Развитие диалогической речи у детей с нарушением слуха

Аудиовизуальный глобально-структурный метод — интегральная часть верботонального метода. Авторами этого метода являются академик П. Губерина (г. Загреб, Хорватия) и профессор П. Ривенс (г. Париж, Франция).
Аудиовизуальный глобально-структурный метод дает возможность быстрее и легче развивать самостоятельную речь у детей с нарушениями слуха. Так как построен в форме диалога, являющегося основной языковой формой речевой ситуации.
Предлагаемая слайдовая презентация - один из видов работы по развитию диалогической речи с использованием аудиовизуального метода и глобально-структурного подхода. Применяется в реабилитации детей с нарушением слуха.