Фурман Н.В. Використання ігрових прийомів у подоланні тяжких порушень мовлення у дітей дошкільного віку

Методичний посібник для вчителів-логопедів. — Кам’янець-Подільський: 2017. — 94 с.У методичному посібнику висвітлюються погляди науковців на тлумачення терміну «тяжкі порушення мовлення», пропонується психологопедагогічна характеристика дітей дошкільного віку з даним порушенням та сучасні тенденції використання дидактичних ігор у корекційній роботі з дітьми.
Автор пропонує добірку ігор та завдань для розвитку лексико-граматичної складової мовлення та організацію наочного матеріалу за допомогою тематичних папок.
Посібник стане у пригоді вчителям-логопедам та вихователям дошкільних закладів, у яких надається допомога дітям з тяжкими порушеннями мовлення та їх батькам.