Stepanian Vladimir. A la découverte du texte

Erévan, Université Linguistique V. Brioussov, Ed. Lingua, 2005. ISBN: 99930-79-64-2 — 174 p.Recueil de contes et nouvelles choisis avec commentaires et activités a l’usage des élèves et étudiants.Le présent ouvrage est destiné aux élèves des écoles secondaires‚ aux étudiants des universités et à tous ceux qui désirent s’initier à la lecture intelligente. Il est d’un caractère assez nouveau quant à la méthode d’explication, d’analyse linguistique et littéraire du texte.
Tout en tenant compte de la maturation et de l’intérêt psychologique des élèves notre souci premier a été de leur proposer un choix de contes et récits des classiques de la littérature française. Ils sont caractérisés par la simplicité du récit, par le caractère conventionnel des situations et des personnages, par la richesse symbolique du contenu et se prêtent mieux à la lecture expliquée. L’élève n’y est pas arrêté trop souvent par les difficultés de syntaxe et de sens.
Le livre se divise en deux parties.
La première partie réunit les récits des auteurs accompagnés de multiples exercices variés offrant à l’élève la possibilité de s’initier à l’explication du texte (recherche et développement des idées), et, d’autre part, à s’exprimer aussi fréquemment que possible.
Chaque récit est suivi: D’expressions expliquées; D’exercices de compréhension qui se divisent en: exercices de grammaire et exercices sur l’étude du vocabulaire; D’exercices d’expression orale et écrite; D’exercices d'intercommunication culturelle.
Dans la seconde partie sont réunis des récits destinés aux recherches individuelles des élèves. Ils ne sont suivis que d'éxplication de mots et expressions difficiles à la compréhension du récit. Tels sont les principes dont on s’est guidé dans la rédaction de cet ouvrage qui doit servir de base et de modèle à l'élève dans ses recherches personnelles.