Язык. Культура. Образование. К 110-летию со дня рождения А.Т. Твардовского

Материалы VI Межвузовской научно-практической конференции (27 февраля 2020 г.). — Под общ. ред. Миловановой О.В., Павловой К.А. — М.: Перо, 2021. — 247 с. — ISBN 978-5-00189-020-1.В сборнике содержатся материалы докладов, прозвучавших на VI Межвузовской научно-практической конференции «Язык. Культура. Образование. К 110-летию со дня рождения А.Т. Твардовского», организованной кафедрой русского языка Михайловской военной артиллерийской академии. Статьи сгруппированы в соответствии с программой конференции: статьи, представленные на пленарном заседании, и статьи, представленные на секционных заседаниях. Материалы сборника отражают опыт исследований в области филологии, лингвокультурологии, методики преподавания русского языка как иностранного, результаты междисциплинарных исследований русского языка и межкультурной коммуникации. В статьях освещаются актуальные проблемы преподавания русского языка в вузах Министерства обороны РФ, рассматривается воспитательная функция русского языка и его место в современном социокультурном пространстве.
Сборник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов педагогических вузов.Пленарное заседание.
Вапилин Е.Г. «Мы за Родину пали, но она – спасена» Значение поэтического наследия А.Т. Твардовского для формирования личности будущего офицера.
Ильинская Т.Б. Творчество А.Т. Твардовского на занятиях по РКИ в военном вузе.
Семенов П.А. «Вот стихи, а все понятно, все на русском языке» (К характеристике образного строя поэзии А.Т. Твардовского).
Актуальные проблемы изучения русского языка как иностранного.
Алексеенко С.Н. Изучение падежной системы русского языка в иноязычной аудитории.
Аркадьева Т.Г., Васильева М.И., Владимирова С.С., Федотова Н.С., Шарри Т.Г. В хороводе русских народных подвижных игр (задания для иностранных студентов).
Волошина Т.Г. О некоторых возможностях лингвоориентированного преподавания русского языка в арабской аудитории.
Воронина Л.В. Функциональная стилистика на занятиях по РКИ.
Гарифуллин Н.Б., Павлова К.А. Использование видеоматериалов при обучении иностранных военнослужащих языку специальности.
Деккер Э.Т. Роль трансформационных упражнений при развитии навыка построения монологической речи в научном стиле.
Захарова Л.В. Лингводидактический потенциал военной лирики А.Т. Твардовского (в аспекте РКИ).
Кашеварова Ю.А. Вопросы речевой компетенции в методической литературе.
Кипарисова С.О. К вопросу о необходимости чтения художественной литературы в военном вузе.
Кочуланова Е.В. Особенности преподавания русского языка военнослужащим из Вьетнама на подготовительном курсе.
Кузьмина М.Н. К вопросу об адаптации иностранных военнослужащих в иноязычной среде.
Май Л.И. Роль интонации в практике преподавания русского языка как иностранного на продвинутом этапе обучения.
Меркулова О.Г. Функции вводных и вставных конструкций в военной прозе К.М. Симонова.
Милованова О.В. Фольклорные мотивы в поэзии А. Твардовского на занятиях по РКИ.
Панкова И.М., Степанова Е.М. Профессиональноориентированный подход при обучении иностранных военнослужащих РКИ.
Пономарева А.А. Обучение профессионально ориентированной лексике на занятиях по РКИ на подготовительном этапе.
Романенко О.Н., Волочай Н.В. Из опыта преподавания языка специальности.
Семенистая М.Н. Система упражнений в обучении иностранных военнослужащих-артиллеристов военной лексике.
Сотникова К.Э. К вопросу о функционально-семантическом подходе в преподавании русского языка как иностранного.
Хушназаров И.Т. Актуальные вопросы подготовки иностранных специалистов по наукоемким дисциплинам.
Язык в современном социокультурном пространстве.
Асонова О.В. Роль языка в процессе формирования личности.
Брунева Ю.А. Дискурсивные особенности текста официально-делового стиля в русском языке.
Волочай Н.В., Митрофанова О.И. Повышение мотивации обучающихся с учетом коммуникативных потребностей при обучении языку специальности.
Гончарова Ю.А. Реализация стратегии дискредитации в конфликтогенных речевых практиках.
Горобец Н.И. Стимулирование читательских интерпретаций иностранных военнослужащих при знакомстве со стихотворением А.Т. Твардовского «Рассказ танкиста».
Калашникова Е.В. Поэтическая летопись А.Т. Твардовского.
Кейш А.Р. «На войне одной минутки не прожить без прибаутки»: к вопросу о специфике трагикомического в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин».
Кривко М.А. Экзистенциальный дискурс в творчестве А. Твардовского.
Левина И.В., Новикова Е.В. Образ дороги в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин» (на примере главы «По дороге на Берлин»).
Матвеева Н.А. Поэт и гражданин Александр Трифонович Твардовский.
Милашус Ж.В. Основные виды лексических трансформаций, применяемых при переводе.
Нургалиева Н.А. Изучение иностранного языка в аспекте межкультурной коммуникации.
Обухова Е.Г. Об употреблении обсценной лексики в воинской среде (по материалам опроса курсантов военной академии).
Проничева О.Ю. Изучение индивидуального и коллективного восприятия текстов: использование дискурсивного анализа и ассоциативно-вербального эксперимента.
Пестова Т.Н. Метод проекта в обучении русскому языку иностранных военнослужащих.