Madrid: Edelsa, 2005.
El Libro del alumno se estructura en 15 unidades organizadas de acuerdo con unas secciones que responden a una clara idea del proceso de aprendizaje: desde las muestras de lengua iniciales, los alumnos desarrollan la comprensión oral y practican las funciones comunicativas presentadas en microdiálogos.
Cada unidad concluye con una página de contenidos culturales con actividades de comprensión y contraste intercultural.