2-е изд., испр. и доп. — Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2016. — 155 с. — ISBN: 978-5-7389-1947-3.
В монографии с позиций аксиологического подхода процесс формирования социальной компетентности в условиях межкультурного взаимодействия представляется как система взаимных актов социального действия, в котором участвуют несколько социальных субъектов (индивидов, групп, сообществ) с целью установления прямых и обратных связей для определения собственного социального статуса, социокультурной роли, социокультурных отношений на основе выявления общих социальных сценариев поведения. Во втором издании значительно расширены представления о механизмах формирования социальной компетентности в межкультурном взаимодействии и усилен аксиологический аспект развития компетенций в аксиосферах социального действия. Изменено название монографии, которое в данном варианте раскрывает явление межкультурного взаимодействия как идеологической основы формирования социальной компетентности личности.
Предназначена всем, кто занимается исследованием этих сложных и актуальных тем межкультурного взаимодействия в контексте аксиологического подхода: студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных факультетов вузов.