Коллективная монография. — Майкоп: ЭлИТ, 2022. — 249 с. — ISBN 978-5-6048615-4-7.
В монографии представлены совокупность теоретических положений и практических подходов формирования базовой личностной физической культуры студенток на занятиях в специальных медицинских группах. Раскрыта сущность, дано определение понятию «базовая физическая культура личности» и выделен ее компонентный состав (коммуникативный, гносеологический, ценностно-ориентировочный, самодетерминирующий, деятельностный). Определены интегрированные дидактические цели, содержание, состав средств и методические особенности формирования физической культуры личности студенток, занимающихся в специальных медицинских группах. Научно обоснована модель социализации студенток в процессе занятий, позволяющая эффективно формировать базовую физическую культуру личности.
Введение.
Формирование физической культуры личности студента как педагогическая и научная проблема.Здоровье человека и его зависимость от физической культуры личности.
Понятия «социализация», «базовая культура», «физическая культура личности», «базовая физическая культура личности».
Особенности физического воспитания студенток, занимающихся в специальных медицинских группах.
Самосознание и позитивное самоотношение как составная часть базовой физической культуры.
Методы и организация исследования.Методы исследования.
Организация исследования.
Экспериментальное обоснование процесса формирования базовой физической культуры личности студенток в процессе занятий ЛФК.Компоненты базовой личностной физической культуры и уровни их развития у студенток, занимающихся в группах ЛФК.
Содержание уровня сформированности базовой личностной физической культуры девушек в условиях занятий ЛФК.
Динамика показателей личностной культуры студенток, участниц эксперимента.
Заключение.
Список литературы.