Лобанова Н.А., Слесарева И.П. Учебник русского языка для иностранных студентов-филологов

Пособие по грамматике русского языка для иностранных учащихся. М.: МГУ, 1995. - 310 с. Данное пособие адресовано иностранным учащимся продвинутого этапа обучения. Цель пособия - помочь студентам усвоить основные морфологические и синтаксические категории русского языка, понять их системные связи, научиться активно употреблять в речи. В разделе "Морфология" рассматриваются...

М.: Русский язык, 2012. - 175 с. В пособии представлены образцы уроков по фонетике и интонации, грамматике, лексике, стилистике, чтению художественного текста, развитию речи - основным аспектам практического курса русского языка как иностранного (базовый и 1 - 4 сертификационные уровни, или уровни А2, В1, В2, С1, С2 по шкале Совета Европы). Каждый урок содержит подробный...

3-е изд., испр. и доп. – М. : Издательство Московского университета, 2009. – 648 с.; ISBN: 978-5-211-05465-3 В книге излагаются важнейшие вопросы грамматики русского языка, входящие в программу основного и продвинутого этапов обучения иностранных учащихся. В работе обобщён многолетний практический опыт работы кафедр РКИ и представлено описание грамматического строя русского...

М.: Граница, 2005. — 304 с.: ил. Данная книга содержит материалы для проведения интенсивного курса по развитию речи для изучающих русский язык как иностранный и неродной (продвинутый этап). Основной адресат этих учебных материалов - иностранные учащиеся, которые имеют пассивные знания (по грамматике, лексике) и нуждаются в развитии речи под руководством преподавателя в...

М.: Русский язык, 1987. - 208 с. Продвинутый этап обучения. Задачи учебника: расширение и обогащение продуктивного и рецептивного словаря студентов-филологов, совершенствование навыков семантического анализа языка, расширение и активизация страноведческих знаний. Темы: Язык, речь. Писатель и его труд. Обучение, образование, воспитание. Человек, внутренний облик. Природа и...

М.: Высшая школа, 2003. — 334 с. — ISBN 5-06-004545-5. Цель пособия — обобщить опыт преподавания русского языка как иностранного с позиций современных достижений в области методики, педагогики, психологии, лингвистики, психолингвистики, социологии и лингвострановедения. Книга состоит из 16 глав, которые характеризуют содержание лингводидактических основ методики, а также...