Порівняльна характеристика традиційного і нетрадиційного методів навчання письмового мовлення

60 стор. Зміст.
Проблема розвитку і формування писемного мовлення в психолого-педагогічній літературі.
Вивчення психологічних особливостей розвитку дітей із порушеннями писемного мовлення.
Розвиток фонематичного аналізу і синтезу в учнів молодших класів за допомогою мовленнєвих ігор та ігрових прийомів в системі логопедичної роботи.
нетрадиційні методи навчання письмого мовлення у дітей.
Вступ.
Основна частина.
Висновки.
Список використаних джерел.