Ижевск: Удмурт. ун-т, 2011. — 150, [1] с.: табл.
Монография посвящена изучению одного из видов практического мышления – конструктивно-логического и связанных с ним аспектов выявления, формирования и развития соответствующих компетенций. Издание адресовано преподавателям информатики и основ управления в различных областях, поддерживающим развивающую парадигму обучения, а также и студентам старших курсов направлений информатики, нацеленным на изучение и инновационное развитие различных видов управления – от педагогического и организационного до социотехнического и социального.