Учебное издание /- Минск: БГМУ, 2011.—65 с. Включает тексты культуроведческого и страноведческого характера. Предложно-падежная система, глаголы, синтаксические конструкции отрабатываются в предтекстовых и послетекстовых упражнениях. Настоящее пособие предназначено для работы по русскому языку на подготовительном факультете. Цель пособия — формирование навыков и умений изучающего чтения на материале текстов, поурочно скоординированных с уроками учебника «Русский язык как ино-странный. Начальный этап». Пособие включает тексты, каждый из которых вместе с системой предтекстовых и послетекстовых заданий — основа занятия. Предтекстовые задания направлены на снятие языковых и смысловых трудностей понимания текста, а послетекстовые способствуют выработке навыков логико-смыслового анализа содержания и выделения наиболее существенной информации текста. Белорусский государственный медицинский университет Михаил Васильевич Ломоносов Франциск Скорина Пётр Ильич Чайковский Беларусь Янка Купала Человек в космосе Жорес Иванович Алфёров Антон Павлович Чехов
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
В 2 частях, ч.
1. Минск: МГЛУ, 2009. — 232 с.
Первая часть пособия состоит из текстов для изучающего чтения, и заданий, способствующих максимально полному и точному пониманию, осмыслению и репродукции содержания текстов. Второе издание дополнено системой предтекстовых и послетекстовых заданий, с помощью которых реализуется главная цель пособия - развить письменную и устную речь...
М.: РУДН, 2007. - 48 с.
Контрольно-измерительные материалы.
Адресовано иностранцам, желающим оценить свой уровень владения языком, коммуникативно-речевую компетенцию - преимущественно в повседневной сфере общения. Пособие может быть полезно преподавателям РКИ, методистам и всем, чья деятельность связана с обучением русскому языку как иностранному.
Тесты: Чтение. Письмо....
Пособие по грамматике русского языка для иностранных учащихся.
М.: МГУ, 1995. - 310 с.
Данное пособие адресовано иностранным учащимся продвинутого этапа обучения.
Цель пособия - помочь студентам усвоить основные морфологические и синтаксические категории русского языка, понять их системные связи, научиться активно употреблять в речи.
В разделе "Морфология" рассматриваются...
М.: Русский язык, 1979. - 100 с.
Сборник текстов для бесед, изложений и сочинений для иностранцев, изучающих русский язык на краткосрочных курсах. Тексты не адаптированы, т. е. предназначены для среднего и продвинутого этапа владения языком.
Авторы: А. Арканов, Ф. Кривин, В. Берестов, Л. Пантелеев, Ю. Куранов, Л. Гурунц, Э. Львов, Н. Хмелик, М. Вольфсон, А. Приставкин, Г....
М.: Рус. яз., 1999 - 128 стр.
Сборник текстов предназначается для обучения чтению иностранных учащихся, начинающих изучать русский язык с нулевого уровня.
Пособие состоит из трех разделов. Первый раздел включает адаптированные тексты для чтения: предания, легенды, сказки. Объем словаря - около 1200 единиц.
Объем словаря второго раздела - около 2000 единиц. Тексты подвергнуты...
М.: Граница, 2005. — 304 с.: ил. Данная книга содержит материалы для проведения интенсивного курса по развитию речи для изучающих русский язык как иностранный и неродной (продвинутый этап). Основной адресат этих учебных материалов - иностранные учащиеся, которые имеют пассивные знания (по грамматике, лексике) и нуждаются в развитии речи под руководством преподавателя в...