Zondervan C.B., Manders W.J.A. Esperanto leerboek

Stichting Esperanto Kultura Lerno Den Haag, 1991. — 138 p.De Stichting Esperanto Kultura Servo (E.K.S.) heeft momenteel een totale herziening en moderni-
sering van het Esperanto Leerboek in voorbereiding met instemming van de oorspronkelijke au-
teurs of hun nabestaanden.
Daar de zesde druk totaal uitverkocht is heeft het E.K.S.-bestuur besloten, via een ongewijzigde
herdruk de tijd te overbruggen tot aan de completering van genoemde herziening. Het bestuur be-
sloot deze editie “Intereldono 1991” te noemen.
Het leerboek is bestemd voor het gehele scala van voortgezet onderwijs, terwijl het eveneens ge-
schikt is voor het gebruik door universitaire docenten binnen hun kader. Hoewel geen directe me-
thode in de strikte zin van het woord, gaat het boek toch steeds van het Esperanto uit en beoogt
het de leerling zo vlug mogelijk er toe te brengen zijn gedachten in het Esperanto te uiten, zonder
eerst de Nederlandse zin te vormen en die daarna te vertalen. Daarom is direct van de eerste les af
een plaats ingeruimd voor het beantwoorden van vragen, terwijl ook de invuloefeningen de leerling
gewennen aan het zien en horen van Esperanto.
Bovendien is in elke les een stukje Esperantotekst opgenomen ter lezing en vertaling, terwijl het
de bedoeling is, dat het daarna uit het Nederlands wordt terugverteld. Dit terugvertellen zal in het
begin terugvertalen zijn, doch er dient op aangedrongen te worden, dat dit vertalen zo spoedig mo-
gelijk zeer vrij zal zijn, om dan al gauw te komen tot terugvertellen. Ook is in elke les een opgave
opgenomen om iets te vertellen, wat natuurlijk zowel schriftelijk als mondeling kan gebeuren. De
toegevoegde tabellen van de korelativoj en van de voor- en achtervoegsels en werkwoordsvormen
zullen zowel het naslaan als het repeteren vergemakkelijken. Al naar gelang vooropleiding en be-
gaafdheid van de leerlingen kan men het boek in een meer of minder snel tempo doorwerken; dit
is methodologisch ingebouwd. Na het doorwerken van het leerboek heeft de leerling een behoorlij-
ke grondslag. Iedere goede leerkracht zal een lijst van goede boeken ter beschikking hebben om
aan iedere leerling naar behoefte een opvolgende studie aan te raden.
Naast het leerboek adviseren wij een goed woordenboek en als controle- en naslagwerk bijvoor-
beeld Tra la labirinto de la gramatiko van F. Faulhaber; uitgaven van de Bond van Arb. Esperantis-
ten, 5e druk. Dit laatste werk acht het bestuur bij zelfstudie zelfs onmisbaar.
Het bestuur dankt de heer en mevrouw Moerbeek te Beverwijk voor hun momenteel in bewerking
zijnde totale herziening en de dames D. Vaandrager te Apeldoorn en M.A. v.d. Kooy-Waal te Den
Haag voor hun medewerking m.b.t. deze “Intereldono 1991”.
Ook dankt het bestuur het werkvoorzieningsschap “Felua-groep” te Apeldoorn voor bijzonder ple-
zierige medewerking inzake deze facsimile-editie, in de persoon van de heer P. Oudejans.