Ramos Jiménez L., Tenorio A. Tareas de lectura expresión oral y escrita I

México: Pearson, 2011. — 160 p.Desarrollar en el estudiante la capacidad lectora para comunicarse en forma oral y escrita, que comprenda, analice y reflexione; al mismo tiempo que se apropie de estrategias para lograr aprendizajes permanentes y significativos aplicando sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores en la resolución de problemas de la vida cotidiana, escolar y profesional dentro de un marco de equidad y respeto.En esta quinta edición hemos enriquecido la metodología así, las secuencias didácticas ahora no sólo cumplen perfectamente con las competencias, sino que incluimos nuevas herramientas didácticas: Evaluación diagnóstica y Situación didáctica; Transversalidad, Movilización de saberes y las Habilidades socioemocionales que proporciona el programa Construye-T. También contemplamos lo que muchos maestros nos pidieron durante la evaluación de las cuatro ediciones anteriores: trabajar con base en proyectos o productos. Con todo ello se plantean diversas experiencias de aprendizaje que permiten articular conocimientos, habilidades y actitudes en contextos específicos para lograr aprendizajes más complejos.