педагогическое понятие.
Классификации речевых ошибок младших школьников в разных видах речевой деятельности и причины их...
Global English Training, 2021 — 1 c. Этот бланк составлен на английском языке и удобен для конспектов уроков английского языка, написанных на английском языке. В каждой графе надписано свое значение, например: этапы, оборудование, цели, педагогические приемы. Учтены даже такие нюансы, как количество учеников в классе и их возраст. В любом случае, данный бланк из Англии будет...
Выпускная квалификационная работа. — Университет Российской академии образования, Новомосковск, 2013 г., 109 стр.
Содержание:
Введение.
Требования к качеству и оценка эффективности учебника иностранного языка.
Новые требования к результатам и содержанию обучения иностранному языку.
Специфика учебника иностранного языка.
Дидактические аспекты программного содержания учебно-...
15 с.
В настоящее время приобретает характер массового увлечения обучение иностранным языкам, особенно распространяется раннее обучение: в начальной школе и даже в дошкольных учреждениях. Напомним не потерявшие значения слова великого русского педагога К. Д. Ушинского: Изучение иностранных языков не должно никогда начинаться слишком рано и никак прежде того, пока будет заметно,...
Дипломная работа выполнена в 2012 г., г. Нижний Новгород, НГПУ, специальность - преподаватель иностранного (английского) языка, факультет Психолого - Педагогический. - 48 c. В работе представлены 3 главы. 1. Обучение чтению на уроках английского языка в 5-ом классе средней общеобразовательной школы. 1.1. Цель, принципы, содержание и технология обучения чтению на уроках...
Болотное, 2008 г. - 71 с.
Дополнительный материал к учебникам по английскому языку
Данный сборник составлен на основе анализа методической литературы и практического опыта учителей. В работе рассматриваются наиболее распространенные языковые, орфографические, лексические, грамматические, психотехнические игры, игры для работы с алфавитом, игровые упражнения для работы с...
ПСТГУ, Апальков И. Е., М.: 2021. 15 с. Данный архив содержит урок английского языка, видеофрагмент и набор карточек к нему. Урок рассчитан на детей 9-12 лет и включает в себя разнообразные физические игры.
Global English Training, 2021 — 11 c. Данный урок составлен по нормам, принятым в Англии и написан на английском языке в формате Министерства образования Соединенного Королевства. Занятие снабжено поясняющими материалами и схемами, присутствует раздаточный материал. Учтены все этапы урока и их особенности.
3 c.
Даний документ представляє собою виступ до засідання методичного об'єднання. Розглядається питання яке місце може мати урок англійської мови у системі розвивального навчання, як урок англійської мови може сприяти розвитку дитини.
Курсовая работа - Формирование грамматических навыков с использованием игровых моментов на среднем этапе обучения
Беларусь, Мозырь, 2008 год, 27 стр.
Формирование грамматического навыка как неотъемлемого компонента всех видов речевой деятельности.
Характеристика грамматических навыков в различных видах речевой деятельности.
Проблема обучения грамматическим навыкам....
Канский Педагогический Колледж, Канск, Россия, 2011. 42 стр.
Дисциплина: Теория и методика преподавания английского языка
Грамматика как аспект в обучении английскому языку
Понятие грамматики и её компонентов
Место грамматики в изучении английского языка
Подходы к изучению грамматики
Формирование и развитие грамматических навыков в английском языке на среднем этапе...
Иркутск: Иркутский государственный лингвистический университет (ИГЛУ), 2007. - 42 с.
Специальность: "Преподавание в начальных классах"
4 курс
Введение
Особенности обучения иностранным языкам младших школьников
Роль игры в обучении младших школьников
Практическая часть
Заключение
Список литературы
Приложение
Королёва Елена Сергеевна.
Учреждение образования «Бобруйский государственный профессиональный электротехнический колледж им. А.И. Черныша», 2015. — 14 c.
Перед учителем иностранного языка стоит сложная задача: научить учащихся на современном этапе развития общества не только говорить, но и мыслить на чужом языке.
Обучение на основе общения является сущностью всех современных...
Министерство образования Ульяновской области Областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ульяновский педагогический колледж №4 Специальность 050303 Иностранный язык Ульяновск 2013, 50 стр. Формирование лексических навыков на уроке английского языка на начальном этапе обучения. Оглавление иноязычная речь лексическая обучение...
Введение.
Теоретические основы использования аутентичных материалов в процессе обучения аудированию.
Понятие «аутентичные материалы» и их классификации.
Специфика аудирования как вида речевой деятельности.
Особенности применения аутентичных материалов на среднем этапе обучения аудированию.
Опытно-экспериментальная работа по формированию навыков аудирования с использованием...
Учебный центр «Профессионал», Москва, 2016. 14 с. Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации». Специальность: учитель английского языка. Предмет: Методика обучения иностранному языку Вступление Определение социокультурной компетенции Компоненты социокультурной компетенции Процесс формирования социокультурной компетенции Этапы...
Курсовая работа по методике состоит из 2 глав: Теоретические основы формирования социокультурной компетенции при обучении лексике английского языка, Проектирование системы упражнений для формирования социокультурной компетенции на средней ступени обучения, которые рассматривают понятие социокультурная компетенция и её формирование.
Без в/д
В работе разделяются понятия чтение и техника чтения, раскрыты основные подходы к формированию техники чтения, психологические особенности детей младшего школьного возраста.
Курсовая работа по методике преподавания английского языка. ВГГУ, Владимир, 2009 г., 36 стр. Цели и задачи, особенности формирования графических и орфографических навыков, практические рекомендации.
Содержание
Введение
Цели и задачи формирования иноязычных графических и орфографических навыков в школе
Особенности формирования графических и орфографических навыков английского...
Калужский государственный университет, Калуга, 3 курс факультета иностранных языков, 2012 г., 30 с.
Введение.
Психологическая характеристика английской письменной речи как одной из форм письменного общения .
Понятие письменной речи.
Цели формирования умений письменной речи на среднем этапе.
Виды письменной речи.
Письменная речевая деятельность.
Письменная монологическая...
ПГСГА, Самара, 2011 г.
Формирование умения аудирования по английскому языку на старшем этапе обучения при помощи цифровых технологий.
Аудирование как вид иноязычной речевой деятельности учащихся.
Технические средства обучения иностранному языку. Возможности DVD при обучении иностранному языку.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Армавирская государственная педагогическая академия»
Кафедра английский филологии и методики преподавания английского языка
Армавир, 2013, 42 стр
Содержание
Введение
Теоретические основы формирования универсальных...
Донбасский государственный педагогический университет, 2014 г., 29 стр.
Курсовая работа.
Дисциплина — Методика преподавания английского языка.
Вступ.
Теоретичні основи формування англомовної граматичної компетенції .
Психологічні передумови формування в учнів англомовної граматичної компетенції.
Активний і пасивний граматичні мінімуми.
Характеристика граматичних...
К-ПНУ ім. І. Огієнка, Кам'янець-Подільський, Україна, 2017. — 13 с. Напрям підготовки - Філологія. Мова та література (англійська). Дисципліна - Методика викладання іноземних мов. У роботі розкрито наступні питання: Вимоги програми до формування іншомовної лексичної компетенції. Активний, пасивний і потенційний словниковий запас учнів. Засоби семантизації нових лексичних одиниць...
Чернігівський Державний Педагогічний Університет( Україна, 2012р.) 50с. + 30 додатки. Стаціонар. Робота складається з 3 розділів (2 теоритичні, 1 експериментальний), додатків ( таблиці проведення контрольних зрізів знань учнів, та комплекс вправ для формування соціокультурної компетенції під час читання в учнів 10 класу спеціалізованої загальноосвітньої школи з поглибленним...
Автор: Черемисіна Г.О. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького. Кафедра англійської філології та методики викладання англійської мови.
Дипломна робота за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр.
Мелітополь, 2012. 78 стр.
Теоретичні засади формування та розвитку навичок безперекладного розуміння текстів на уроках англійської мови
мета і...
Кувандык: ДПШ, 2006. — 12 с.
Методическое пособие для тех, кто работает с детьми дошкольного возраста. Данное пособие содержит конспекты занятий по английскому языку, которые могут быть использованы педагогом при работе с детьми дошкольного возраста, а также учителями, работающими в начальных классах.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Пятигорск. ВГПУ. 2009. – 22 с. Специальность 13.00.02- теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровень профессионального образования) Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Милованова Л.А. Объектом исследования является процесс обучения иноязычной...
Чтение художественной литературы на изучаемом языке способствует развитию устной речи, обогащает словарный запас, знакомит с культурой и литературой страны изучаемого языка, развивает аналитическое мышление. Поэтому уроки домашнего чтения необходимы в учебном процессе. Эти уроки бесспорно ценны: во-первых, потому, что учащийся соприкасается с современным живым языком, а не...
Статья из журнала "Иностранные языки в школе" №6 2014г. Статья содержит обзор интернет-ресурсов и методов работы с ними, которые помогают повысить результативность обучения английскому языку. Содержатся иллюстрации.
Учебно-методическое пособие для преподавателя английского языка. В нём представлены тесты и итоговые контрольные работы по английскому языку для студентов гуманитарных факультетов. Охватывает темы: видо-временные формы глагола, предлоги, местоимения, артикли, есть задания на перевод предложений с русского языка на английский. рекомендуется использовать в качестве текущих...
Місто та видавництво на брошурі відсутні. - 2013 р. 19 стор. (в торговій мережі "Буклет" м. Запоріжжя була куплена 14.11.2013 р.) Матеріали складаються з 10 варіантів тестових завдань на 19 сторінках. Тести призначені та рекомендовані Міністерством освіти для оцінювання рівня знань учнів 5 класів в усіх школах України 11.11.13 року. Файли в JPG.
Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського, Інститут педагогіки та психології. 4 курс, 8 семестр.
Шпора на практичне заняття №
5. Тема практичного заняття "Планування уроку англійської мови в початковій школі".
в шпорі описано план (загальний та детальний) аналізу уроку, структура уроку та цілі уроку.
це є необхідним матеріалом при здачі екзамену з...
2012 год, 3 стр.
Преподавание английского языка.
Шпаргалка по методике, которая будет полезна в подготовке к экзамену. Содержит основные вопросы по методике. Отредактированы, осталось распечатать и разрезать.
Методика и лингводидактика, вторичная языковая личность, коммуникативная компетенция, цели обучения ИЯ, аспекты обучения, ГОСТ, принципы, подходы и методы обучения,...
Шпора на английском языке. Готовые ответы на следующие вопросы.
Learner differences.
Learner styles.
ndividual variations.
Managing classes.
The roles of a teacher.
Approaches to reading & Listening.
Teaching Productive Skills.
Categories of mistakes (Julian Edge).
Choosing coursebooks.
Testing students.
Теоретические основы организации процесса в семье Основные компоненты организации педагогического процесса в семье Методы и методические приемы. Харак-ка различных методов обучения. виды и формы организации коллективной деятельности учащихся Система методов контроля результатов учебной работы Педсовет школы как орган коллегиального управления стратегией развития педагогического...
Экзамен. МГПИ, Россия, Костина А.С. 2013 г. Роль и место иностранных языков в системе иноязычного образования. Возможности учебного предмета Иностранный язык для развития личности учащегося, его способностей к самопознанию и самообучению. Урок как основная форма учебно-воспитательного процесса. Типы, виды уроков, технология их проведения. Основные направления в теории и...
ДНУ им. Олеся Гончара. 4-й курс. Преподаватель - Литовченко Н.М.
Language education, its major problems and aims.
Concept of teaching foreign languages in Ukraine. Major documents.
Historical background of methods and approaches in FLT.
Basic theories of language and language learning in FLT.
Language acquisition theory and the theory of task-based learning....
Экзамен. Республика Беларусь / г. Брест, БрГУ (Брестский государственный университет имени А.С.Пушкина), 2011-2012 год. Специальность: Информатика. Иностранный язык Методика обучения иностранному языку Цели обучения Типовой учебный план Коммуникативность Лингвистические основы обучения иностранному языку Психологические основы обучения иностранному языку Общедидактические и...
Понятие методики преподавания английского языка Объект методики Методические категории Содержание обучения иностранному языку Средства обучения иностранному языку Схоластически-вербальные метод Прямой метод Метод Ф. Гуэна Метод М. Уэста Аудио-визуальный метод Произносительный навык Артикулястический подход к обучению иностранному языку Фонетическая зарядка Методическая...
Учебное пособие для студентов старших курсов институтов и факультетов иностранных языков (на английском языке). – Самара: Издательство СГПУ 2006. – 162 с.
ISBN 978-5-0573-0
Настоящее учебное пособие предназначено для занятий по курсу «Методика развития речи учителя» со студентами старших курсов факультетов иностранных языков. Материалы пособия направлены на развитие умений...
В файле содержатся ответы на следующие вопросы:
Аудирование как вид речевой деятельности.
Факторы, определяющие успешность аудирования иноязычной речи.
Система упражнений для обучения аудированию.
Уровни понимания аудиотекста и способы их контроля.
Говорение как вид речевой деятельности.
Сущность урока и требования к уроку иностранного языка.
Основные виды речевых ситуаций...
Курсовая работа на тему "Экспериментальное обучение английскому языку в первом классе"
Это поможет начинающим ученикам и выпускникам педагогических специальностей в работе в обучении первоклассников английскому языку.
Представлены методики и способы обучения, фонетические упражнения и примеры различных видов обучения.
2 главы.
41 страница.
БГУ им. И.Г. Петровского, Брянск, 2014. — 31 с.
Дисциплина — методика преподавания иностранного языка (английского).
Элективные курсы как компонент модернизации образования.
Элективные курсы как составная часть профильного обучения.
Типы элективных курсов.
Проблемы и риски введения элективных курсов в систему школьного образования.
Особенности элективных курсов по...
Орловский государственный университет, 2010. Курсовая работа по методике обучения английскому языку. Характеристика Языкового Портфеля. Цели, задачи и функции Языкового Портфеля. Виды Языкового Портфеля. Европейский Языковой Портфель. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком. Макет Профессионального портфеля студента-практиканта.
Ставрополь: Cеверо-кавказский федеральный университет 2012. — 31 с. Курсовая работа по дисциплине Теория и методика преподавания иностранных языков. Объектом исследования являются современные информационные технологии. Предмет – специфика использования современных информационных технологий в обучении английскому языку. Цель работы – рассмотрение и реализация возможностей...
Комментарии
/file/681046/
/file/882590/
/file/611350/
/file/1028200/
/file/975733/
/file/441800/
/file/568312/