Мильруд Р.П. Теория обучения языку. Том 3. Лингвистическая педагогика

2-е издание, дополненное. – Тамбов: Тамбовский государственный университет им. Г.Р.Державина, 2004. – 143 с. – (Профессиональная подготовка учителя).Монография служит введением в важный и новый аспект теории обучения языку - лингвистическую педагогику. Она может быть полезна в условиях филологического и педагогического вузовского образования, а так же в системе повышения квалификации учителей. Содержание представляет интерес для филологов и учителей, студентов, аспирантов, преподавателей вузов, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами теории обучения языку и лингвистической педагогики.Language teaching
Language learning
Language learner
Humanistic approach
Social constructivism
Learner-centred approach
Critique on humanism in teaching
Learner development
Individual differences
Teaching for success
Classroom discourse