Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 1983. — 317 S.
Dieser Lehrgang bietet Materialien und Anregungen für ein möglichst effektives Erlernen der griechischen Sprache. Er ist nicht auf einen speziellen Lehrplan, ein Curriculum oder eine Methode zugeschnitten; vielmehr sucht er sich nützlich zu erweisen beim Verfolgen verschiedener Ziele - seien sie nun elementar oder wissenschaftlich, literarisch, historisch, philosophisch, theologisch...und für Anhänger verschiedener Methoden des Lehrens und Lernens. Einzige Absicht ist: den Lernenden instand zu setzen, griechische Texte mit unmittelbarem Verstehen aufzufassen (also nicht nur in den fremden Lettern eine vorgegebene Übersetzung allenfalls zu identifizieren); und dies so schnell, wie es die erforderte Solidität der nötigen Grundlagen nur irgend gestattet. Über deren Art und Umfang sind verschiedene Anschauungen legitim und, im Gebrauch des Lehrgangs, praktikabel; er appelliert an die Spontaneität der Benutzer, der lernenden wie auch der lehrenden. Als Lernende denke ich mir ältere Schüler (etwa ab 14 Jahren), Studenten und sonst Interessierte. Der Lehrgang kann an Schulen, Universitäten und zumal auch für den Selbstunterricht verwendet werden; vielleicht können auch Lehrer des Griechischen nutzbare Anregung in ihm finden, oder wer sonst früh Gelerntes auffrischen und vertiefen möchte. Der Lehrgang besteht aus vier Hauptteilen.