Красникова Л.Г. Пособие по разговорному испанскому языку

Для институтов и факультетов иностранных языков. — М.: Высшая школа, 1971. — 212 с.Настоящее учебное пособие предназначено для студентов 2-го курса факультетов и отделений испанского языка. Частично oнo может быть использовано на старших курсах в качестве учебного пособия по второму (испанскому) языку, а также на специальных курсах испанского языка. Оcнoвнoй целью данного пособия является дальнейшее развитие навыков и умений устной речи на испанском языке, приобретенных студентами на первом году обучения. Для осуществления этой цели текстовой материал пособия подобран по тематическому принципу и снабжен комплексом разнообразных упражнений, способствующих расширению навыков устной речи. Учебные тексты представляют собой неадаптированные, но в некоторых случаях несколько сокращенные, отрывки нз произведений испанских писателей XIX-XX веков, а также современных писателей Испании и Латинской Америки. Тексты, представленные в пособии, разнообразны по своему характеру (описательные, фабульные, юмористические сценки из драматических произведений), имеют тематическую направленность и обильно насыщены тематической лексикой.
Тексты снабжены комплексом лексических тренировочныx и речевых упражнений, обеспечивающих усвоение текстуальной лексики и служащих для расширения данной темы и закрепления тематического словаря. Стандарт упражнений варьируется в зависимости от характера текста, но в основном он сводится к следующим типам: 1) упражнения на узнавание слов и понимание текста; 2) упражнения на автоматизацию речевых навыков и усвоение речевых образцов; 2) упражнения на воспроизведение слов и выражений в контексте; 4) упражнения, имеющие коммуникативную направленность; 5) упражнения, способствующие развитию умений и навыков устной речи. После каждого раздела дается тематический словарь, где выделены наиболее употребительные слова и выражения, необходимые для расширения навыков спонтанной речи.