Šviesa, 2003. — 160 psl.
Knygoje pateikiama autorių sukaupta patirtis ugdant pradinių klasių mokinių sakytinę ir rašytinę kalbą. Šis leidinys padės logopedams, specialiesiems pedagogams, pradinių klasių mokytojams paįvairinti mokymo procesą, o tėvams — savarankiškai dirbti su vaiku, turinčiu kalbėjimo, skaitymo ir rašymo sunkumų.