Вдовина В.М., Головеева Л.Ю. Методика обучения истории. Часть 1. Становление и развитие методики обучения и содержание школьного исторического образования

Учебно-методическое пособие. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — Барнаул: Алтайский государственный педагогический университет (АлтГПУ), 2019. — 212 с.Учебно-методическое пособие состоит из четырех частей по количеству модулей, на которые разделен курс «Методика обучения истории». Первая часть учебно-методического пособия включает содержание первого модуля дисциплины, в которой представлен теоретический материал по методике обучения истории как педагогической науке, ее становлении и развитии, целям и содержанию школьного исторического образования. Пособие включает методическое обеспечение практических занятий по курсу – разноуровневые вопросы и задания, методические рекомендации по выполнению лабораторных работ, контрольный блок и задания для методической папки.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов исторических факультетов педагогических вузов, учителей истории общеобразовательной школы.