Перетяга Л.Є. Дидактичні умови формування полікультурної компетентності молодших школярів

Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук : 13.00.09 – теорія навчання. — Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди. — Харків, 2008. — 28 с.Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити дидактичні умови формування полікультурної компетентності молодших школярів.Об’єкт дослідження – формування полікультурної компетентності молодших школярів.
Предмет дослідження – дидактичні умови формування полікультурної компетентності молодших школярів.
У ході дослідження було зроблено припущення, що формування полікультурної компетентності молодших школярів забезпечується реалізацією таких дидактичних умов:
забезпечення інтеграції полікультурної інформації із основним програмним матеріалом навчальних предметів;
забезпечення взаємозв’язку навчальної та позанавчальної діяльності у процесі формування полікультурної компетентності.