Басова Н.В. Педагогика и практическая психология

Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. — 416 c. — ISBN 5-222-00465-1.В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала.
Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.От автора
Исторические корни современной педагогики
Педагогика Древней Греции
Педагогика Средних веков
Педагогическое наследие Я.А. Каменского
Педагогика XVIII-XIX вв.
Азы педагогики и педагогической психологии
Основные понятия педагогики
Структура учебного процесса
Педагогическая психология
Дидактические принципы обучения
Многоуровневая система образования
Формы и методы обучения
Педагогические технологии
Программированное обучение (ПО)
Проблемное обучение
Деловые игры
Модульное обучение
Другие, не менее полезные технологии обучения
Адаптивное обучение
Суггестивное обучение
Вальдорфская педагогика
Педагогическая система В.Ф. Шаталова
Интегральное обучение
Компьютерное обучение
Информационные технологии
Основные принципы педагогических технологий
Инновационное образование
Проблемы оптимизации процесса обучения
Психофизиологические закономерности восприятия информации
Воздействие центральной нервной системы на восприятие информации
Особенности памяти и мышления
Роль способностей
Эмоции и мотивы деятельности. Внимание
Закономерности, связанные с восприятием визуальной и речевой информации. Единые законы подачи и управления информацией
Некоторые медико-биологические данные, которые полезно знать каждому педагогу
Педагогическое проектирование исследования
Подготовка и чтение лекций
Самостоятельная работа студентов
Развитие творчества студентов
Контроль в учебном процессе
Тесты и тестовые задания
Оценка, отметка как составная часть контроля
Образ-характер преподавателя и студента
Педагогическая этика
Педагогическое общение
Конфликты и их профилактика
Оценка качества преподаванияЗаключение